SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
Rúbrica para evaluar la caracterización de alumnos de preescolar<br />Actividad final unidad 1<br />Los 16 puntos que suman en total los criterios de la rúbrica equivalen a una calificación de 10, la cual será promediada con la calificación de participación para obtener la calificación de unidad.<br />Nombre de la alumna___________________________<br />Excelente 4Satisfactorio 3Satisfactorio con recomendaciones 2Necesita Mejorar 1Ptaje. Se presenta la caracterización completa de 3 alumnos del grupo de preescolarSe presenta la caracterización completa de 2 alumnos del grupo de preescolarSe presenta la caracterización incompleta de alguno de los 3 alumnos del grupo de preescolarSe presentan caracterizaciones incompletas  o solamente se caracterizó a 1 alumno del grupo de preescolarLa caracterización de los alumnos  se hace de acuerdo a las tres corrientes teóricas revisadasLa caracterización de los alumnos  se hace de acuerdo a las tres corrientes teóricas revisadas pero tiene 1 ó 2 apreciaciones incongruentes en algunos aspectos.La caracterización de los alumnos no considera  las tres corrientes teóricas revisadas o tiene más de 3 apreciaciones incongruentes en algunos aspectos. La caracterización de los alumnos contiene elementos muy pobres y considera sólo de manera superficial alguna teoría.El contenido de la caracterización indica que se consideraron elementos de análisis relevantes El contenido de la caracterización presenta información pero no toda relevante El contenido de la caracterización presenta pobre información no se captaron las idea relevantes.El contenido de la caracterización se presenta sin recursos teóricos, no está sustentada la información El texto se escribe sin errores en la gramática, la capitalización, la puntuación, y el deletreo.El texto se escribe claramente con poco o nada de corregir requerido para la gramática, la puntuación, y deletrear.El deletreo, la puntuación, y los errores de la gramática distraen o deterioran legibilidad.  (3 o más errores)Los errores en el deletreo, la capitalización, la puntuación, el uso y la gramática distraen en varias ocasiones al lector y se requiere el corregir.  (más de 5 errores)     /16<br />Asesora: Alicia González Pacheco<br />
Evaluación de caracterización de alumnos preescolares

Más contenido relacionado

Similar a Evaluación de caracterización de alumnos preescolares

PONENCIA 2022-II-INSTRUMENTOSDEEVALUACION RUBRICA (1).pdf
PONENCIA 2022-II-INSTRUMENTOSDEEVALUACION RUBRICA (1).pdfPONENCIA 2022-II-INSTRUMENTOSDEEVALUACION RUBRICA (1).pdf
PONENCIA 2022-II-INSTRUMENTOSDEEVALUACION RUBRICA (1).pdfRoberto Tomio Higa Uechi
 
Evaluación con Rúbricas
Evaluación con Rúbricas Evaluación con Rúbricas
Evaluación con Rúbricas Ricardo Uribe
 
Evaluación con rúbricas para la mejora del aprendizaje
Evaluación con rúbricas para la mejora del aprendizajeEvaluación con rúbricas para la mejora del aprendizaje
Evaluación con rúbricas para la mejora del aprendizajeFernando Santander
 
Rubrica para evaluar un crucigrama
Rubrica para evaluar un crucigramaRubrica para evaluar un crucigrama
Rubrica para evaluar un crucigramaCEDEC
 
Criterios andalucía 13_14- ingles_jun
Criterios andalucía 13_14- ingles_junCriterios andalucía 13_14- ingles_jun
Criterios andalucía 13_14- ingles_junjony matamoros
 
2º sec registro-escritura-entrada 4
2º sec registro-escritura-entrada 42º sec registro-escritura-entrada 4
2º sec registro-escritura-entrada 4Gerson Ames
 
Taller elaboracion de rubricas
Taller elaboracion de rubricasTaller elaboracion de rubricas
Taller elaboracion de rubricasAngy Lagos
 
Rúbrica de curso en linea tics
Rúbrica de curso en linea ticsRúbrica de curso en linea tics
Rúbrica de curso en linea ticsangiesalgado
 
Evaluacion Del Analisis Del Modulo Final(2)
Evaluacion Del Analisis Del Modulo Final(2)Evaluacion Del Analisis Del Modulo Final(2)
Evaluacion Del Analisis Del Modulo Final(2)manuel_jordison
 
Delgado_Raquel_Semana#2_EDU-42_Infografía.pdf
Delgado_Raquel_Semana#2_EDU-42_Infografía.pdfDelgado_Raquel_Semana#2_EDU-42_Infografía.pdf
Delgado_Raquel_Semana#2_EDU-42_Infografía.pdfMEP, Costa Rica
 
