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Ana Milena Peña Parra
Licenciatura Educación Preescolar
      Agencias Pedagogías
Un sujeto capaz de saber y hacer ,desde diversos contextos
                                                                                                 y problemáticas; fomenta un aprendizaje y desempeño con
                                                                                                    direccionamiento a las trasformaciones con calidad y
                                                               Desde competencias
                                              Educativos y     1.Saber( valores y aptitudes)




                                                                                                                         eficiencia.
                                              pedagógicos      2.Hacer(conocimientos)
                                                               3: Ser(habilidades y destrezas)
                      Son                                      4.Convivir( competencias)
Agencias              Aquellos
                      espacios de
Pedagógicas
                                       Como




                      interacción
                      Tanto :
                                                 Sociales, c
                                                 ulturales,    Escenarios donde se realiza el
                                                               desarrollo humano por medio de
                                                 políticos,
                                                               la dinamización y la vivencia
                                                 morales, af
                                                 ectivos

   Ana Milena Peña Parra
   Licenciatura Educación Preescolar
   Agencias pedagogías Agosto8/2012
Propósito es
                                                           Saber que                   Mantiene                    logar              Apropiar
                                                         teoriza, investi              relaciones             Apz, formación      conocimientos y
                                                         ga, experiment Donde             entre    Su            y dll en    Para      lograr la
                                                            a y aplica                estudiantes,              contextos          transformación
                                                                                       docentes y             determinados          de la realidad
                                                                                         cultura

                                           Es                                                                                        1.El saber especifico
                                                                Una teoría                    Ocupa del ser
                                                              reflexiva y una                 humano, apz y                         «para que aprendan»
                                                                                Se
                                                                   praxis                  comportamientos en
Rutas de reflexión y
                       acción pedagógica




                                                                educativa                                                                 2.El saber
                                                                                            sociedad y valores                           pedagógico
                                                pedagógicos




                                                                                                                                          «orienta «
                                                 Enfoques




                                                                                                                 Docentes               3.El saber ser
                                                                        Procesos de cambio con          Los
                                                                 Son
                                                                           una permanente y                        deben            «testimonios dignos»
                                                                          profunda reflexión                   fundamentar
                                           Es
                                                                                                      La vocación                     la acción
                                                FUNLAM




                                                                                                  pedagógica, donde          En      educativa
                                                                    Sobresale                   reflexionan sobre ella y             cotidiana
                                                                                     Por
                                                                                                apliquen sus principios
                                                                                                                                   *las tutorías
                                                                                                                           *Actividades en cada semestre
                          Ana Milena Peña Parra                                                 Estrategias     como
                          Licenciatura Educación Preescolar                                                                     *Materiales escritos
                          Agencias pedagogías Agosto8/2012                                                                     estudiantes/docentes
Ana Milena Peña Parra
                                                Se conforman en escenarios                               Licenciatura Educación Preescolar
                                                                                                                      Agencias pedagocias

                                                                 Como



 PUBLICO             INSTITUCIONES                 LA LEGISLACIÓN                            RECONOCER
                                                                                                                                      Social
     Y                EDUCATIVAS                   ( Ley 115 de1994)                     INTENCIONALIDADES
 PRIVADO
 (Politico y                                                                                                     La                   Se ubican:
                        Debe romper                                                      El
socioeconó                                                                                                 Pedagogía, E
                        barreras en lo:                                             Maestro, Educ
   mico)                                                                                            En      xiste donde
                                                           Según                      ador en
                                                                                                             se genera
                                                                                     diferentes                                Múltiples escenarios
                                                                                                             procesos
                                                                                      ámbitos
                                                Articulo No 1: Educación                                    educativos           en la docencia
                                                   Proceso de formación
          Social                               permanente, personal, cultural y
                                                           Social                                                          También depende de:
       Cultural                                                                               Titulo 3:
                                Formal          No Formal             Informal             Modalidades de                 Funcionarios públicos
      Politico                                                                           Atención Educativa
                                                                                                                              Medios de
                                                                                                                             comunicación
       Moral                                 Capitulo No 2:            Capitulo 3:
                                          tiene como Objeto           Considerado                                                     Familia
                                            formar aspectos            como todo
     Afectivo                                académicos o           conocimiento libre                                            Nuevas
                                               laborales              y espontaneo                                              Tecnologias




