Este informe resume el progreso del proyecto "Aulas Competentes" en el Colegio Nuestra Señora de Fátima en Bogotá entre julio y septiembre de 2011. El proyecto ha beneficiado a 160 estudiantes los sábados con actividades para fortalecer las matemáticas, lenguaje y ciencias naturales. Hasta la fecha se han completado el 64.3% de las horas planeadas y el proyecto va de acuerdo al cronograma sin contratiempos. Los padres, docentes y estudiantes han mostrado apoyo

1. Sistemas de Evaluación en estándares básicos por Competencias.
Plan de mejoramiento de la Calidad Educativa.
2011
INFORME DE ESTADO DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO
AULAS COMPETENTES
COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA (BOGOTÁ)
1. Fecha de realización del informe: Septiembre 13 de 2011
2. Periodo a evaluar: Julio 01 – Septiembre 10 de 2011
3. Breve descripción sobre la evolución del proyecto
El proyecto AULAS COMPETENTES Desarrollado en el Colegio Nuestra
Señora de Fátima (Bogotá), inicia su fase Pre operacional en Mayo del
presente año, estudiando e identificando globalmente las necesidades de la
población estudiantil desde una perspectiva académica y sociocultural.
Adicionalmente se ejecuta la presentación de la prueba Simulacro Pruebas
Saber 3° a 10° obteniendo resultados cuantitativos en las áreas básicas del
Saber estipuladas por el Ministerio de Educación Nacional. Basados en los
resultados obtenidos por los estudiantes se define el plan y la intensidad de
trabajo llevado a cabo los días sábados desde el 16 de Julio y hasta el 12
de Noviembre del presente año.
El trabajo realizado con los aproximadamente 160 estudiantes inscritos
voluntariamente tiene como fin el afianzamiento conceptual y la
sensibilización respecto a la importancia de las Ciencias Naturales, Las
matemáticas y el Lenguaje en el desarrollo de la vida escolar, familiar y
social. Las actividades ejecutadas hasta la fecha se ajustan perfectamente
al cronograma presentado inicialmente y no han sufrido variación alguna,
las actividades desarrolladas se presentan a continuación en un anexo de
seguimiento conceptual y procedimental según lo acordado; Por otra parte
es importante agregar que se ha contado con la participación y el apoyo del
personal docente, administrativo y logístico de la institución.
El impacto social del proyecto ha sido evidenciado por medio del contacto
directo con los padres de familia, algunos docentes y la coordinación
académica de la institución; Obteniendo resultados en su gran mayoría
positivos y consecuentes con las expectativas planteadas. Los testimonios
están siendo documentados en material escrito y multimedia que será
entregado a las directivas y los entes reguladores encargados de concluir y
evaluar los alcances del proyecto.
4. Informe sobre cualquier variación relevante en los documentos que
acompañan al plan integral de gestión del proyecto realizada durante el
periodo.

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Los documentos hasta la fecha han sido entregados oportunamente según lo
acordado en el cronograma, los informes periódicos, las reuniones con los padres
de familia y con los directivos de la institución han entregado seguimiento concreto
y casos puntuales en lo que se refiere al desarrollo regular académico, disciplinar y
logístico de las actividades.
5. Número de horas trabajadas en el periodo
Etapa del
Proyecto Día Fecha Actividad
Número de
horas
Fase pre
operacional
N/A Mayo-Julio Planeación, presentación, evaluación 30
Fase I y II
Identificación,
ejecución y
seguimiento
Sábado 16-jul Disciplinar*/ Modalidad** 4
Sábado 23-jul Disciplinar/ Modalidad 4
Sábado 30-jul Disciplinar/ Modalidad 4
Sábado 06-ago Disciplinar/ Modalidad 4
Sábado 13-ago Disciplinar/ Modalidad 4
Sábado 20-ago
Disciplinar/ Modalidad- reunión de
padres 4
Sábado 27-ago Disciplinar/ Modalidad 4
Sábado 03-sep Disciplinar/ Modalidad 4
Sábado 10-sep Disciplinar/ Modalidad 4
Paralelo N/A
Junio-
Septiembre Capacitación docente 24
Total horas trabajadas en el proyecto 90
*Disciplinar Matemáticas, Lenguaje, Ciencias Naturales
** Modalidad Teatro, Arte, Experimentación científica
6. Una estimación en porcentaje del total del PFC que se ha completado desde
el inicio del proyecto
Total ejecutado: 90 horas de 140 estimadas
Porcentaje estimado 64.3%
7. Informe sobre el grado de ejecución del plan de riesgos en el periodo.
Hasta la fecha no se hace necesario utilizar los planes de contingencia evaluados
y propuestos en la etapa inicial del proyecto. Los casos particulares y aclaraciones
han sido pertinentemente tratados y facilitan notoriamente la ejecución del
proyecto en tiempos y contenidos

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8. Informe sobre el estado de ejecución del plan de recursos humanos y
comunicaciones en el periodo.
El contacto directo y permanente para el seguimiento detallado del proyecto se ha
llevado a cabo con la coordinación académica de la institución y en su nombre el
Sg. primero John Moreno; Personalmente, vía telefónica y correo electrónico, los
informes han sido entregados en formato físico y digital. Algunos ítems de
importancia para el desarrollo académico han sido tratados personalmente con
algunos representantes del cuerpo docente. Los casos particulares en referencia a
lo académico y disciplinar, oportunamente atendidos con los padres de familia
directamente relacionados con los mismos. El día sábado 20 de Agosto se celebró
la reunión de padres de familia de los estudiantes participantes en el proyecto
quienes manifestaron sus inquietudes y observaciones pertinentes al desarrollo de
las actividades. En referencia a la ejecución logística del proyecto se ha tenido
contacto con el personal destinado a dichas labores (Personal de aseo, oficios
varios y coordinadores disciplinares encargados)
9. Varios
Durante el desarrollo de las actividades y el seguimiento permanente de las
mismas se identifica claramente la disposición de los estudiantes inscritos y la
preocupación de los padres de familia por la formación académica e integral de
estos. Resultado del seguimiento se ha evidenciado la presencia de estudiantes
con capacidades excepcionales de liderazgo, académicas y facultades para el
trabajo científico y la producción artística. Los casos puntuales serán dados a
conocer en la próxima reunión de padres de familia que se celebrará el día
sábado 24 de Septiembre de 2011. De la misma manera y de acuerdo con lo
estipulado, se dará manejo informativo a los casos de estudiantes con problemas
marcados y repetitivos de disciplina y conducta, de quienes se logra divisar un
patrón regular de rechazo y dispersión consecuencia de factores familiares y
sociales de su entorno.
Sin otro particular, se finaliza el informe de las actividades realizadas hasta la
fecha quedando atentos ante cualquier eventualidad.
Cordialmente
Alejandro Rubio Petrelly
Grupo Integral Saber
Gerente