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FLIPPED
CLASSROOM
(CLASE
INVERTIDA)
ANA HERRERO SÁNCHEZ
4ºB EDUCACIÓN INFANTIL
CES DON BOSCO
ÍNDICE
• Concepto
• Características
• Ventajas
• Inconvenientes
• Ejemplos
CONCEPTO
• La clase invertida es una nueva estrategia de educación, que se está utilizando
cada vez más en las escuelas.
• Consiste en que los niños en casa aprenden la teoría, y en clase resuelven dudas,
se hacen proyectos en grupo, trabajos o debates. Así, el profesor puede dedicar
más tiempo a cada alumno, resolver sus dudas y guiar a los estudiantes para
conseguir un mayor aprendizaje.
CARACTERÍSTICAS
• Modelo de aprendizaje eficaz  los alumnos
preparan la teoría en casa, y en clase fortalecen
los conocimientos aprendidos, en resolver
dudas y en realizar trabajos prácticos.
• Los estudiantes esperan desarrollar el
conocimiento por sí mismos.
• Modelo de aprendizaje que combina el
aprendizaje en línea con el aprendizaje en el
aula.
• Este modelo usa varias tecnologías para la
enseñanza: lecturas, podcasts en línea, cursos,
acceso a contenidos, redes sociales...
VENTAJAS
• Hay más tiempo para presentar el contenido, discutir temas
y trabajos complejos con los estudiantes.
• Se reduce el tiempo invertido en contestar preguntas
básicas y repetitivas, porque los estudiantes revisan la teoría
en línea.
• Capacidad de utilizar recursos en línea.
• Se adaptan los contenidos para responder a las nuevas
necesidades de aprendizaje.
• Favorece el aprendizaje colaborativo entre los alumnos.
• Sirve como herramienta de motivación para el aprendizaje.
• Promueve la creatividad y el pensamiento crítico.
INCONVENIENTES
• Debido a que el aprendizaje en casa es en línea, necesitan que
algún adulto les supervise.
• Reclama mucho tiempo en elaborar material digital nuevo.
• Los docentes siguen siendo los que guían a los estudiantes.
• Sigue habiendo exámenes o pruebas como evaluación.
• Existen hogares que no pueden seguir esta metodología, lo
que provoca una marginación hacia aquellos estudiantes con
escasos recursos; y esto se convierte en un impedimento.
EJEMPLOS
(realizados en el aula de infantil)
• Proyecto sobre los bichos realizado en el aula de 2º de infantil
http://www.theflippedclassroom.es/bugs-un-proyecto-flipped-en-infantil/
• Proyecto sobre los dinosaurios realizado en clase de 4 años
https://prezi.com/tcw5shm4_eu9/proyecto-dinosaurios/
• Proyecto los animales https://www.youtube.com/watch?v=9R_Jsg9JvIE

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Flipped classroom

  • 2. ÍNDICE • Concepto • Características • Ventajas • Inconvenientes • Ejemplos
  • 3. CONCEPTO • La clase invertida es una nueva estrategia de educación, que se está utilizando cada vez más en las escuelas. • Consiste en que los niños en casa aprenden la teoría, y en clase resuelven dudas, se hacen proyectos en grupo, trabajos o debates. Así, el profesor puede dedicar más tiempo a cada alumno, resolver sus dudas y guiar a los estudiantes para conseguir un mayor aprendizaje.
  • 4. CARACTERÍSTICAS • Modelo de aprendizaje eficaz  los alumnos preparan la teoría en casa, y en clase fortalecen los conocimientos aprendidos, en resolver dudas y en realizar trabajos prácticos. • Los estudiantes esperan desarrollar el conocimiento por sí mismos. • Modelo de aprendizaje que combina el aprendizaje en línea con el aprendizaje en el aula. • Este modelo usa varias tecnologías para la enseñanza: lecturas, podcasts en línea, cursos, acceso a contenidos, redes sociales...
  • 5. VENTAJAS • Hay más tiempo para presentar el contenido, discutir temas y trabajos complejos con los estudiantes. • Se reduce el tiempo invertido en contestar preguntas básicas y repetitivas, porque los estudiantes revisan la teoría en línea. • Capacidad de utilizar recursos en línea. • Se adaptan los contenidos para responder a las nuevas necesidades de aprendizaje. • Favorece el aprendizaje colaborativo entre los alumnos. • Sirve como herramienta de motivación para el aprendizaje. • Promueve la creatividad y el pensamiento crítico.
  • 6. INCONVENIENTES • Debido a que el aprendizaje en casa es en línea, necesitan que algún adulto les supervise. • Reclama mucho tiempo en elaborar material digital nuevo. • Los docentes siguen siendo los que guían a los estudiantes. • Sigue habiendo exámenes o pruebas como evaluación. • Existen hogares que no pueden seguir esta metodología, lo que provoca una marginación hacia aquellos estudiantes con escasos recursos; y esto se convierte en un impedimento.
  • 7. EJEMPLOS (realizados en el aula de infantil) • Proyecto sobre los bichos realizado en el aula de 2º de infantil http://www.theflippedclassroom.es/bugs-un-proyecto-flipped-en-infantil/ • Proyecto sobre los dinosaurios realizado en clase de 4 años https://prezi.com/tcw5shm4_eu9/proyecto-dinosaurios/ • Proyecto los animales https://www.youtube.com/watch?v=9R_Jsg9JvIE