Se ha denunciado esta presentación.
Utilizamos tu perfil de LinkedIn y tus datos de actividad para personalizar los anuncios y mostrarte publicidad más relevante. Puedes cambiar tus preferencias de publicidad en cualquier momento.
ARBEL DIGITALA, ZERTARAKO?
EUSKAL HIZKUNTZA ETA LITERATURA
Arbel digital interaktiboa
Arbel digitala
AURKIBIDEA
 Arbel digitala eta
arbel digital
interaktiboa
 Irakaskuntza eredu
berrirantz
 Klasean erabiltzeko
ideiak et...
Arbel digitala eta arbel digital interaktiboaren arteko desberdintasunak
Ikasgelan arbel digitala badaukagu (ez interaktiboa)
ikasle idazkaria izendatu ahal dugu,
ordenagailuaren tekladoa eta sag...
HONEZ GAIN ARBEL DIGITAL INTERAKTIBOA BADAUKAGU...
GUZTIA ERREZAGOA ETA EROSOGOA IZANGO DA...
Eskuez, teklado bat edo
errotuladore bereziak erabiliz, idatz
dezakegu, Interne...
KLASEAN ERABILTZEKO IDEIAK ETA BALIABIDEAK
ARBEL DIGITALA
Diapositiba guztietan,
esteken bitartez, baliabide
batzuk ikus ditzakezu
ARBEL DIGITALA, ZERTARAKO?
EUSKAL HIZKUNTZA ETA L...
Telebistak
Gaur egun Audioak
Irratia
Ikasleek:
Informazioa gaurkotuta izatea
Egunkari edo telebista desberdinetan berri
...
Argazkiak Diaporamak
Bideoak Bideoak
Dokumentalak Bideo laburrak
Beste begirada izateko
Irakaslea
Klaseko giroa hobetzeko baloreak eta jarrerak lantzea
Ikasgelan egiten duen lanaz hausnarketa egitea
Ikaslea
...
Irakaslea
 Gaurko gertaera baten irudiak eta bideoak erakustea
 Idazmen jarduerak planifikatzea
Ikaslea
 Banakako edo b...
 Diapositiben aurkezpena
 Iritzi-artikulua
 Ahozko adierazpena
Jarraibideak eta orientabideak emateko...
Literatur generoak eta testu-iruzkinak
Irakaslea:
 Testu iruzkin literarioa egiteko
eman behar diren pausoak azaltzea
 E...
SEKUENTZIAK
Irakaslea
 Gaia beste era batean aurkeztea
Ikasleei protagonismoa ematea (jarduerak elkarren
artean egitea, ...
Beste ikaskideei entzuteko eta ...
 Bidezabal ikastxea (Bilbao)
 Ayalde ikastetxea (Leioa)
Zer egin
dezaket?
Ikaslea:
 ...
Ayalde ikastetxea
Zer egin
dezaket?
Ikaslea:
 Ahozko azalpena egiten bere burua
ikustea
 Hutsuneak eta akatsak detektatz...
... Kontaketa edo iritzi-artikulua irakurtzen...
Ayalde ikastetxea
Irakurtzen...
 Kontaketa
 Iritzi-artikulua
Laburtzeko...
Eskemak eta
kontzeptu- mapak noiz
erabili:
Gaia hastean ikasleek
burua kokatzeko
Gaia amaitzean
idearik in...
Ikaslea
Ikasi duena aplikatzea:
Banan banan edo taldeka galdereei erantzutea
 Jokoak
 Galderak eta erantzunak
 Gurutze...
IRAKASLEAK, DIAPOSITIBEN BITARTEZ, GAIA AZALTZEN DU
Irudiaren gainean klik egin
Gai bat hasteko diapositiben aurkezpen bat...
Ikasleek, blog baten bitartez, gai
batzuei buruz idazten dute.
Bloga publikoa izatean sarrerak
ondo idazten saiatzen dira
...
IKASLEA
 Entzundako edo idatzitako testuak ulertu
dituen jardueren bitartez konprobatzea
Banakako ebaluazioa egitea
Zer ...