Rubrica evaluacion participacion en foros
Rubrica evaluacion participacion en forosRubrica evaluacion participacion en foros
Rubrica evaluacion participacion en forosrobcarl2014
 
HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN PARA LA LABOR DOCENTE EN LOS ENTORNOS EDUCATIVOS.pdf
HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN PARA LA LABOR DOCENTE EN LOS ENTORNOS EDUCATIVOS.pdfHERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN PARA LA LABOR DOCENTE EN LOS ENTORNOS EDUCATIVOS.pdf
HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN PARA LA LABOR DOCENTE EN LOS ENTORNOS EDUCATIVOS.pdfBerthaAliciaFuentes
 
COMUNICACIMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMÓN 2.pdf
COMUNICACIMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMÓN 2.pdfCOMUNICACIMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMÓN 2.pdf
COMUNICACIMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMÓN 2.pdfAlexandraToledo8
 
Que Son Las Rubricas
Que Son Las RubricasQue Son Las Rubricas
Que Son Las Rubricaspunoaprolab
 

Similar a Evaluación de caracterización de alumnos preescolares (20)

PONENCIA 2022-II-INSTRUMENTOSDEEVALUACION RUBRICA (1).pdf
PONENCIA 2022-II-INSTRUMENTOSDEEVALUACION RUBRICA (1).pdfPONENCIA 2022-II-INSTRUMENTOSDEEVALUACION RUBRICA (1).pdf
PONENCIA 2022-II-INSTRUMENTOSDEEVALUACION RUBRICA (1).pdf
 
Rubrica
RubricaRubrica
Rubrica
 
Evaluación con Rúbricas
Evaluación con Rúbricas Evaluación con Rúbricas
Evaluación con Rúbricas
 
Evaluación con rúbricas para la mejora del aprendizaje
Evaluación con rúbricas para la mejora del aprendizajeEvaluación con rúbricas para la mejora del aprendizaje
Evaluación con rúbricas para la mejora del aprendizaje
 
Rubrica para evaluar un crucigrama
Rubrica para evaluar un crucigramaRubrica para evaluar un crucigrama
Rubrica para evaluar un crucigrama
 
Criterios andalucía 13_14- ingles_jun
Criterios andalucía 13_14- ingles_junCriterios andalucía 13_14- ingles_jun
Criterios andalucía 13_14- ingles_jun
 
2º sec registro-escritura-entrada 4
2º sec registro-escritura-entrada 42º sec registro-escritura-entrada 4
2º sec registro-escritura-entrada 4
 
Registro entrada4 escritura_2do_grado
Registro entrada4 escritura_2do_gradoRegistro entrada4 escritura_2do_grado
Registro entrada4 escritura_2do_grado
 
Taller elaboracion de rubricas
Taller elaboracion de rubricasTaller elaboracion de rubricas
Taller elaboracion de rubricas
 
Rúbrica de curso en linea tics
Rúbrica de curso en linea ticsRúbrica de curso en linea tics
Rúbrica de curso en linea tics
 
Actividad experimentacion sandy carrasco
Actividad experimentacion    sandy carrascoActividad experimentacion    sandy carrasco
Actividad experimentacion sandy carrasco
 
Evaluacion Del Analisis Del Modulo Final(2)
Evaluacion Del Analisis Del Modulo Final(2)Evaluacion Del Analisis Del Modulo Final(2)
Evaluacion Del Analisis Del Modulo Final(2)
 
Delgado_Raquel_Semana#2_EDU-42_Infografía.pdf
Delgado_Raquel_Semana#2_EDU-42_Infografía.pdfDelgado_Raquel_Semana#2_EDU-42_Infografía.pdf
Delgado_Raquel_Semana#2_EDU-42_Infografía.pdf
 
ESTUDIO DE CASO PRACTICO .pdf
ESTUDIO DE CASO PRACTICO .pdfESTUDIO DE CASO PRACTICO .pdf
ESTUDIO DE CASO PRACTICO .pdf
 
Rubrica evaluacion participacion en foros
Rubrica evaluacion participacion en forosRubrica evaluacion participacion en foros
Rubrica evaluacion participacion en foros
 
HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN PARA LA LABOR DOCENTE EN LOS ENTORNOS EDUCATIVOS.pdf
HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN PARA LA LABOR DOCENTE EN LOS ENTORNOS EDUCATIVOS.pdfHERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN PARA LA LABOR DOCENTE EN LOS ENTORNOS EDUCATIVOS.pdf
HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN PARA LA LABOR DOCENTE EN LOS ENTORNOS EDUCATIVOS.pdf
 
Ejemplo de informe ac
Ejemplo de informe acEjemplo de informe ac
Ejemplo de informe ac
 
COMUNICACIMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMÓN 2.pdf
COMUNICACIMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMÓN 2.pdfCOMUNICACIMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMÓN 2.pdf
COMUNICACIMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMÓN 2.pdf
 
Rubrica,mantenimiento electromecanico.
Rubrica,mantenimiento electromecanico.Rubrica,mantenimiento electromecanico.
Rubrica,mantenimiento electromecanico.
 
