1.
TEMA 6 Ana Cote Daneri Nuevas Tecnologías Curso 2009/2010

2.
<ul><li>Diferentes medios audiovisuales que podemos aplicar a la educación: </li></ul><ul><li>Medios audiovisuales </li></ul>Diapositivas Transparencias Fotografías Publicidad Cine y televisión Comic Internet

3.
<ul><li>Podemos montar diferentes proyecciones, como complemento a nuestras explicaciones. </li></ul><ul><li>Es posible controlarlo todo mediante la pulsación de una única tecla. </li></ul><ul><li>Se pueden emplear con cualquier tema y nivel educativo. </li></ul><ul><li>Se pueden facilitar copias en papel </li></ul><ul><li>de los elementos gráficos y textuales </li></ul><ul><li>de las diapositivas a los estudiantes. </li></ul>

4.
<ul><li>Método muy eficaz en la enseñanza. </li></ul><ul><li>Pueden ser creadas por profesores y alumnos. </li></ul><ul><li>Permite que el profesor opere frente a los alumnos. </li></ul><ul><li>Permite secuenciar la información, </li></ul><ul><li>recordando los principales temas que </li></ul><ul><li>debemos tratar. </li></ul><ul><li>Motiva y dirige la atención de los </li></ul><ul><li>alumnos. </li></ul>

5.
<ul><li>Nos permite diseñar diferentes actividades para trabajar con los alumnos: </li></ul><ul><ul><li>Análisis crítico y creativo de los mensajes publicitarios: para desvelar los mecanismos persuasivos y estereotipos que la publicidad transmite. </li></ul></ul><ul><ul><li>Creación de mensajes publicitarios: </li></ul></ul><ul><ul><li>para la creación de sus propios mensajes gráficos o audiovisuales desarrollando su potencial expresivo y creativo. </li></ul></ul>

6.
<ul><li>Podemos utilizar las fotografías para la Lectura de imágenes, pues con ésta se potencia la imaginación y creatividad. </li></ul><ul><li>Debemos hacer uso de ellas y no utilizar únicamente las que propone el libro de texto. </li></ul><ul><li>Tememos fácil acceso a muchas fotografías con las que podemos tratar diversos temas. </li></ul>

7.
<ul><ul><li>La utilización de videos supone una serie de ventajas como pueden ser: </li></ul></ul><ul><ul><li>Su facilidad de manejo </li></ul></ul><ul><ul><li>Su utilización se lleva a cabo con luz ambiental </li></ul></ul><ul><ul><li>La congelación de imágenes, rebobinado y avance </li></ul></ul><ul><ul><li>Grabar y borrar la imagen. </li></ul></ul><ul><ul><li>Algunas modalidades didácticas que ofrece el video son: </li></ul></ul><ul><ul><li>Video-lección </li></ul></ul><ul><ul><li>Video-apoyo </li></ul></ul><ul><ul><li>Video-proceso </li></ul></ul><ul><ul><li>Programa motivador </li></ul></ul>

8.
<ul><li>La creación de comics es sin ninguna duda una actividad muy completa que podemos llevar a cabo con los alumnos, pues supone integrar diversas áreas, desarrollando la creatividad en los alumnos. </li></ul><ul><li>Puede ser utilizado como recurso </li></ul><ul><li>de ocio, evasión y también de </li></ul><ul><li>aprendizaje. </li></ul>

9.
<ul><li>A pesar de la resistencia que algunos docentes presentan del uso de Internet en el aula, podemos encontrar numerosas ventajas, como pueden ser: </li></ul><ul><ul><li>Obtener información actualizada. </li></ul></ul><ul><ul><li>Desarrollar el sentido crítico en los alumnos. </li></ul></ul><ul><ul><li>Conectar con personas de todo el mundo, mejorando así las relaciones interpersonales. </li></ul></ul><ul><ul><li>Aprender a buscar información de diferentes fuentes. </li></ul></ul><ul><ul><li>Resulta atractivo y motivador para el alumnado. </li></ul></ul>

10.
<ul><li>Diferentes materiales impresos que podemos aplicar a la educación: </li></ul><ul><li>Materiales impresos </li></ul><ul><li>Sin lugar a dudas: </li></ul><ul><ul><li>No son intrínsecamente interactivos </li></ul></ul><ul><ul><li>No pueden adaptarse fácilmente para enfrentarse con las distintas necesidades del aprendizaje de los estudiantes individuales. </li></ul></ul><ul><ul><li>No son capaces de generar un feedback dinámico. </li></ul></ul>Libro de texto Fichas de trabajo