•Hor dago, Voilà, He aquí, Here there are...
Irakaslea
Hizkuntza departamentuekin koordinatzea
Hizkuntzen artean transfe...
LANEAN ARI GARA
…Ikasleak klasekokideei ekoizpenak
erakusteko eta azaltzeko
Zeure euskera jantzi
Ikaslea:
 Binaka edo hirunaka gaian proposatzen diren
jarduerak egitea
 On-line proposatzen diren j...
... Euskara hobetzeko...
Euskera hobetzen
Ikaslea:
 Ikasle guztiek araua
entzutea eta irakurtzea
 Denon artean eredu ona...
Irakaslea: Webquestaren aurkezpena egitea
 Gaiaren sarrera
 Ikasleek egin behar dituzten atazak eta jarduerak
Erabiliko...
... testu-liburua alde batean
uzten...
Ahozkotasuna
Solasean
Euskalkiak gaur
XX. mendeko euskal literatura
WEBQUESTAK
Irak...
...eta Hizkuntzen trataera bateratu-
era joaten...
Orientabide metodologikoak
Osasuna
Salud
Health
Sante
Antzerkia
El teat...
Bertsoak
Kantak
 Podcast
Zer egin
dezaket?
Ikaslea
 Bertsoak, kantak eta testuak entzutea
 Komunean jartzea: gaia zei...
Eta entzuten dena ondo ulertzeko...
 Hipocraten alde
Hizkuntzak ikasteko zailtasuna
Esne beltza taldearen GOGOAK abesti...
Irakurketa lantzeko (hasi baino lehen, irakurtzean, gero)
Irakurmena lantzeko ideiak
“Sinekeriak sinesten”
LIBURU ELEKTRON...
Beste ikasleen irakur-esperientziak entzuteko
2.0-ko irakur esperientziak
Pijama marradunaz jantzitako mutikoa
Liburu bat “beste era batean” irakurtzeko
...Ikasgelako maila desberdinei erantzuten
AURRERATU MAILA
ERDIKO MAILA
HASIERAKO MAILA
Baliabideak
HIZTEGIAK
 Ikasle bat arbelera aterako da eta zein hitza
edo hitzak ez dituzten ulertzen bere adiskideei
galdetuko die
 ...
WEB 2.0-ren aplikazioak erakusteko
eta irakasteko
IRAKASLEA:
Aplikazio konkretu bat nola funtzionatzen duen azaltzea
Ere...
WEB 2.0-ren aplikazioak erakusteko
eta irakasteko
TUTORIALAK IKASLEEN EKOIZPENAK
Ikasleak, aplikazioarekin
egindako lana a...
Ikasleek, test bitartez,
beren burua ebaluatzen
dute
Erabil daiteke:
Hasierako ebaluazioa
egiteko
Gai bat amaitu ondoren...
ETA BETI GOGORATU...
OSO INTERESGARRIA DA...
BETIKO IRAKATSI ETA IKASI MODELOAREKIN APURTZEA
BESTE ERA
BATEAN
IKASI!!
IKASGELAKO “ROLAK” ALDATZEA
PROTAGONISTA
ORIENTATZAILEA
Ikasgelan:
 Zer egingo dut?
Nire ikasleek, zer ikasi eta
zer egingo dute?, zertarako?
IRAKASLE
BEZALA
PENTSATZEN
DUT...
...
ATAZA
ZENTZUDUNAK
EGITEA
Ikasleek, jarduera
desberdinen
bitartez, beti
“ZERBAIT EGIN
BEHAR DUTE”
HELMUGA HURBILAK ETA ERREALISTAK BETI JARTZEN
IRIBARREZ
GEHIAGO JAKITEKO:
EUSKAL HIZKUNTZA ETA LITERATURARAKO BALIABIDEAK
Irudien gainean klik egin
GEHIAGO JAKITEKO:
Recursos y actividades para trabajar la Competencia en el
tratamiento de la información y la Competencia...
