SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
CREACION DE VIDEOS
¿QUE ES UN VIDEO?
Es una tecnología de captación, grabación, procesamiento, almacenamiento
transmisión y reconstrucción por medios electrónicos digitales o analógicos de una
secuencia de imágenes que representan escenas en movimiento.
En la actualidad, el término hace referencia a
distintos formatos. Además de las cintas de vídeo analógico,
como VHS y Betamax, también se incluyen los formatos digitales,
como DVD y MPEG-4. La calidad del vídeo se determina a partir de distintos
factores, como ser el método de captura y el tipo de almacenamiento elegido.
Tipos de videos
Videos analógicos: Procede de una cámara analógica y lleva información de
imagen y sonido mediante la creación de variaciones continúas en una señal
electromagnética.
Videos digitales: Procede de una cámara de video digital y lleva información
de imagen mediante la representación de cada pixel de un fotograma de video.
Clasificación de un video
 Video documental
 Video motivador
 Video narrativo
 Video musical
 Lección mono conceptual
 Lección temática
 Entre otros
Importancia del video
 La imagen adquiere movimiento y además, se tiene la posibilidad de
crearla, con recursos sofisticados y no necesariamente costosos
 Promueven la creación y el diseño
 Desarrolla el pensamiento visual y otras habilidades
 Favorece la capacidad de conceptualización y de síntesis
 Representaciones graficas del mundo real
¿Qué debe tener un buen video?
 La duración de tu video debe ser entre 5 y 10 minutos como
máximo.
 Usa una cámara de video la cual se pueda conectar a una
computadora por medio de USB o por FIRE WIRE.
 NO uses cámaras de fotografía digital, algunas tienen opción de
grabar videos pero no es nada recomendable.
 Evita los lugares cerrados donde haya eco.
 Tampoco es recomendable grabarse en un lugar con mucho ruido
pues no se escuchara bien lo que hables.
 El mejor formato para generar videos es el .mov y .avi
 Una vez que ya tienes tu archivo en .mov, .avi o en wmv, que son
los formatos mas comunes verifica que el tamaño del video tenga
una relación de 5 MB por minuto, es decir, que si tu video dura 5
minutos entonces el archivo debe de medir aproximadamente 25MB.
 Genera tu video en varios formatos (.mov, .avi, .wmv) para que al
subirlo a wannaSolution, si no se escucha o se ve bien hagas la
prueba con otro video.
Herramientas para crear un video
 Windows Movie Maker
 VirtualDub
 Wax
 Avidemux
 FFMpeg
 Blender
 ZS4 Video Editor
 Cinefx Jahshaka
 Zwei-Stein
 Movica
Webgrafía
http://www.definicionabc.com/tecnologia/video.php
Definición de video - Qué es, Significado y Concepto
http://definicion.de/video/#ixzz49dSqRzZk
http://es.slideshare.net/blacksaturn/el-video-importancia-del-video
Video

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Clase 3 unac3 desarrollo de guiones
Clase 3 unac3   desarrollo de guionesClase 3 unac3   desarrollo de guiones
Clase 3 unac3 desarrollo de guionesPoliunac
 
Video Semipresencial
Video SemipresencialVideo Semipresencial
Video Semipresencialaeradio
 
Videoreportajes web
Videoreportajes webVideoreportajes web
Videoreportajes webrubens yanes
 
Clase 2 unac3 fsa programa de captura de videos
Clase 2 unac3   fsa  programa de captura de videosClase 2 unac3   fsa  programa de captura de videos
Clase 2 unac3 fsa programa de captura de videosPoliunac
 
Formato de video flores
Formato de video floresFormato de video flores
Formato de video floresgabiitaflores
 
Ejercicio 4 acabado
Ejercicio 4 acabadoEjercicio 4 acabado
Ejercicio 4 acabadoCaarliita13
 
U3 i movie_indicaciones6to
U3 i movie_indicaciones6toU3 i movie_indicaciones6to
U3 i movie_indicaciones6toSofiaVR
 
Presentación la cámara de video
Presentación la cámara de videoPresentación la cámara de video
Presentación la cámara de videoArmando_Claros
 
Los formatos de vídeos
Los formatos de vídeosLos formatos de vídeos
Los formatos de vídeoscarrillo33
 

La actualidad más candente (20)

El video
El videoEl video
El video
 
Video digital
Video digitalVideo digital
Video digital
 
Clase 3 unac3 desarrollo de guiones
Clase 3 unac3   desarrollo de guionesClase 3 unac3   desarrollo de guiones
Clase 3 unac3 desarrollo de guiones
 
Tratamiento basico vídeo_digital
Tratamiento basico vídeo_digitalTratamiento basico vídeo_digital
Tratamiento basico vídeo_digital
 
Clase 1 POLIMEDIA - UNAC
Clase 1 POLIMEDIA - UNACClase 1 POLIMEDIA - UNAC
Clase 1 POLIMEDIA - UNAC
 
