1. Protocolo Empresarial
“Todos somos muy ignorantes. Lo que ocurre
es que no todos ignoramos
las mismas cosas”
Albert Einstein
Ensayo elaborado por
NURY GAMBOA
ANA MILENA PEÑA
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Lic. Ed. Preescolar
2. ENSAYO
Nos permitimos elaborar el siguiente ensayo, empleando esta
frase, y a su vez preguntándonos ¿ qué tantas cosas
ignoramos?... cuando nos detenemos en el tiempo y
retrocedemos nuestros acciones , seguramente en muchas
oportunidades hemos sido descorteses o mostramos algunos
modales que para nosotros aparentemente está bien, pero que
según los protocolos y etiquetas ya establecidas, no hemos
seguido oportunamente, y tal vez no porque no las podamos
acoger, sino por el hecho de desconocerlas, nos
equivocamos.
Al observar los videos publicados en el Blog de la Docente, se
encuentra muchas pautas para seguir y tener conocimiento en
varios momentos de nuestras vidas, ya sea en el ámbito
profesional social o familiar.
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3. Se dicen que la "primera impresión es la que cuenta". El
vestuario hace que esta "primera impresión" sea buena o no,
por eso es muy importante. Las reglas de etiqueta no solo son
válidas para un evento o acto determinado, sino para la vida
diaria, es indispensable saber combinar prendas de vestir; un
ejemplo concreto es no combinar rayas con cuadros o unas
flores estampadas, con un estampado de figuras geométricas,
de nuestra manera de vestir dependerá no solo la imagen
personal sino al mismo tiempo otros factores, como el nombre
de la institución donde se trabaja o el grupo social al que
pertenecemos.
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4. Antes de continuar con esta escrito, deseamos dar a entender la diferencia
entre etiqueta y protocolo, para mayor claridad del contenido
Etiqueta es el conjunto de reglas y costumbres que nos permite
desenvolvernos adecuadamente en los diferentes ambientes y protocolo es
elemento de orden creado para evitar problemas y resolver divergencias que
surgen constantemente del encuentro de las vanidades humanas.
De tal manera que la etiqueta va desde la forma de vestirse hasta las cosas
que se deben o no decir, lo que hace parte del protocolo; en uno de los
videos retomaron la forma de hablar, donde nos invitaron a seguir varias
normas, como era hacer uso de expresión tanto oral como escrita.
La idea principal de este tema era ante todo saber esperar para hablar,
dirigirnos con respeto hacia las personas que son mayores o que ocupan un
lugar de alto nivel. Mencionaban que no debemos hablar mucho de nosotros
mismos, y si debemos hacerlo, lo haremos con modestia y humildad, sin
muchos detalles.
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5. Otra temática eran los modales y los protocolos para seguir para compartir
una comida; como seres humanos que somos, necesitamos establecer
orden en todas las actividades sociales, de negocios y relaciones
interpersonales. Para lo cual es necesario conocer reglas de etiquetas y
urbanidad que nos permitan realizar y participar de eventos formales o no
formales de una manera elegante y sobria.
Una estrategia para cerrar un negocio o trato es compartir una alguna cena
especial, y hace parte del protocolo de la mesa el buen uso de los cubiertos
hasta la forma como se es atendido, aunque consideramos que no todo lo
que está establecido se pueda realizar, porque no se tiene presente que
hay personas izquierdas y diestras, a los cuales obviamente no se les
sugiere el mismo manejo de lateralidad al manejar los cubiertos.
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7. Estamos inmersos en el campo educativo en donde como maestros
buscamos ser ejemplo de nuestros estudiantes y si no manejamos el
protocolo que se nos sugieren a partir de los videos, estamos cayendo en
un grave error y es dejarnos llevar por la informalidad dejando de lado
nuestra formación profesional y de cierta forma renunciando a la gran
fortaleza que somos para una sociedad ya que si nuestros estudiantes
desean seguir una vocación tan gratificante como la nuestra pero
evidencian un aspecto personal y una interacción social no favorable
crearan un imaginario vacío y seguramente equivocado de nosotros sus
maestros.
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8. Y aun más nosotras como maestras de preescolar que somos las
personas que compartimos la gran mayoría de tiempo con los niños y
no usamos un lenguaje apropiado, pero muy seguramente si
consideramos estar en la capacidad moral de decirles a los niños no
digas esas palabras o no realices determinados actos el niño de pronto
en su momento no sienta la confianza para establecer algún tipo de
reproche, pero somos consientes que en nuestra actualidad no
tenemos niños piagetianos que siguen solo indicaciones, si no por el
contrario son niños que están siendo educados en ámbitos diversos en
donde se promueve la reflexión y el pensamiento crítico y consideramos
fatal llegar a la respuesta sin sentido de; debes hacerlo porque si y ya
argumentando tener la razón
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