AURKEZPEN HONETAN ERABILITAKO IRUDIAK GOOGLE IRUDIETATIK
HARTU DIRA
ANA BASTERRA COSSÍO
NIRE BLOGA
NIRE WIKIA
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Arbel digitala, zertarako erabili Euskal Hizkuntza eta Literaturan

25.167 visualizaciones

Publicado el

Bigarren Hezkuntzan arbela digitala erabiltzeko baliabideak eta jarraibideak. Gizarte- Hizkuntza eremua.

Publicado en: Educación
  • Sé el primero en comentar

Arbel digitala, zertarako erabili Euskal Hizkuntza eta Literaturan

  1. 1. ARBEL DIGITALA, ZERTARAKO? EUSKAL HIZKUNTZA ETA LITERATURA Arbel digital interaktiboa Arbel digitala
  2. 2. AURKIBIDEA  Arbel digitala eta arbel digital interaktiboa  Irakaskuntza eredu berrirantz  Klasean erabiltzeko ideiak eta baliabideak  Kontuan hartu behar diren aspektuak  Gehiago jakiteko
  3. 3. Arbel digitala eta arbel digital interaktiboaren arteko desberdintasunak
  4. 4. Ikasgelan arbel digitala badaukagu (ez interaktiboa) ikasle idazkaria izendatu ahal dugu, ordenagailuaren tekladoa eta sagua erabiltzeko. Beste uneetan, ikasle batzuk, baliabideak edo haien lanak erakusteko, eta on-line jarduerak egiteko, ordenagailutik pasatuko dira
  5. 5. HONEZ GAIN ARBEL DIGITAL INTERAKTIBOA BADAUKAGU...
  6. 6. GUZTIA ERREZAGOA ETA EROSOGOA IZANGO DA... Eskuez, teklado bat edo errotuladore bereziak erabiliz, idatz dezakegu, Internetera joan gaitezke, pantaila atzamarrez ikutzen
  7. 7. KLASEAN ERABILTZEKO IDEIAK ETA BALIABIDEAK ARBEL DIGITALA
  8. 8. Diapositiba guztietan, esteken bitartez, baliabide batzuk ikus ditzakezu ARBEL DIGITALA, ZERTARAKO? EUSKAL HIZKUNTZA ETA LITERATURA
  9. 9. Telebistak Gaur egun Audioak Irratia Ikasleek: Informazioa gaurkotuta izatea Egunkari edo telebista desberdinetan berri berdina nola azaltzen den ikustea Ahozko eta idatzizko ulermena lantzea Debate baten bitartez ahozkotasuna bultzatzea Hiritartasunerako baloreak sakontzea: iritzia ematea, argudiatzea, irtenbideak proposatzea, enpatia izatea, ... EITB Munduan gertatzen denaz informatuta egoteko
  10. 10. Argazkiak Diaporamak Bideoak Bideoak Dokumentalak Bideo laburrak Beste begirada izateko
  11. 11. Irakaslea Klaseko giroa hobetzeko baloreak eta jarrerak lantzea Ikasgelan egiten duen lanaz hausnarketa egitea Ikaslea  Bideoa interpretatzea Debatea sortzea Zer egin dezaket? Zer egin dezaket? Bideo laburrak ikustea: BIDEOA Tximeleten zirkua Klaserako baliabideak Gehiago lantzeko … Baloreak eta jarrerak lantzeko
  12. 12. Irakaslea  Gaurko gertaera baten irudiak eta bideoak erakustea  Idazmen jarduerak planifikatzea Ikaslea  Banakako edo binakako jarduerak egitea, gero besteekin konpartitzeko  Debatea sortaraztea, konponbideak bilatzen saiatzea  Beste pertsona baten azalean ipintzen ikastea Zer egin dezaket? Zer egin dezaket? ARGAZKIAK ETA BIDEO LABURRAK IKUSTEA HAITI-K NEGAR EGITEN DU  NIRE BIHOTZEAN SENTITZEN DUT ... enpatia, solidaritatea …
  13. 13.  Diapositiben aurkezpena  Iritzi-artikulua  Ahozko adierazpena Jarraibideak eta orientabideak emateko...