Que Son Las Rubricas
Que Son Las RubricasQue Son Las Rubricas
Que Son Las Rubricas
 

Más de Alis Gp

Presentacion Benavente
Presentacion BenaventePresentacion Benavente
Presentacion BenaventeAlis Gp
 
Presentacion tehuacan
Presentacion tehuacanPresentacion tehuacan
Presentacion tehuacanAlis Gp
 
Presentacion Emilio
Presentacion EmilioPresentacion Emilio
Presentacion EmilioAlis Gp
 
Coloquio convivencia completo
Coloquio convivencia completoColoquio convivencia completo
Coloquio convivencia completoAlis Gp
 
Convivencia escolar platon
Convivencia escolar platonConvivencia escolar platon
Convivencia escolar platonAlis Gp
 
Pensamiento matemático
Pensamiento matemáticoPensamiento matemático
Pensamiento matemáticoAlis Gp
 
Sesion de mate zona_113
Sesion de mate zona_113Sesion de mate zona_113
Sesion de mate zona_113Alis Gp
 
Adecuaciones curriculares
Adecuaciones curricularesAdecuaciones curriculares
Adecuaciones curricularesAlis Gp
 
Taller 2016 Lengua Escrita en preescolar
Taller 2016 Lengua Escrita en preescolarTaller 2016 Lengua Escrita en preescolar
Taller 2016 Lengua Escrita en preescolarAlis Gp
 
Presentacion evaluacion
Presentacion evaluacionPresentacion evaluacion
Presentacion evaluacionAlis Gp
 
Plan Pensamiento matemático
Plan Pensamiento matemáticoPlan Pensamiento matemático
Plan Pensamiento matemáticoAlis Gp
 
Instrumentos de evaluacion marzo
Instrumentos de evaluacion marzoInstrumentos de evaluacion marzo
Instrumentos de evaluacion marzoAlis Gp
 
Evidenciasevaluacion lista de cotejo
Evidenciasevaluacion lista de cotejoEvidenciasevaluacion lista de cotejo
Evidenciasevaluacion lista de cotejoAlis Gp
 
Emilio Cruz
Emilio CruzEmilio Cruz
Emilio CruzAlis Gp
 
Coloquio
ColoquioColoquio
ColoquioAlis Gp
 
Jardín Rosario Castellanos
Jardín Rosario CastellanosJardín Rosario Castellanos
Jardín Rosario CastellanosAlis Gp
 
Benavente
BenaventeBenavente
BenaventeAlis Gp
 
Presentación Aidé Platón
Presentación Aidé PlatónPresentación Aidé Platón
Presentación Aidé PlatónAlis Gp
 
Qué se necesita para ser educadora
Qué se necesita para ser educadoraQué se necesita para ser educadora
Qué se necesita para ser educadoraAlis Gp
 
manual de unidades de proteccion civil y emergencia escolar
manual de unidades de proteccion civil y emergencia escolarmanual de unidades de proteccion civil y emergencia escolar
manual de unidades de proteccion civil y emergencia escolarAlis Gp
 

Más de Alis Gp (20)

Presentacion Benavente
Presentacion BenaventePresentacion Benavente
Presentacion Benavente
 
Presentacion tehuacan
Presentacion tehuacanPresentacion tehuacan
Presentacion tehuacan
 
Presentacion Emilio
Presentacion EmilioPresentacion Emilio
Presentacion Emilio
 
Coloquio convivencia completo
Coloquio convivencia completoColoquio convivencia completo
Coloquio convivencia completo
 
Convivencia escolar platon
Convivencia escolar platonConvivencia escolar platon
Convivencia escolar platon
 
Pensamiento matemático
Pensamiento matemáticoPensamiento matemático
Pensamiento matemático
 
Sesion de mate zona_113
Sesion de mate zona_113Sesion de mate zona_113
Sesion de mate zona_113
 
Adecuaciones curriculares
Adecuaciones curricularesAdecuaciones curriculares
Adecuaciones curriculares
 
