la presentación fue hecha por la representante auxiliar del UNFPA- Bolivia, Celia Taborga, durante el Foro Internacional "Prevención del embarazo en la adolescencia desde nuestras Autonomías" realizado el 18 y 19 de julio en La Paz, Bolivia, y auspiciado por el Ministerio de Autonomías y el UNFPA.

1. FORO INTERNACIONAL : “LA PREVENCIÓN DEL
EMBARAZO EN LA ADOLESCENCIA DESDE
NUESTRAS AUTONOMÍAS”
EMBARAZO EN LA
ADOLESCENCIA Y POBREZA
Celia Taborga
Representante Auxiliar – UNFPA Bolivia

2. La pobreza es un fenómeno multifacético que está estrechamente ligado
con el desarrollo económico, social y humano. Significa carencias en
diversos ámbitos, como los bajos niveles de ingreso, salud precaria,
bajos niveles de escolaridad, falta de seguridad e integración social,
entre otros.
Por ello, el bienestar social no se alcanza solamente con tasas elevadas
de crecimiento económico, sino que debe buscarse que la pobreza
afecte lo menos posible.
En este sentido, uno de los factores que pueden influir en el grado
de desarrollo de las personas son las situaciones de pobreza
vividas en la adolescencia, en la medida en que éstas pueden
reducir las posibilidades de un mayor desarrollo personal, familiar y
social.
Las caras de la pobreza

3. Las familias más pobres:
- Presentan las Tasas de Fecundidad más altas
- Tienen relaciones de dependencia más elevadas
- Sufren Índices de Mortalidad Infantil más altos
- Tienen menor acceso a los servicios de salud sexual y reproductiva
- Presentan mayor incidencia de mortalidad materna
- Tienen menor nivel de instrucción
- Son las que menos acceden a los beneficios del desarrollo
-Tienen mayor incidencia de embarazo en adolescentes y jefatura de hogar
adolescente
Características
sociodemográficas de la pobreza

5. Fecundidad en Bolivia
Mientras que en Bolivia la fecundidad en la
población de mujeres en general está en descenso, la
fecundidad en las adolescentes ésta en aumento.
La Tasa Específica de Fecundidad de 15 a 19 años
es de 88 nacimientos por mil adolescentes, en el
área rural es de 132, mientras que en el área
urbana es de 62.

7. Embarazo en la adolescencia
en Bolivia

8. Municipios con mayores tasas de
embarazos en la adolescencia

9. Embarazo en la adolescencia
 70% de los embarazos en adolescentes no
fueron planificados
 14.1% de las adolescentes han tenido su
primera relación sexual antes o durante sus
15 años de edad
 Se estima que el 17% de embarazos en
menores de 15 años se producen en
contextos de violencia sexual

10. Intensión reproductiva de
las adolescentes madres

11. Violencia de género ejercida por
la pareja en la adolescencia

12. Embarazo en la adolescencia
y pobreza
Las adolescentes más pobres se encuentran
frente a una acumulación de factores de
riesgo:
 Inician sus relaciones sexuales a menor edad
 Registran niveles de conocimiento y
protección anticonceptiva mucho menores
 Están expuestas a mayor deserción del
sistema educativo asociada al embarazo y la
maternidad
 Mayor probabilidad a la inserción precaria en
el mercado laboral
 Transmisión intergeneracional de patrones de
maternidad adolescente
 Mayor vulnerabilidad social y económica
Todo ello
contribuye a la
reproducción de
las desigualdades
socioeconómicas,
así como a la
intensificación del
ejercicio desigual
de derechos por
parte de las nuevas
generaciones

13. 1 de cada 3 adolescentes del quintil más pobre es madre o se
encuentra embarazada, frente a 1 de cada 10 del quintil
superior.
Embarazo en la
adolescencia y pobreza

14. Las adolescentes con solamente educación primaria que alguna vez estuvieron o están
embarazas (32%) es 8 veces más alta que en adolescentes con educación superior
(4%)
Embarazo en la adolescencia
y escolaridad

