Aportaciones para la psicología de la educación

1. Nuevas aportaciones y
problemáticas para la
psicología de la
educación
1930- 1950

2.  (en este periodo) La Investigación y reflexión sobre el
aprendizaje se desarrolla de manera mas particular.
 Decroly propugnaba el uso de métodos globales para la
enseñanza de la escritura y la lectura y técnicas de
enseñanza viso– espacial.

3.  Ogden 1926 publicó un texto sobre psicología de la
educación, donde analiza aportaciones teóricas de la
psicología guestaltista para asumir una postura global e
integracionista del educando.
 La postura Lewiniana tendría fuertes implicaciones para una
propuesta educativa de relaciones interpersonales y la
dinámica grupal.

4.  Freud desarrolla el psicoanálisis.
 Adler propone la escuela social, alternativa de la educación
tradicional.
 Finales de los años veinte Meng y Schneir fundaron una de las
primeras revistas de educación psicoanalíticas.

5.  Década de los sesenta Wittrock, Ausubel, Bruner y Gage
abogan por una psicologia educativa que elaborase sus
propios marcos conceptuales y su propia investigación
psicoeducativa.