Taller 2016 Lengua Escrita en preescolar
Taller 2016 Lengua Escrita en preescolarTaller 2016 Lengua Escrita en preescolar
Taller 2016 Lengua Escrita en preescolar
 
Presentacion evaluacion
Presentacion evaluacionPresentacion evaluacion
Presentacion evaluacion
 
Plan Pensamiento matemático
Plan Pensamiento matemáticoPlan Pensamiento matemático
Plan Pensamiento matemático
 
Instrumentos de evaluacion marzo
Instrumentos de evaluacion marzoInstrumentos de evaluacion marzo
Instrumentos de evaluacion marzo
 
Evidenciasevaluacion lista de cotejo
Evidenciasevaluacion lista de cotejoEvidenciasevaluacion lista de cotejo
Evidenciasevaluacion lista de cotejo
 
Emilio Cruz
Emilio CruzEmilio Cruz
Emilio Cruz
 
Coloquio
ColoquioColoquio
Coloquio
 
Jardín Rosario Castellanos
Jardín Rosario CastellanosJardín Rosario Castellanos
Jardín Rosario Castellanos
 
Benavente
BenaventeBenavente
Benavente
 
Presentación Aidé Platón
Presentación Aidé PlatónPresentación Aidé Platón
Presentación Aidé Platón
 
Qué se necesita para ser educadora
Qué se necesita para ser educadoraQué se necesita para ser educadora
Qué se necesita para ser educadora
 
manual de unidades de proteccion civil y emergencia escolar
manual de unidades de proteccion civil y emergencia escolarmanual de unidades de proteccion civil y emergencia escolar
manual de unidades de proteccion civil y emergencia escolar
 

Último

historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptxLa-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptxMAURICIO329243
 
Concursos 2024 para educacion por el trabajo.pptx
Concursos 2024  para educacion por el trabajo.pptxConcursos 2024  para educacion por el trabajo.pptx
Concursos 2024 para educacion por el trabajo.pptxCarlosCornejo85
 
Semana 1-TSM-del 18 al 22 de marzo-2024.pptx
Semana 1-TSM-del 18 al 22 de marzo-2024.pptxSemana 1-TSM-del 18 al 22 de marzo-2024.pptx
Semana 1-TSM-del 18 al 22 de marzo-2024.pptxLorenaCovarrubias12
 
revista dxn 2024.pdf--------------------
revista dxn 2024.pdf--------------------revista dxn 2024.pdf--------------------
revista dxn 2024.pdf--------------------fiorevega666
 
'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdf
'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdf'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdf
'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdfJuana aranda
 
REGISTRO AUXILIAR 2024.pptx - Primaria EBR
REGISTRO AUXILIAR 2024.pptx - Primaria EBRREGISTRO AUXILIAR 2024.pptx - Primaria EBR
REGISTRO AUXILIAR 2024.pptx - Primaria EBRMarielLorena2
 
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptxfotofamilia008
 
EL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptx
EL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptxEL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptx
EL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptxduquemariact
 
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUEPresentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUEJosé Hecht
 
INFORME DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA DE COMUNICACION (1).docx
INFORME DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA DE COMUNICACION (1).docxINFORME DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA DE COMUNICACION (1).docx
INFORME DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA DE COMUNICACION (1).docxMarializJharoMoriz
 
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaPresentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaFarid Abud
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................ScarletMedina4
 
Syllabus Temas Selectos de Mate-2024.docx
Syllabus Temas Selectos de Mate-2024.docxSyllabus Temas Selectos de Mate-2024.docx
Syllabus Temas Selectos de Mate-2024.docxLorenaCovarrubias12
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxMartaChaparro1
 
PROGRAMACIÓN ANUAL EPT 1RO 2024 - Perú.docx
PROGRAMACIÓN ANUAL EPT 1RO 2024 - Perú.docxPROGRAMACIÓN ANUAL EPT 1RO 2024 - Perú.docx
PROGRAMACIÓN ANUAL EPT 1RO 2024 - Perú.docxLenin Villanueva
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 

Último (20)

historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
Act#24 TDLab. Bosques Contacto Verde 2024
Act#24 TDLab. Bosques Contacto Verde 2024Act#24 TDLab. Bosques Contacto Verde 2024
Act#24 TDLab. Bosques Contacto Verde 2024
 
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptxLa-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
 
Sesión La guerra detrás de todas las guerras
Sesión  La guerra detrás de todas las guerrasSesión  La guerra detrás de todas las guerras
Sesión La guerra detrás de todas las guerras
 
