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Evolucion del trabajo social en chile (e)

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  1. 1. 1900 d . c 1925.- Escuela Dr. Alejandro 1929: Elvira Matte de Cruchaga 1929-1930 del Rio. Nace la segunda escuela de Se reorganiza la Casa de En el año 1925 se funda la Trabajo Social perteneciente a la Huérfanos y la Sociedad de Primera escuela de Servicio Universidad Católica la Protección de Infancia. Social en Chile, siendo denominada Elvira Matte de Se crean las “Ollas de también la primera de América Cruchaga. Es anexa a la de pobre” para disminuir los Latina. Esta, nace al alero de la derecho y su enfoque fue efectos de la crisis Junta de beneficencia. asistencial y apostólico, dando económica de los años énfasis al amor. Duración de la treinta y se dictan las carrera dos años. primeras leyes sociales.
  2. 2. 1930 d. c 1940 d . c 1932.- 1940.- 1940.- 14 de Mayo.-Pedro Aguirre Cerda Se aumenta a tres años La escuela de Servicio Social los estudios dictó un decreto Supremo el cual de Santiago cuyo rector fue profesionales de T.S. estableció la enseñanza del don Lucio Córdova abrió sus Servicio Social impartidas por escuelas de Estado. Se reconoció puertas. la Importancia de la profesión y al mismo tiempo se sumaba a las iniciativas privadas del propio gobierno.
  3. 3. 1941 d . c 1945 d . c 1941.- 1942.- 1945.- El 10 de junio de 1941, se otorga el título de Se crea la escuela de Se crea la Escuela de Asistente Social según el Servicio Social de Trabajo Social de decreto número 2.619. Se Concepción, Temuco, La Valparaíso. Se imparte en imparten tres años de Serena y Santiago. cuatro años de estudio Dependientes del ministerio dividido en Teórico- estudio. de Educación. Práctico.
  4. 4. 1945 d. C 1950 d. C 1947. 1948. 1950. Surge el desarrollo de la Las escuelas de Las escuelas de Trabajo Social pasan a comunidad como métodos, Trabajo Social son depender de la Facultad de Ciencias llevando la intervención anexadas a rectoría Jurídicas y Sociales de la Universidad de profesional al campo de de la Universidad de Chile. La escuela de Servicio Social de la desarrollo local. Se crean Chile. USACH recibió el nombre de Don Lucio cupos para el ingreso de Córdova. 5 de noviembre de 1950 el varones a la profesión y nacen Honorable Consejo Universitario aprobó nuevas escuelas Universidad la categoría de universitario para las del Norte de Arica y La Serena. escuelas de Servicio Social Se imparte durante cuatro años. dependientes de la Universidad de Chile.
  5. 5. 1955 d. C 1959 d. C 1955. 1956. 1957. 1958. El 11 de Octubre de Se designó el Se construyó el consejo Se realiza la 1955 se crea el comité electo que posibilitó la jornada de Estudio Colegio de organizador construcción de la primera de T.S con el Asistentes Sociales encargado de directiva, cuya principal objeto de por ley 11.934 y se poner en preocupación fue cambiar investigar publicó funcionamiento al oficialmente el nombre de características oficialmente el 27 colegio de Visitadora Social por la de docentes y de octubre de 1955 Asistentes Asistente Social. La profesión comprobar la en el diario Oficial Sociales. se perfeccionó creando el calidad de la 23.283. Se crea la escuela Instituto Superior de Servicio enseñanza. de TS en la Social de la Universidad de Universidad Chile. Católica de Se cierra la escuela de Valparaíso. Servicio Social de Temuco.
  6. 6. 1960 d . c 1.965 d. C 1960. 1963. 1965. Con el procesos de Se alarga la carrera a reforma agraria se crea la Promueve las primeras inquietudes de cuatro años y se Reconceptualización y Chile lidera el Corporación de Reforma incorporan los ramos de Agraria, que unido a las movimiento en los países del Cono Sur, Ciencias Sociales, sin que posibilita cambios profundos en acciones del Instituto de quitar las del área de educación rural dan auge cuanto a contenidos, metodología y Salud. enfoque, una etapa floreciente del al Servicio Social Rural. Se cierra la escuela de Trabajo Social Latinoamericano, Servicio Social de propiciándose la perspectiva científica Universidad de Chile. en la intervención profesional.
  7. 7. 1966 d . c 1969 d . c . 1966.- 1967.- Creación de la Asociación Da paso a la Reconceptualización (reflexión y análisis), Latinoamericana de las escuelas de unido a instancias de Reformas Universitarias surgieron Servicio Social. Se crean cambios en la cambios que influyeron el crecimiento profesional, revisión reforma educacional chilena, y modificaciones curriculares en contenidos y metodología. ampliación de la educación básica de 6 Con esto se amplió las perspectivas del enfoque global y a 8 años y la reforma universitaria crea específico con respecto de la realidad, alcanzando a valorar un nuevo sistema de ingreso a la la idiosincrasia de cada país, pueblo o región y dando Universidad la PAA (Prueba de importancia a la persona y no al problema, poniendo fuerza Aptitudes Académicas). en la realidad, como el sujeto vivencia sus problemas y en la acción superadora de situación.
