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  • 1. ACTIVIDADES ARTÍSTICAS ARTES VISUALES JARDIN DE NIÑOS “ISTATETL”
  • 2. JUGUAMOS A SER ESCULTORES O SE PARTE PRIMERO QUE NADA EN ADENTRAR A LOS NIÑOS EN EL RECONOCIEMIENTO DE SU CUERPO, PUES ESTE ES LA MAYOR CREACION EN LA TIERRA; DERIBANDOSE DE ESTE INIMAGINABLES ESTRUCTURAS DE HIERRO, QUE SON PARTE DE NUESTRA VIDA COTIDIANA. PERO ¿QUE ES UNA ESCULTURA?; ¿DÓNDE HAN OBSERVADO OBRAS PICTORICAS O ARQUITECTONICAS? O PARA ELLO SE UTILIZO COMO RECURSO LIBROS DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR CON TEMAS DE ESTA INDOLE, LOS CUALES FUERON EXPLORADOS POR LOS ALUMNOS.
  • 3. TAMBIEN ALGUNOS DE ELLOS IMAGINARON Y JUGARON “HACER ESCULTURAS” CON MATERIALES DE REHUSO, CAJAS DE VARIOS Y PLASTILINA DE COLORES CON LAS QUE CONSTRUYERON PIRAMIMIDES, EDIFICIOS, E INCLUSO ESTATUAS.
  • 4.
  • 5. O EN NUESTRO JARDIN DE NIÑOS “ISTATETL” LAS DOCENTES REALIZAMOS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS EN FUNCION AL CAMPO FORMATIVO: EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICAS, EN EL ASPECTO EXPRESION Y APRECIACION VISUAL.. O O ACTIVIDADES: 1. MI CUERPO ¿Cómo ES? 2. JUGUEMOS A HACER ESCULTURAS 3. CONSTRUYAMOS VERDADERAS OBRAS DE ARTE.
  • 6. O LOS ALUMNOS OPINARON Y HABLAN DE LA CIUDAD DE TEHUACAN, DESCRIBEN LAS ESTATUAS QUE AHÍ SE ENCUENTRAN. COMENTAN TAMBIEN QUE LAS PINTURAS SON DIBUJOS EN DONDE SE REFLEJA ALGO DE LA HISTORIA O DE COSAS QUE YA PASARON. O DURANTE EL DESARROLLLO DE ESTA ACTIVIDAD LOS NIÑOS MANIPULARON PLASTILINA, MASAS DE HARINA, PAPEL PERIODICO, ETC; ELABORADOS POR ELLOS MISMOS, EN DONDE DESCUBRIERON QUE ESTOS MATERIALES PERMITEN CREAR VERDADERAS OBRAS DE ARTE.
  • 7.
  • 8. TAMBIEN ALGUNOS DE ELLOS IMAGINARON Y JUGARON “HACER ESCULTURAS”CON MATERIALES DE REHUSO, CAJAS DE VARIOS Y PLASTILINA DE COLORES CON LAS QUE CONSTRUYERON PIRAMIMIDES, EDIFICIOS, E INCLUSO ESTATUAS.