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A tutoria na EaD  e suas condições        de trabalho
• Promover reflexões sobre as condições de  trabalho do docente-tutor e evidenciar  elementos para a discussão sobre a o t...
Mobilidade                 Etapas                  Self-service             Onipresença            Obj. Aprend.           ...
Mobilidade                 Etapas                  Self-service             Onipresença            Obj. Aprend.           ...
• A EaD passa a ser vista como rica alternativa à demanda por  formação em nível superior• A EaD perde sua má-fama e super...
Concepção da Disciplina• elaborar seus materiais didáticos (planejar e  preparar suas aulas)     Gestão da turma     • aco...
•   Sistemático•   Organizado•   Contínuo•   Acompanhado•   Avaliado
Quem é docente na EaD??   Como regular o trabalho docente   virtual??       Quanto vale o trabalho de cada       membro da...
Fases de elaboração de uma disciplina pela EaD
• O que um docente faz na educação presencial é  compartilhado a uma equipe polidocente na EaD
Análise sob uma Perspectiva Pedagógica                         Ensino-aprendizagem                    Docência            ...
Análise sob uma Perspectiva Trabalhista                         Ensino-aprendizagem                    Docência           ...
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Colaborar   Participar   Fragmentar    +           +             +  ação        ação          ação
• Há perguntas por responder:  –   O que é docência? Professor e tutor são docentes?  –   Qual a base de conhecimento de u...
ProfissãoFunção         Definição IDENTIDADE
 A concepção de tutor recebe como sinônimos termos do tipo:  educador online, mentor, orientador virtual, monitor pedagóg...
CondiçõesIdentidade                       de                              trabalho               Categoria              Pr...
Volume de      Salário / trabalho     BenefíciosJornada de    Qualidade X trabalho    rentabilidade
• Polidocência como forma de analisar a condição docente como  profissional• Profissão: "atividade para a qual um indivídu...
 Conhecimento de conteúdo. Conhecimento pedagógico de tipo geral (ex.: princípios e  estratégias de manejo e organização...
 Como participante efetivo da polidocência virtual, o tutor  também precisa dominar os saberes essenciais à docência  em ...
 Dominar efetivamente as competências sociais e  comunicacionais. Desenvolver habilidades de boa comunicação escrita. B...
• Base de conhecimento de cada membro da  polidocência• Proposta de EaD• Modelo de docência (professor-autor, formador,  t...
• Especialmente a docência-tutoria tem sido realizada  em condições de trabalho indesejáveis, precárias e  com autonomia l...
• Número de alunos a ser atendido• Volume de trabalho contratado• Participação na elaboração de materiais didáticos e no  ...
•   Controle e tempos e movimentos•   Proletarização•   Relações sociais de sexo•   Teletrabalho•   Trabalho coletivo e co...
Condições de trabalho dos tutores
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Apresentação do palestrante Daniel Mil no I Seminário Nacional de Tutores da Educação a Distância

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Condições de trabalho dos tutores