15. Pobreza y edad de la primera
relación sexual

16. Pobreza y conocimiento del
período fértil de la mujer

17. Pobreza y conocimiento de
métodos anticonceptivos

19.  Existe una visión adultista de negar o criminalizar las relaciones sexuales en la
adolescencia.
 Se habla de sexualidad desde un enfoque biológico y preventivo, y no desde los
derechos.
 El embarazo en adolescentes tiene, salvo excepciones, el rostro de la pobreza, por la
acumulación de factores de riesgo, ya que ocurre en las adolescentes más pobres, de corta
edad, con bajo nivel de escolaridad, que viven en zonas rurales y pertenecientes a pueblos
indígenas.
 El fenómeno del embarazo no planificado en la adolescencia se agrava cuando la mujer
tiene alguna discapacidad.
 Por lo general, el uso de anticonceptivos se inicia después que las adolescentes tienen su
primer hijo/a, lo que refleja que la oferta de salud sexual y reproductiva llega a destiempo
o incluso no llega.
 Muchas adolescentes provenientes de familias violentas sufren embarazos no deseados,
aceptando la violencia, incluso la sexual, como algo “natural”.
 Las mujeres menores de 5 años tienen 5 veces más probabilidades de morir a causa del
embarazo que las mayores de 20 años.
Consideraciones
generales

20. • Contar con un sistema de información sobre el embarazo en
adolescentes y los derechos sexuales y reproductivos,
diferenciada por sexo, edad, pueblo indígena.
•Garantizar la implementación de mecanismos (servicios de
salud, información, educación, control y veduría social, etc) para
el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos de los/las
adolescentes, reconociéndolos como sujetos de derechos y
actores del desarrollo en consonancia con el Art. 66 CPE.
• Respuesta integral e intersectorial que garantice recursos
humanos y financieros, considerando las características socio
culturales de las y los adolescentes y sus contextos inmediatos.
Desafíos para las políticas
públicas inter e intra sectoriales

21. •Programas de educación permanente, durante todo el ciclo de vida, que
aborden la sexualidad sin prejuicios, desde un enfoque de derechos, que
construya una cultura libre de violencia hacia las mujeres.
• Educación sexual integral desde la niñez, para formar a mujeres y
hombres en el ejercicio de sus derechos y responsabilidades sexuales y
reproductivos.
• Formación permanente en sexualidad para padres y madres, y la
comunidad en su conjunto, que permita un diálogo de saberes
intergeneracional.
• Programas educativos para la autodeterminación y empoderamiento de
las mujeres, para que puedan decidir libremente sobre el ejercicio de su
sexualidad, incluida la opción por la maternidad.
Desafíos para las políticas públicas
integrales inter e intra sectoriales

22. • Implementar programas de atención en salud sexual y
reproductiva integral para adolescentes mujeres y varones, desde
un enfoque de atención diferenciada de calidad (oportunidad,
confidencialidad, respeto, autonomía y promoción de la
autodeterminación y autocuidado).
• Garantizar el acceso a servicios de salud a madres adolescentes
para evitar el segundo embarazo en condiciones adversas.
• Garantizar el acceso oportuno e informado de métodos
anticonceptivos a través de los servicios de salud y proveedores
no tradicionales.
• Garantizar el acceso del condón como método de doble
protección (embarazo e ITS/VIH) a adolescentes activos/as
sexualmente.
Desafíos para las políticas públicas
integrales inter e intra sectoriales

23. • Garantizar el acceso a servicio de calidad a madres
adolescentes
• Garantizar la persecución del delito en casos de violencia y
acoso sexual en todos los ámbitos de la vida, incluidos la
escuela, el trabajo y la familia.
• Garantizar centros diferenciados de acogida para
adolescentes violentadas, con pertinencia cultural y de género.
Desafíos para las políticas públicas
integrales inter e intra sectoriales

24. Prevenir el embarazo en adolescentes e
invertir en la adolescencia promueve el
VIVIR BIEN
¡¡Muchas gracias!!