Unidad 6
Unidad 6Unidad 6
Unidad 6
 
Video Semipresencial
Video SemipresencialVideo Semipresencial
Video Semipresencial
 
Edicion_de_video digital
Edicion_de_video digitalEdicion_de_video digital
Edicion_de_video digital
 
Videoreportajes web
Videoreportajes webVideoreportajes web
Videoreportajes web
 
Clase 2 unac3 fsa programa de captura de videos
Clase 2 unac3   fsa  programa de captura de videosClase 2 unac3   fsa  programa de captura de videos
Clase 2 unac3 fsa programa de captura de videos
 
Enid Loayza
Enid Loayza Enid Loayza
Enid Loayza
 
Video formatos
Video formatosVideo formatos
Video formatos
 
Formato de video flores
Formato de video floresFormato de video flores
Formato de video flores
 
Ejercicio 4 acabado
Ejercicio 4 acabadoEjercicio 4 acabado
Ejercicio 4 acabado
 
Clase4
Clase4Clase4
Clase4
 
Ejercicio 4
Ejercicio 4Ejercicio 4
Ejercicio 4
 
Gyp
GypGyp
Gyp
 
U3 i movie_indicaciones6to
U3 i movie_indicaciones6toU3 i movie_indicaciones6to
U3 i movie_indicaciones6to
 
Presentación la cámara de video
Presentación la cámara de videoPresentación la cámara de video
Presentación la cámara de video
 
Los formatos de vídeos
Los formatos de vídeosLos formatos de vídeos
Los formatos de vídeos
 

Destacado (13)

Cartel online
Cartel onlineCartel online
Cartel online
 
Testing & Engineering Services Company Limited Trinidad and Tobago
Testing & Engineering Services Company Limited Trinidad and TobagoTesting & Engineering Services Company Limited Trinidad and Tobago
Testing & Engineering Services Company Limited Trinidad and Tobago
 
Valor de la escucha
Valor de la escuchaValor de la escucha
Valor de la escucha
 
Presentación sin título
Presentación sin títuloPresentación sin título
Presentación sin título
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Decimo quimica
Decimo quimicaDecimo quimica
Decimo quimica
 
Blog
BlogBlog
Blog
 
Animal domestication 1B
Animal domestication 1BAnimal domestication 1B
Animal domestication 1B
 
Alice 4
Alice 4Alice 4
Alice 4
 
Nube de palabras
Nube de palabras Nube de palabras
Nube de palabras
 
Jclic
JclicJclic
Jclic
 
Vcasmo
VcasmoVcasmo
Vcasmo
 
Presentacion slideshare francys
Presentacion slideshare francysPresentacion slideshare francys
Presentacion slideshare francys
 

Similar a Video

T6 cadenadanielaticsii
T6 cadenadanielaticsiiT6 cadenadanielaticsii
T6 cadenadanielaticsiiDannyCadena5
 
Taller6mariavegatics2
Taller6mariavegatics2Taller6mariavegatics2
Taller6mariavegatics2MaruVegaCazar
 

Similar a Video (20)

Herramientas para medios de video
Herramientas para medios de videoHerramientas para medios de video
Herramientas para medios de video
 
Trabajo informatica
Trabajo informaticaTrabajo informatica
Trabajo informatica
 
Trabajo informatica
Trabajo informaticaTrabajo informatica
Trabajo informatica
 
Trabajo informatica
Trabajo informaticaTrabajo informatica
Trabajo informatica
 
Trabajo informatica
Trabajo informaticaTrabajo informatica
Trabajo informatica
 
Trabajo informatica
Trabajo informaticaTrabajo informatica
Trabajo informatica
 
Trabajo informatica
Trabajo informaticaTrabajo informatica
Trabajo informatica
 
Producciones multimedia
Producciones multimediaProducciones multimedia
Producciones multimedia
 
Clase 5 videos
Clase 5  videosClase 5  videos
Clase 5 videos
 
Clase 4
Clase 4Clase 4
Clase 4
 
Ficha proceso de curaduría de herramientas tic primera herramienta
Ficha proceso de curaduría de herramientas tic primera herramientaFicha proceso de curaduría de herramientas tic primera herramienta
Ficha proceso de curaduría de herramientas tic primera herramienta
 
Ficha proceso de curaduría de herramientas tic primera herramienta
Ficha proceso de curaduría de herramientas tic primera herramientaFicha proceso de curaduría de herramientas tic primera herramienta
Ficha proceso de curaduría de herramientas tic primera herramienta
 
Ficha proceso de curaduría de herramientas tic primera herramienta
Ficha proceso de curaduría de herramientas tic primera herramientaFicha proceso de curaduría de herramientas tic primera herramienta
Ficha proceso de curaduría de herramientas tic primera herramienta
 
Ficha proceso de curaduría de herramientas tic primera herramienta
Ficha proceso de curaduría de herramientas tic primera herramientaFicha proceso de curaduría de herramientas tic primera herramienta
Ficha proceso de curaduría de herramientas tic primera herramienta
 