  1. 1. A tutoria na EaD e suas condições de trabalho
  2. 2. • Promover reflexões sobre as condições de trabalho do docente-tutor e evidenciar elementos para a discussão sobre a o trabalho coletivo e o coletivo de trabalho na educação virtual.
  3. 3. Mobilidade Etapas Self-service Onipresença Obj. Aprend. ...
  4. 4. Mobilidade Etapas Self-service Onipresença Obj. Aprend. ...
  5. 5. • A EaD passa a ser vista como rica alternativa à demanda por formação em nível superior• A EaD perde sua má-fama e supera o preconceito como modalidade de formação• Educação = ensino + aprendizagem (além do e-learning ou do ensino a distância)• Educação = aprendizagem + ensino + tecnologias + gestão• Terminologias EaD: educação a distância – e-learning – ensino a distância – educação online – educação virtual – b-learning – m-learning – u-learning ...
  6. 6. Concepção da Disciplina• elaborar seus materiais didáticos (planejar e preparar suas aulas) Gestão da turma • acompanhar seus alunos (e tutores) Avaliação • avaliar a aprendizagem e o andamento a disciplina Gestão da disciplina • Administrar academicamente os alunos (e tutores)
  7. 7. • Sistemático• Organizado• Contínuo• Acompanhado• Avaliado
  8. 8. Quem é docente na EaD?? Como regular o trabalho docente virtual?? Quanto vale o trabalho de cada membro da polidocência virtual?? Em que consiste o trabalho de cada membro da polidocência?
  9. 9. Fases de elaboração de uma disciplina pela EaD
  10. 10. • O que um docente faz na educação presencial é compartilhado a uma equipe polidocente na EaD
  11. 11. Análise sob uma Perspectiva Pedagógica Ensino-aprendizagem Docência Categoria profissional Gestão Didática (da educação ou (planejamento ePerspectiva Pedagógica execução do Perspectiva Trabalhista manejo sala de aula) ensino-aprendizagem)Análise sob uma Análise sob uma Professor Tutor Outros profissionais da EaD Saberes/competências docentes Formação de professores Educação Presencial Educação a Distância pela pela Educação a Distância Educação Presencial
  12. 12. Análise sob uma Perspectiva Trabalhista Ensino-aprendizagem Docência Categoria profissional Gestão Didática (planejamento ePerspectiva Pedagógica (da educação ou Perspectiva Trabalhista manejo sala de aula) execução do ensino-aprendizagem)Análise sob uma Análise sob uma Professor Tutor Outros profissionais da EaD Saberes/competências docentes Formação de professores Educação Presencial Educação a Distância pela pela Educação a Distância Educação Presencial
  13. 13. ... Professor Equipe Tutormultidisciplinar Virtual Projetista Tutor Educacional DI Presencial  
  14. 14. Colaborar Participar Fragmentar + + + ação ação ação
  15. 15. • Há perguntas por responder: – O que é docência? Professor e tutor são docentes? – Qual a base de conhecimento de um docente virtual? – Como computar o esforço docente na educação a distância? – Como computar/controlar a jornada de trabalho de um docente virtual? – Quanto vale o trabalho do docente virtual? – O professor e o tutor devem receber o mesmo valor? – Uma hora-aula na educação virtual vale o mesmo que uma hora aula na educação presencial? – Enfim, quais elementos devem ser considerados numa atividade de elaboração ou oferta de uma disciplina pela EaD?
  16. 16. ProfissãoFunção Definição IDENTIDADE
  17. 17.  A concepção de tutor recebe como sinônimos termos do tipo: educador online, mentor, orientador virtual, monitor pedagógico, e- formadores, formadores virtuais etc.. Como tutoria, há outras variações: tutor presencial, tutor virtual, tutor eletrônico, tutor a distância etc.. Pelo dicionário Houaiss (2001), o termo tutor data do século XIII e, no latim, significa “guarda, defensor, curador”. Tutor como “indivíduo que exerce uma tutela (ou tutoria)”, “aquele que ampara e protege”, “quem ou o que supervisiona, dirige, governa”. O significado de tutoria o coloca diante de uma responsabilidade: ser tutor significa responsabilizar-se por algo. A ideia de GUIA prevalece nas definições de tutor no âmbito da EaD: aquele que apóia a construção do conhecimento e dos processos reflexivos de estudantes.
  18. 18. CondiçõesIdentidade de trabalho Categoria Profissional Professor (Docência) Tutor
  19. 19. Volume de Salário / trabalho BenefíciosJornada de Qualidade X trabalho rentabilidade
  20. 20. • Polidocência como forma de analisar a condição docente como profissional• Profissão: "atividade para a qual um indivíduo se preparou e que exerce ou não" , ou ainda :"trabalho que uma pessoa faz para obter os recursos necessários à sua subsistência e à de seus dependentes; ocupação, ofício". (Houaiss) – saber especializado (base de conhecimentos e capacidade formal e prática para exercer a atividade) – associação profissional (dar respeito e dignidade à ocupação) – código deontológico (deveres, obrigações e responsabilidades) – orientação de serviço (reconhecimento e aceitação social) – Identidade profissional (pertencimento) – Autonomia profissional – ...
  21. 21.  Conhecimento de conteúdo. Conhecimento pedagógico de tipo geral (ex.: princípios e estratégias de manejo e organização da classe). Conhecimento curricular. Conhecimento pedagógico acerca do conteúdo, como um amálgama especial de conteúdo e de pedagogia, que é de exclusiva propriedade dos docentes. Conhecimento sobre os contextos educacionais. Conhecimento das finalidades, dos propósitos e dos valores educativos e de suas raízes históricas e filosóficas.
  22. 22.  Como participante efetivo da polidocência virtual, o tutor também precisa dominar os saberes essenciais à docência em geral. O exercício da tutoria virtual exige saberes e competências, envolvendo aspectos pedagógicos e didáticos, sociais e colaborativos, gerenciais e administrativos e questões técnicas e estratégicas, tais como:  Conhecer a proposta curricular, o perfil do egresso e o desenho do curso.  Dominar os conteúdos específicos da disciplina e os materiais didáticos de apoio.  Conhecer as particularidades do trabalho docente virtual.  Compreender suas responsabilidades, tarefas e rotinas.
  23. 23.  Dominar efetivamente as competências sociais e comunicacionais. Desenvolver habilidades de boa comunicação escrita. Buscar seu letramento digital, apropriando-se de recursos tecnológicos adotados no curso. Organizar sua agenda de trabalho. Cuidar dos aspectos administrativos tangentes à tutoria. Desenvolver sua capacidade de trabalho coletivo. Conhecer bem o perfil dos alunos. Ter boa conexão a internet e acesso a equipamentos necessários ao curso.
  24. 24. • Base de conhecimento de cada membro da polidocência• Proposta de EaD• Modelo de docência (professor-autor, formador, tutor...)• Tipo de teletrabalho virtual: autocontrole e dedicação total• Volume de trabalho por disciplina • ...
  25. 25. • Especialmente a docência-tutoria tem sido realizada em condições de trabalho indesejáveis, precárias e com autonomia limitada, um trabalho docente ainda mais intensificado.• Num plano ideal, destaca-se que o docente deve estar incorporado na instituição, num modelo em que os tutores e professores fossem tratados, NO MÍNIMO, como os professores da educação presencial, com a mesma remuneração e contrato de trabalho similar ou igual.
  26. 26. • Número de alunos a ser atendido• Volume de trabalho contratado• Participação na elaboração de materiais didáticos e no acompanhamento dos estudantes• Disponibilidade do docente (professor e tutor)• Lugar e horário de trabalho• Custos dos serviços de internet, energia elétrica e equipamentos utilizados como meio para a realização do trabalho• Remuneração e Proventos pela docência (regular e extra) • ...
  27. 27. • Controle e tempos e movimentos• Proletarização• Relações sociais de sexo• Teletrabalho• Trabalho coletivo e coletivo de trabalho• Intensificação de trabalho• Usos de tempos e espaços de trabalho• Mais-valia absoluta, relativa e extraordinária• Qualidade educacional • ...

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