         Articulo 10:             Articulo 11:
                                                                           Capitulo 1:Personas
                                  Niveles de                                                               Capitulo 3:
         Establecimiento                                                    con limitaciones o
          s Aprobados             Educación                                                              Educación para
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                                  - Prescolar                                                            grupos étnicos
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tarea No 1 Trabajo de agencias

  • 1. Ana Milena Peña Parra Licenciatura Educación Preescolar Agencias Pedagogías
  • 2. Un sujeto capaz de saber y hacer ,desde diversos contextos y problemáticas; fomenta un aprendizaje y desempeño con direccionamiento a las trasformaciones con calidad y Desde competencias Educativos y 1.Saber( valores y aptitudes) eficiencia. pedagógicos 2.Hacer(conocimientos) 3: Ser(habilidades y destrezas) Son 4.Convivir( competencias) Agencias Aquellos espacios de Pedagógicas Como interacción Tanto : Sociales, c ulturales, Escenarios donde se realiza el desarrollo humano por medio de políticos, la dinamización y la vivencia morales, af ectivos Ana Milena Peña Parra Licenciatura Educación Preescolar Agencias pedagogías Agosto8/2012
  • 3. Propósito es Saber que Mantiene logar Apropiar teoriza, investi relaciones Apz, formación conocimientos y ga, experiment Donde entre Su y dll en Para lograr la a y aplica estudiantes, contextos transformación docentes y determinados de la realidad cultura Es 1.El saber especifico Una teoría Ocupa del ser reflexiva y una humano, apz y «para que aprendan» Se praxis comportamientos en Rutas de reflexión y acción pedagógica educativa 2.El saber sociedad y valores pedagógico pedagógicos «orienta « Enfoques Docentes 3.El saber ser Procesos de cambio con Los Son una permanente y deben «testimonios dignos» profunda reflexión fundamentar Es La vocación la acción FUNLAM pedagógica, donde En educativa Sobresale reflexionan sobre ella y cotidiana Por apliquen sus principios *las tutorías *Actividades en cada semestre Ana Milena Peña Parra Estrategias como Licenciatura Educación Preescolar *Materiales escritos Agencias pedagogías Agosto8/2012 estudiantes/docentes
  • 4. Ana Milena Peña Parra Se conforman en escenarios Licenciatura Educación Preescolar Agencias pedagocias Como PUBLICO INSTITUCIONES LA LEGISLACIÓN RECONOCER Social Y EDUCATIVAS ( Ley 115 de1994) INTENCIONALIDADES PRIVADO (Politico y La Se ubican: Debe romper El socioeconó Pedagogía, E barreras en lo: Maestro, Educ mico) En xiste donde Según ador en se genera diferentes Múltiples escenarios procesos ámbitos Articulo No 1: Educación educativos en la docencia Proceso de formación Social permanente, personal, cultural y Social También depende de: Cultural Titulo 3: Formal No Formal Informal Modalidades de Funcionarios públicos Politico Atención Educativa Medios de comunicación Moral Capitulo No 2: Capitulo 3: tiene como Objeto Considerado Familia formar aspectos como todo Afectivo académicos o conocimiento libre Nuevas laborales y espontaneo Tecnologias Articulo 10: Articulo 11: Capitulo 1:Personas Niveles de Capitulo 3: Establecimiento con limitaciones o s Aprobados Educación Educación para capacidades - Prescolar grupos étnicos exenciónales - Educación Básica -Educación Media INCLUSIÓN SOCIAL EN LA EDUCACION
  • 5. Ocupacionales Perfil desarrollado para tareas especificas, con sus funciones y contextos Profesionales Perfiles Sub profesionales Sale de la necesidad de satisfacer la educación, no explícitamente de la - Quienes se formación desempeñan académica, planteando como técnicos y objetivos claros en el especialistas desarrollo de la pedagogía teniendo como bases los - Los profesionales que se consideran de estatutos Profesionales otras dependencias Valdepeñas Ana Milena Peña Parra Licenciatura Educación Preescolar Agencias pedagogías