Aprendizaje colaborativo mejora autoestima y motivación estudiantil
1.
2. La principal ventaja del
aprendizaje colaborativo
incorporando las
tecnologías apunta hacia
el beneficio psicológico
en los alumnos, ya que al
participar de un grupo en
forma activa mejora la
autoestima de los
alumnos.
3. Participando del aprendizaje colaborativo los
estudiantes sienten confianza en ellos
mismos, ya que ven valorados sus aportes,
se sienten motivados y por ende, se
incrementa la satisfacción con el propio
trabajo.
4. Los alumnos consideran sus aportes como
indispensables en la solución de una tarea
produciéndose una interdependencia positiva
entre los miembros de un grupo.
5. En definitiva, el aprendizaje colaborativo
permite que los alumnos superen las actitudes
negativas, incrementen su motivación y
autoconcepto; por otra parte las experiencias
de interacción con los pares permiten producir
un aprendizaje vinculado al entorno social del
individuo, dado que fomentan la creación de
ambientes estimulantes y participativos, en
los que los estudiantes se sienten apoyados y
en confianza para consolidar su propio estilo
de aprendizaje.