Video Digital
Video DigitalVideo Digital
Video Digital
 
T6 cadenadanielaticsii
T6 cadenadanielaticsiiT6 cadenadanielaticsii
T6 cadenadanielaticsii
 
Consulta videos
Consulta videosConsulta videos
Consulta videos
 
Taller6mariavegatics2
Taller6mariavegatics2Taller6mariavegatics2
Taller6mariavegatics2
 
Unidad 6
Unidad 6Unidad 6
Unidad 6
 
Tipos de formatos de video
Tipos de formatos de videoTipos de formatos de video
Tipos de formatos de video
 

Más de Ana Maria Blandon Rojas (12)

Informe ambiental
Informe ambiental Informe ambiental
Informe ambiental
 
Ardora
Ardora Ardora
Ardora
 
Blogs
BlogsBlogs
Blogs
 
Quimica organica nivelacion
Quimica organica nivelacionQuimica organica nivelacion
Quimica organica nivelacion
 
Modulotablaperiodica
ModulotablaperiodicaModulotablaperiodica
Modulotablaperiodica
 
Química orgánica nivelación 1er periodo
Química orgánica nivelación 1er periodoQuímica orgánica nivelación 1er periodo
Química orgánica nivelación 1er periodo
 
Modulo
ModuloModulo
Modulo
 
Páginas web
Páginas webPáginas web
Páginas web
 
Modulo quimica
Modulo quimicaModulo quimica
Modulo quimica
 
Cómo realizar un puzzles en jclic
Cómo realizar un puzzles  en jclicCómo realizar un puzzles  en jclic
Cómo realizar un puzzles en jclic
 
Tecnologias
TecnologiasTecnologias
Tecnologias
 
Diferencia entre oir y escuchar
Diferencia entre oir y escucharDiferencia entre oir y escuchar
Diferencia entre oir y escuchar
 

Último

PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalRosarioChoque3
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Carol Andrea Eraso Guerrero
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 

Último (20)

PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
El Bullying.
El Bullying.El Bullying.
El Bullying.
 
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
Desarrollo de habilidades del siglo XXI - Práctica Educativa en una Unidad-Ca...
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 

Video

  • 1. CREACION DE VIDEOS ¿QUE ES UN VIDEO? Es una tecnología de captación, grabación, procesamiento, almacenamiento transmisión y reconstrucción por medios electrónicos digitales o analógicos de una secuencia de imágenes que representan escenas en movimiento. En la actualidad, el término hace referencia a distintos formatos. Además de las cintas de vídeo analógico, como VHS y Betamax, también se incluyen los formatos digitales, como DVD y MPEG-4. La calidad del vídeo se determina a partir de distintos factores, como ser el método de captura y el tipo de almacenamiento elegido. Tipos de videos Videos analógicos: Procede de una cámara analógica y lleva información de imagen y sonido mediante la creación de variaciones continúas en una señal electromagnética.
  • 2. Videos digitales: Procede de una cámara de video digital y lleva información de imagen mediante la representación de cada pixel de un fotograma de video. Clasificación de un video  Video documental  Video motivador  Video narrativo  Video musical  Lección mono conceptual  Lección temática  Entre otros Importancia del video  La imagen adquiere movimiento y además, se tiene la posibilidad de crearla, con recursos sofisticados y no necesariamente costosos  Promueven la creación y el diseño  Desarrolla el pensamiento visual y otras habilidades  Favorece la capacidad de conceptualización y de síntesis  Representaciones graficas del mundo real ¿Qué debe tener un buen video?  La duración de tu video debe ser entre 5 y 10 minutos como máximo.
  • 3.  Usa una cámara de video la cual se pueda conectar a una computadora por medio de USB o por FIRE WIRE.  NO uses cámaras de fotografía digital, algunas tienen opción de grabar videos pero no es nada recomendable.  Evita los lugares cerrados donde haya eco.  Tampoco es recomendable grabarse en un lugar con mucho ruido pues no se escuchara bien lo que hables.  El mejor formato para generar videos es el .mov y .avi  Una vez que ya tienes tu archivo en .mov, .avi o en wmv, que son los formatos mas comunes verifica que el tamaño del video tenga una relación de 5 MB por minuto, es decir, que si tu video dura 5 minutos entonces el archivo debe de medir aproximadamente 25MB.  Genera tu video en varios formatos (.mov, .avi, .wmv) para que al subirlo a wannaSolution, si no se escucha o se ve bien hagas la prueba con otro video. Herramientas para crear un video  Windows Movie Maker  VirtualDub  Wax  Avidemux  FFMpeg  Blender  ZS4 Video Editor  Cinefx Jahshaka  Zwei-Stein  Movica Webgrafía http://www.definicionabc.com/tecnologia/video.php Definición de video - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/video/#ixzz49dSqRzZk http://es.slideshare.net/blacksaturn/el-video-importancia-del-video