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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA A ADULTO (UAPA).
TECNOLOGIA APLICADA A LA EDUCACION.
AMARILIS DEL C. CASTILLO C. MATRICULA: 12 – 0957.
Tecnología: Es el conjunto de saberes que comprende aquellos
conocimientos prácticos, o técnicos, de tipo mecánico o industrial, que
posibilitan al hombre modificar las condiciones naturales para hacer su vida
más útil y placentera.
Educación: puede definirse como el proceso de socialización de los
individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La
educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las
nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.
Comunicación: es un fenómeno inherente a la relación que los seres vivos
mantienen cuando se encuentran en grupo. A través de la comunicación, las
personas o animales obtienen información respecto a su entorno y pueden
compartirla con el resto.
Origen y evolución de la Tecnología Educativa.
Como forma de obtener una más efectiva educación" (UNESCO, 1984, P.P.
43-44). Se hace referencia a los dispositivos sociales que se utilizan para
transmitir conocimientos y valores a las nuevas generaciones.
Su conceptualización a tenido cambios a lo largo del tiempo, consecuencia de
la evolución de nuestra sociedad. Esta inicio con la existencia de una voluntad
científico-positivista y dependencia de la psicología del aprendizaje. Señala que
la tecnología educativa tiene diversos términos como integrador, vivo,
polisémico (acoge diversos significados) y contradictorio. Este surgió de la
necesidad de tener que formar y convertir a muchos ciudadanos en soldados y
oficiales preparados para hacerse cargo de la tarea y acciones en la
organización.
Los retos de la educación ante la sociedad de la información
Los nuevos tiempos histórico-culturales representados por la sociedad de la
información, imponen alertar sobre algunas paradojas frente al auge y
tremendo desarrollo actual de la tecnología como lo fueron en su momento
ciertos hallazgos científicos que resultaron en algunas paradojas alarmantes.
Por lo tanto llevarnos a la reflexión acerca del futuro incierto que el fanatismo
de la magia tecnológica puede ejercer sobre las personas, grupos y el medio
ambiente, de lo que ya se tienen muchas pruebas, debe conducirnos a cierta
prudencia reflexiva.
La brecha digital: hace referencia a una totalidad socioeconómica entre
aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no,
aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las
nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como
el computador personal, la telefonía móvil, la banda ancha y otros dispositivos.
Como tal, la brecha digital se basa en diferencias previas al acceso a las
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Tarea I de tecnologia aplicada a la educacion

  • 1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA A ADULTO (UAPA). TECNOLOGIA APLICADA A LA EDUCACION. AMARILIS DEL C. CASTILLO C. MATRICULA: 12 – 0957. Tecnología: Es el conjunto de saberes que comprende aquellos conocimientos prácticos, o técnicos, de tipo mecánico o industrial, que posibilitan al hombre modificar las condiciones naturales para hacer su vida más útil y placentera. Educación: puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores. Comunicación: es un fenómeno inherente a la relación que los seres vivos mantienen cuando se encuentran en grupo. A través de la comunicación, las personas o animales obtienen información respecto a su entorno y pueden compartirla con el resto. Origen y evolución de la Tecnología Educativa. Como forma de obtener una más efectiva educación" (UNESCO, 1984, P.P. 43-44). Se hace referencia a los dispositivos sociales que se utilizan para transmitir conocimientos y valores a las nuevas generaciones. Su conceptualización a tenido cambios a lo largo del tiempo, consecuencia de la evolución de nuestra sociedad. Esta inicio con la existencia de una voluntad científico-positivista y dependencia de la psicología del aprendizaje. Señala que la tecnología educativa tiene diversos términos como integrador, vivo, polisémico (acoge diversos significados) y contradictorio. Este surgió de la necesidad de tener que formar y convertir a muchos ciudadanos en soldados y oficiales preparados para hacerse cargo de la tarea y acciones en la organización. Los retos de la educación ante la sociedad de la información Los nuevos tiempos histórico-culturales representados por la sociedad de la información, imponen alertar sobre algunas paradojas frente al auge y tremendo desarrollo actual de la tecnología como lo fueron en su momento ciertos hallazgos científicos que resultaron en algunas paradojas alarmantes. Por lo tanto llevarnos a la reflexión acerca del futuro incierto que el fanatismo de la magia tecnológica puede ejercer sobre las personas, grupos y el medio ambiente, de lo que ya se tienen muchas pruebas, debe conducirnos a cierta prudencia reflexiva.
  • 2. La brecha digital: hace referencia a una totalidad socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como el computador personal, la telefonía móvil, la banda ancha y otros dispositivos. Como tal, la brecha digital se basa en diferencias previas al acceso a las tecnologías.