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Inteligencia  Inteligencia           experiencial-           Inteligencia componencial-         creativa: habilidad       ...
La comunicación como proceso:                                  codificación Transmisión de    mensajes                    ...
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Comunicación:aproximaciones conceptuales

  1. 1. Comunicación: aproximaciones conceptuales Profesor: Mauro Ruiz Quito-Ecuador
  2. 2. LOS PARÁMETROS DE LA CONSTRUCCIÓN DEL MUNDO DE LA VIDA SOCIAL PÚBLICO HISTORIA COMÚN UTOPÍAS ETNOCULTURAL PROYECTOS PASADO FUTURO VIVENCIAS PERSONALES PROYECTOS DE VIDA ÉTICAS ICONOSFERA ESTÉTICAS ICOSINETICA PRIVADO EMPRESA
  3. 3. CANALES SENSORIALES VISIÓN AUDICIÓN OLFATO TACTO El objeto en El olor comoISOMÓRFICO cuanto a su El ruido elemento de La caricia de la propio signo análisis obscuridad químico La textura o la aspereza comoESQUEMÁTICO El símbolo La El perfume de indicativos en El esquema onomatopeya una mujer el mango de amada una herramienta El olor a El lenguaje quemado de El Braille o SEMIÓTICO La tipografía hablado un embrague alfabeto para del auto de al ciegos lado
  4. 4. Persona Conoce Recrea Produce ¿Quién soy? ¿Cuál es mi disciplina? ¿Cómo se hace?
  5. 5. Inteligencia Inteligencia experiencial- Inteligencia componencial- creativa: habilidad contextual- analítica: la fundada en la práctica: experiencia para habilidad para relacionada con la seleccionar,adquirir y almacenar conducta adaptativa codificar, combinar y información. al mundo real. comparar información.
  6. 6. La comunicación como proceso: codificación Transmisión de mensajes interés usuarios decodificación Formas en que se utilizan los La manera en que se canales y medios establecen los contactos PROCESO MEDIANTE EL CUAL UNAS PERSONAS INFLUYEN SOBRE OTRAS FUNCIONALISMO
  7. 7. La comunicación como sistema de significación: Producción y Saber la manera en que los consumo de mensajes se estructuran y mensajes en interesa significan entre los usuarios , se una cultura da razón de los mecanismos determinada discursivos que se utilizan para producir sentidos Define el mensaje como una construcción sígnica que al interactuar entre los usuarios produce sentidos, que se organizan y circulan socialmente a través de los variados sistemas de significación ; se privilegia el sistema y su estructuración. ESTRUCTURALISMO
  8. 8. La comunicación como interacción entre sujetos sociales: creadorSujeto social REALIDAD transformador Recupera las relaciones en su totalidad y al individuo comprometido socialmente , pero también como individualidad con deseos, aspiraciones, necesidades, valores, vivencias, en una sociedad compleja donde se expresan contradicciones de diversa índole y conflictos; es un hacedor de comunicación capaz de responder eficazmente a las demandas y expectativas de su comunidad
  9. 9. Entonces : La comunicación es un hecho social omnipresente y permanente, que se expresa en el intercambio de experiencias, conocimientos , emociones , pensamientos; de modo de que quienes participan en ese intercambio se encuentran en capacidad de presuponer sentidos o conceptos similares.
  10. 10. Debemos asumirla como una práxis colectivaque, se instituye y manifiesta a través deformas simbólicas y de sistemas designificación , cuya esencia radica en lapercepción, generación ,producción,intercambio , aceptación , negación derealidades.
  11. 11. El hecho comunicativo no puede reducirse alámbito de los mass media o al uso dedeterminados lenguajes; sino que es, antetodo la propiedad ontológica del ser humanomediante la cual se encuentra en competenciade aprehender la realidad , organizarla einterelacionarse simbólicamente con sussemejantes , antes o después de cualesquieratécnicas, medios o mensajes especializados
  12. 12. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN codificación decodificación
  13. 13. 3 tipos de mensajes Mensaje pensado o proyectado: Aquel que el emisor intenta transmitir Mensaje transmitido:El realmente transmitido y que está en el canal Mensaje recibido:El decodificado y comprendido por el receptor

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