  14. 14. Literatur generoak eta testu-iruzkinak Irakaslea:  Testu iruzkin literarioa egiteko eman behar diren pausoak azaltzea  Eredu onak jartzea  Egiten irakastea  Zirriborroak berrikustea Ikaslea:  Testu iruzkin literarioa egitea  Testu iruzkinaren zirriborroa arbelean irakurtzea  Guztien artean akatsak zuzentzea eta hobekuntzarako proposamenak egitea  Ikasle bakoitzak, akatsak ikusi ondoren, behin betiko iruzkina egitea Ikasitakoa ikasgelako adisbideen artean konpartitzea ...Prozedurak ikasteko eta …
  15. 15. SEKUENTZIAK Irakaslea  Gaia beste era batean aurkeztea Ikasleei protagonismoa ematea (jarduerak elkarren artean egitea, auto-ebaluazioa bultzatzea, ...) Ikasleen aniztasunari erantzutea Ikaslea  Bere burua ebaluatzea Protagonismo gehiago izatea Beste jarduera motak egitea  Gramatika ikastea Zer egin dezaket? Zer egin dezaket? Sekuentzia interaktiboaren bitartez ikasteko
  16. 16. Beste ikaskideei entzuteko eta ...  Bidezabal ikastxea (Bilbao)  Ayalde ikastetxea (Leioa) Zer egin dezaket? Ikaslea:  Adiskideen aurkezpenak entzutea eta, talde txikian, hobekuntzarako proposamenak egitea  Komunean jartzea eta ahozko adierazpenerako protokoloa egitea  Ahozko azalpenak egitea (lehenengo saioak egitea)
  17. 17. Ayalde ikastetxea Zer egin dezaket? Ikaslea:  Ahozko azalpena egiten bere burua ikustea  Hutsuneak eta akatsak detektatzea  Hobekuntzarako proposamenak egitea ...ahozko azalpena egiten, norberaren burua ikustea...
  18. 18. ... Kontaketa edo iritzi-artikulua irakurtzen... Ayalde ikastetxea Irakurtzen...  Kontaketa  Iritzi-artikulua
  19. 19. Laburtzeko... Eskemak eta kontzeptu- mapak noiz erabili: Gaia hastean ikasleek burua kokatzeko Gaia amaitzean idearik inportanteenak erlazionatzeko Hasiera-amaieran: Klasekokideek ideiak ahoz esaten dituzte. Arbelean ikasle batek ideia hauek kokatzen ditu.  Irakaslea moderatzailea izan daiteke.
  20. 20. Ikaslea Ikasi duena aplikatzea: Banan banan edo taldeka galdereei erantzutea  Jokoak  Galderak eta erantzunak  Gurutzegramak  Letra-zopa Zer egin dezaket? Jolasteko...
  21. 21. IRAKASLEAK, DIAPOSITIBEN BITARTEZ, GAIA AZALTZEN DU Irudiaren gainean klik egin Gai bat hasteko diapositiben aurkezpen batekin
  22. 22. Ikasleek, blog baten bitartez, gai batzuei buruz idazten dute. Bloga publikoa izatean sarrerak ondo idazten saiatzen dira Sacalengua bloga Ondo idazteko eta...
