nos habla sobre la interacción del alumno con el medio

1. TEORÍA DE LA SITUACIÓN DIDÁCTICA.
 Guy Brousseau propone un modelo desde el cual pensar la enseñanza
como un proceso centrado en la producción de los conocimientos
matemáticos en el ámbito escolar.
 Brousseau toma las hipótesis centrales de la epistemología de Jean Piaget
como marco para modelizar la producción de conceptos.
 Brousseau postula que el sujeto produce conocimiento como resultado de
la adaptación a un medio resistente con el que interactúa.
 A la vez postula que para todo conocimiento (matemático) es posible
construir una situación fundamental.
 La concepción de la matemática como un producto de la cultura permite
concebir la diferencia entre el conocimiento que se produce en una
situación particular.
 El modelo de Guy describe el proceso de la producción de conocimientos
matemáticos en una clase a partir de dos tipos de interacción.
 La interacción entre el alumno y el medio se describe a partir del concepto
teórico de situación didáctica.