Concursos 2024 para educacion por el trabajo.pptx
Concursos 2024  para educacion por el trabajo.pptxConcursos 2024  para educacion por el trabajo.pptx
Concursos 2024 para educacion por el trabajo.pptx
 
Semana 1-TSM-del 18 al 22 de marzo-2024.pptx
Semana 1-TSM-del 18 al 22 de marzo-2024.pptxSemana 1-TSM-del 18 al 22 de marzo-2024.pptx
Semana 1-TSM-del 18 al 22 de marzo-2024.pptx
 
revista dxn 2024.pdf--------------------
revista dxn 2024.pdf--------------------revista dxn 2024.pdf--------------------
revista dxn 2024.pdf--------------------
 
'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdf
'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdf'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdf
'Diseño Curricular Misiones 2022 (2).pdf
 
REGISTRO AUXILIAR 2024.pptx - Primaria EBR
REGISTRO AUXILIAR 2024.pptx - Primaria EBRREGISTRO AUXILIAR 2024.pptx - Primaria EBR
REGISTRO AUXILIAR 2024.pptx - Primaria EBR
 
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
4° SEM23 ANEXOS DEL DOCENTE 2023-2024.pptx
 
EL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptx
EL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptxEL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptx
EL MOVIMIENTO Y LA ENERGÍA EN LOS CUERPOS.pptx
 
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUEPresentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
 
INFORME DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA DE COMUNICACION (1).docx
INFORME DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA DE COMUNICACION (1).docxINFORME DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA DE COMUNICACION (1).docx
INFORME DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA DE COMUNICACION (1).docx
 
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaPresentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
 
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
Act#25 TDLab. Eclipse Solar 08/abril/2024
 
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
BOCA Y NARIZ (2).pdf....................
 
Syllabus Temas Selectos de Mate-2024.docx
Syllabus Temas Selectos de Mate-2024.docxSyllabus Temas Selectos de Mate-2024.docx
Syllabus Temas Selectos de Mate-2024.docx
 
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptxTALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
TALLER_DE_ORALIDAD_LECTURA_ESCRITURA_Y.pptx
 
PROGRAMACIÓN ANUAL EPT 1RO 2024 - Perú.docx
PROGRAMACIÓN ANUAL EPT 1RO 2024 - Perú.docxPROGRAMACIÓN ANUAL EPT 1RO 2024 - Perú.docx
PROGRAMACIÓN ANUAL EPT 1RO 2024 - Perú.docx
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 

Evaluación de caracterización de alumnos preescolares

  • 1. Rúbrica para evaluar la caracterización de alumnos de preescolar<br />Actividad final unidad 1<br />Los 16 puntos que suman en total los criterios de la rúbrica equivalen a una calificación de 10, la cual será promediada con la calificación de participación para obtener la calificación de unidad.<br />Nombre de la alumna___________________________<br />Excelente 4Satisfactorio 3Satisfactorio con recomendaciones 2Necesita Mejorar 1Ptaje. Se presenta la caracterización completa de 3 alumnos del grupo de preescolarSe presenta la caracterización completa de 2 alumnos del grupo de preescolarSe presenta la caracterización incompleta de alguno de los 3 alumnos del grupo de preescolarSe presentan caracterizaciones incompletas o solamente se caracterizó a 1 alumno del grupo de preescolarLa caracterización de los alumnos se hace de acuerdo a las tres corrientes teóricas revisadasLa caracterización de los alumnos se hace de acuerdo a las tres corrientes teóricas revisadas pero tiene 1 ó 2 apreciaciones incongruentes en algunos aspectos.La caracterización de los alumnos no considera las tres corrientes teóricas revisadas o tiene más de 3 apreciaciones incongruentes en algunos aspectos. La caracterización de los alumnos contiene elementos muy pobres y considera sólo de manera superficial alguna teoría.El contenido de la caracterización indica que se consideraron elementos de análisis relevantes El contenido de la caracterización presenta información pero no toda relevante El contenido de la caracterización presenta pobre información no se captaron las idea relevantes.El contenido de la caracterización se presenta sin recursos teóricos, no está sustentada la información El texto se escribe sin errores en la gramática, la capitalización, la puntuación, y el deletreo.El texto se escribe claramente con poco o nada de corregir requerido para la gramática, la puntuación, y deletrear.El deletreo, la puntuación, y los errores de la gramática distraen o deterioran legibilidad. (3 o más errores)Los errores en el deletreo, la capitalización, la puntuación, el uso y la gramática distraen en varias ocasiones al lector y se requiere el corregir. (más de 5 errores) /16<br />Asesora: Alicia González Pacheco<br />