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APLICACIÓN DE UNA SITUACIÓN DIDACTICA (REFERENTE AL CAMPO DE DESARROLLO EXPRESIÓN Y
APRECIACIÓN ARTISTICA)

JARDIN DE NIÑOS: LUIS CABRERA

GRADO Y GRUPO: 3º “A”




                                    SITUACIÓN DIDACTICA



CAMPOS FORMATIVOS: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTISTICA:

                            LENGUAJE ORAL

COMPETENCIAS:           Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías
                          mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales
                          variados.

                            Comunica estados de ánimo, sentimentales, emociones y vivencias a
                            través del lenguaje oral.

ASPECTOS:                   Expresión y apreciación plástica



                             “CREACION DE UNA ESCULTURA”

       Dialogar con los niños acerca de lo que es una escultura y si las conocen.

       Mostrar a los niños algunas imágenes de algunas esculturas, que observen y den sus
       puntos de vista de lo que les llama la atención.

       Jugar a las “Estatuas de marfil”.

       Invitar a los niños de manera individual que manipulen con plastilina, sientan su textura y
       la transformen. Realizar una creación artística siendo ella de su agrado, durante el proceso
       de creación escuchar sus comentarios y observar los problemas a los que se enfrentan los
       alumnos.

       Realizar una pequeña exposición con todos los trabajos de los alumnos.
Cuestionar a los niños acerca de que les pareció las actividades realizadas.




              Los niños observan algunas imágenes sobre esculturas




            Se observa la participación de los niños en el juego “Las estatuas de marfil”
Los niños realizan una creación artística con plastilina siendo ella de su agrado




Se observa las proyecciones de los alumnos

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Aplicación de una_situación_didactica[1]

  • 1. APLICACIÓN DE UNA SITUACIÓN DIDACTICA (REFERENTE AL CAMPO DE DESARROLLO EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTISTICA) JARDIN DE NIÑOS: LUIS CABRERA GRADO Y GRUPO: 3º “A” SITUACIÓN DIDACTICA CAMPOS FORMATIVOS: EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTISTICA: LENGUAJE ORAL COMPETENCIAS: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados. Comunica estados de ánimo, sentimentales, emociones y vivencias a través del lenguaje oral. ASPECTOS: Expresión y apreciación plástica “CREACION DE UNA ESCULTURA” Dialogar con los niños acerca de lo que es una escultura y si las conocen. Mostrar a los niños algunas imágenes de algunas esculturas, que observen y den sus puntos de vista de lo que les llama la atención. Jugar a las “Estatuas de marfil”. Invitar a los niños de manera individual que manipulen con plastilina, sientan su textura y la transformen. Realizar una creación artística siendo ella de su agrado, durante el proceso de creación escuchar sus comentarios y observar los problemas a los que se enfrentan los alumnos. Realizar una pequeña exposición con todos los trabajos de los alumnos.
  • 2. Cuestionar a los niños acerca de que les pareció las actividades realizadas. Los niños observan algunas imágenes sobre esculturas Se observa la participación de los niños en el juego “Las estatuas de marfil”
  • 3. Los niños realizan una creación artística con plastilina siendo ella de su agrado Se observa las proyecciones de los alumnos