  8. 8. 1970 d .c 1972. 1970. 1971. El departamento de política y de Tras la elección de Salvador La escuela de acción social integrado por la Allende, se produce una gran Trabajo social Dr. fusión de la escuela de Servicio movilización social con una gran Alejandro del Rio se Social de Santiago, escuela Dr. participación del Servicio Social fusiona con la Alejandro del Rio e Instituto que generaliza el término de escuela de Trabajo Superior fue trasladado a la Trabajo Social, el cual fue Social de la USACH. Facultad de Ciencias Sociales protagonista en el proceso de pasándose a llamar escuela de liberación que proporcionaba el Trabajo social. gobierno.
  9. 9. 1.973 d. C 1973.- Los cambios que trajo consigo la Dictadura Militar fueron (septiembre 1973): Se eliminan las asignaturas del área médica y jurídica. El T.S era visto como algo técnico sin reflexión ni critica. Restringió los campos profesionales en especial las Ciencias Sociales por ser humanistas progresistas, ya qué atentaban contra los intereses del gobierno quién postulaba la doctrina de Seguridad Nacional. Los Trabajadores Sociales deben aceptar esta situación y abandonar el estado de Bienestar. Relegó al Trabajo Social a un plano asistencial auxiliando a sectores de extrema pobreza. La escuela de la USACH fue trasladada al ex pedagógico José Pedro Alessandri. Se da la abolición del rango Universitario del Trabajo Social.
  10. 10. 1.975 d. C 1976.- 1980.- Formación de estudios de Se dicta la Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza y cinco años, planteando una permite la creación de Universidades por parte del sector formación Tecnológica privado y T.S queda como una carrera no universitaria. desideologizada y con El gobierno militar al poner en práctica la ley de neutralidad en los procesos de Universidades, la escuela de Trabajo Social fue marginado, intervención. configurando inicialmente el Instituto Profesional de Santiago perdiendo así la calidad Universitaria y reduciendo su presupuesto al mínimo.
  11. 11. 1.980 d . C 1995 d . c 1880-1989.- 1990.- 1994.- En este periodo, el Trabajo Social, debe Reconstrucción de Se forma dependiendo de la aceptar la NO obligatoriedad de la democracia Facultad de Educación, la asociación al colegio de profesiones . política social carrera de Trabajo Social en (Al igual que otras profesiones del país). económica y Universidad Católica del A su vez, propicia la creación de Bolsas cultural. Maule. La directora de carrera de Cesantía, Comedores Infantiles, Ollas es Ana Castro. Comunes, Comités de Viviendas, entre otras.
  12. 12. 1995 d. C 1999 d . c 1995. 1999.- 2003.- La escuela de Trabajo Social de la Se crea el Instituto de La Carrera de Trabajo Social Universidad Católica Blas Cañas Ciencias Sociales de la de la Universidad Católica (actual universidad Católica Raúl Universidad Católica del del Maule fue la Primera en Silva Henríquez), editó la revista Maule. acreditarse ante la Comisión “Perspectivas: Notas sobre de Acreditación de Pregrado intervención y acción social”, (CNAP). sumándose a la tradición iniciada por la Pontificia Universidad Católica.
  13. 13. 2000 d . c 2011 d . c 2004.- 2011. Este año la carrera de Con la modificación de la Trabajo Social es acreditada Ley Orgánica nuevamente . Sin embargo Constitucional de en esta ocasión el periodo Educación (LOCE), el de acreditación es de 6 años, título profesional es de siendo el mayor logro de la trabajador(a) social. escuela.
  14. 14. Bibliografía  Castañeda, P . Salamé, A. (). Perspectiva Histórica de la formación en Trabajo Social en Chile. Recuperado el 16 de noviembre de 2011 de http://www.trabajosocialudec.cl/rets/wp- content/uploads/2010/12/historiaformacion.pdf  Gómez, L. (1995). Génesis y evolución de los setenta años del Social en Chile. Chile: Utem.  Ramirez, F. (2004). Adios Señorita asistente, construyendo la Historia del Trabajo Social en Chile. Recuperado el 18 Junio de 2011 de www.revistacienciasociales.cl/archivos/.../revista14_articulo10.doc  Quiroz, M. (2000). Apuntes para la historia del Trabajo Social. Recuperado el 16 de noviembre de 2011 de http://www.ts.ucr.ac.cr/suradoc.htm

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