  23. 23. IKASLEA  Entzundako edo idatzitako testuak ulertu dituen jardueren bitartez konprobatzea Banakako ebaluazioa egitea Zer egin dezaket?  Ikas-sekuentziak Fonoteca escolar (testuak euskeraz eta gaztelaniaz) Ahozko ulermena eta idazmena hizkuntz desberdinetan Irratiak  Irrati- nobelak Txisteak Kantu-kantari  Ahozko ulermena lantzeko baliabideak ...Ahozko eta idatziaren ulermena hobetzeko
  24. 24. •Hor dago, Voilà, He aquí, Here there are... Irakaslea Hizkuntza departamentuekin koordinatzea Hizkuntzen artean transferientziak bultzatzea Hizkuntza komunikaziorako gaitasuna eta Informazioa lantzeko gaitasuna eta gaitasun digitala batera lantzea Ikasleak motibatzea Irakastea beste era batean: ikaslea bere ikaskuntzaren protagonista Zer egin dezaket? Ikasleen ekoizpenak erakusteko eta…
  25. 25. LANEAN ARI GARA …Ikasleak klasekokideei ekoizpenak erakusteko eta azaltzeko
  26. 26. Zeure euskera jantzi Ikaslea:  Binaka edo hirunaka gaian proposatzen diren jarduerak egitea  On-line proposatzen diren jarduerak taldeka arbelean egitea Testuak hobeto konprenitzea Hiztegia aberastea Deklinabidea, aditzak jakitea Irakasleak, arbelaren bitartez, azalduko du…  Helburu didaktikoak  Gaiaren zehar egin behar dena Gramatika birpasatzeko eta...
  27. 27. ... Euskara hobetzeko... Euskera hobetzen Ikaslea:  Ikasle guztiek araua entzutea eta irakurtzea  Denon artean eredu onak proposatzea
  28. 28. Irakaslea: Webquestaren aurkezpena egitea  Gaiaren sarrera  Ikasleek egin behar dituzten atazak eta jarduerak Erabiliko diren baliabideak (Interneteko helbideak)  Ikasleei nola ebaluatuko zaien Prozesuaren zehar ikaskuntzaren orientatzailea izatea Zer egin dezaket? Ikaslea  Diapositiben bitartez, ikertu duen une historikoa ahoz azaltzea Proiektuan zehar egindako atazak (azken ekoizpenak) bere ikaskideei erakustea eta azaltzea Zer egin dezaket? Hizkuntza edukien bitartez lantzeko... Webquest: Industri iraultza
  29. 29. ... testu-liburua alde batean uzten... Ahozkotasuna Solasean Euskalkiak gaur XX. mendeko euskal literatura WEBQUESTAK Irakasleak ikasleei webquesta aurkezten die Ikasleak webquestaren zehar egindako atazak bere ikaskideei erakusten dizkie
  30. 30. ...eta Hizkuntzen trataera bateratu- era joaten... Orientabide metodologikoak Osasuna Salud Health Sante Antzerkia El teatro Theatre Getxoko Berritzegunean HTB mintegian egindako materialak
  31. 31. Bertsoak Kantak  Podcast Zer egin dezaket? Ikaslea  Bertsoak, kantak eta testuak entzutea  Komunean jartzea: gaia zein den, zer kontatzen den, ia gustatu zaien,...  Hobeto ulertzeko bertsoa, kanta, edo testua irakurtzea  Bertso, kanta, edo testu laburra idaztea  Egindako ekoizpena besteei erakustea  Empieza tu vida con un paso Bideoa Ayaldeko ikastetxea DBH-ko 4. maila Entzuten gozatzeko...
  32. 32. Eta entzuten dena ondo ulertzeko...  Hipocraten alde Hizkuntzak ikasteko zailtasuna Esne beltza taldearen GOGOAK abestia Eguberriko eguraldia eta tenporak  Haserretu zaitez Ikaslea:  Ikasle guztiek grabazioa entzungo dute  Taldeka galderak erantzungo dituzte
  33. 33. Irakurketa lantzeko (hasi baino lehen, irakurtzean, gero) Irakurmena lantzeko ideiak “Sinekeriak sinesten” LIBURU ELEKTRONIKOA:  Literatura unibertsala  Euskal klasikoak IDAZLEAN ETA IDAZLANAK  Ipuin bat  Arrotz  Udazkena Eguzkia hartzeak Hauzolandegiak  Enplegu bila Ez da gehiago okertuko
  34. 34. Beste ikasleen irakur-esperientziak entzuteko 2.0-ko irakur esperientziak
  35. 35. Pijama marradunaz jantzitako mutikoa Liburu bat “beste era batean” irakurtzeko
  36. 36. ...Ikasgelako maila desberdinei erantzuten AURRERATU MAILA ERDIKO MAILA HASIERAKO MAILA Baliabideak
  37. 37. HIZTEGIAK  Ikasle bat arbelera aterako da eta zein hitza edo hitzak ez dituzten ulertzen bere adiskideei galdetuko die  Ikasle guztien artean kontzeptua definitzen eta azaltzen saiatuko dira  Ikaslea, arbela digitala erabiliz, on-line hiztegi batean hitza bilatuko du, bere adiskideek esandakoarekin erlazioa duen ala ez frogatzeko  Amaitzeko ikasleek, beraien hitzez, azken definizioa egingo dute ... Ulertzen ez diren kontzeptuak eta hitzak bilatzeko
  38. 38. WEB 2.0-ren aplikazioak erakusteko eta irakasteko IRAKASLEA: Aplikazio konkretu bat nola funtzionatzen duen azaltzea Ereduak jartzea Tutorialak erakustea Zer egin dezaket? IKASLEA:  Aplikazio hauekin egindako ekoizpenak bere ikaskideei azaltzea eta erakustea Sorolla Gerra zibilaren hasiera Euskal Herrian Para escuchar un poema Explotación infantil Zer egin dezaket?
  39. 39. WEB 2.0-ren aplikazioak erakusteko eta irakasteko TUTORIALAK IKASLEEN EKOIZPENAK Ikasleak, aplikazioarekin egindako lana amaitu ondoren, bere ikaskideei azaltzen die Scribd (dokumentuak konpartitzeko) Slideshare (diapositibak eta beste dokumentuak konpartitzeko) Youtube (bideoak konpartitzeko) Photopeach (historia digitala egiteko) Dipity (denbora-lerroa egiteko)…  El Modernismo  Ipuina  Jon eta Leirek egindako erreportaia Gerra zibilaren hasiera Euskal Herrian Vida de Pepa Bueno Irakasleak aplikazio bat zertarako balio duen eta zein pauso eman behar diren aplikazio honekin lan egiteko azaltzen ditu
  40. 40. Ikasleek, test bitartez, beren burua ebaluatzen dute Erabil daiteke: Hasierako ebaluazioa egiteko Gai bat amaitu ondoren ikasi dutena aplikatzeko Txandak egiten, binaka galdereei erantzuten dizkiete SEKUENTZIAK Zeure euskera jantzi Ebaluatzeko
  41. 41. ETA BETI GOGORATU... OSO INTERESGARRIA DA...
  42. 42. BETIKO IRAKATSI ETA IKASI MODELOAREKIN APURTZEA BESTE ERA BATEAN IKASI!!
  43. 43. IKASGELAKO “ROLAK” ALDATZEA PROTAGONISTA ORIENTATZAILEA
  44. 44. Ikasgelan:  Zer egingo dut? Nire ikasleek, zer ikasi eta zer egingo dute?, zertarako? IRAKASLE BEZALA PENTSATZEN DUT... ELKARREN ARTEAN ERLAZIONATUTAKO JARDUERA KONTESTUALIZATUAK PROPOSATZEA
  45. 45. ATAZA ZENTZUDUNAK EGITEA Ikasleek, jarduera desberdinen bitartez, beti “ZERBAIT EGIN BEHAR DUTE”
  46. 46. HELMUGA HURBILAK ETA ERREALISTAK BETI JARTZEN IRIBARREZ
  47. 47. GEHIAGO JAKITEKO: EUSKAL HIZKUNTZA ETA LITERATURARAKO BALIABIDEAK Irudien gainean klik egin
  48. 48. GEHIAGO JAKITEKO: Recursos y actividades para trabajar la Competencia en el tratamiento de la información y la Competencia digital en:  En la clase de Lengua
  49. 49. AURKEZPEN HONETAN ERABILITAKO IRUDIAK GOOGLE IRUDIETATIK HARTU DIRA ANA BASTERRA COSSÍO NIRE BLOGA NIRE WIKIA

×