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Laura Camila Romero y Angie Marcela Baquero
Que es
 La formulación transdiagnostica es un
nueva forma de entender, tratar y
analizar los procesos mentales, en lugar
de centrarse en los trastornos
específicos y diferenciales
(Sandín,2012 ).
 Esta forma parte de la psicopatología y
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Procesos de la formulación
 Fisiológico o somático: que implica el ritmo
cardiaco, sudoración en las manos sequedad
en la boca o dificultad para respirar o dormir.
 Conductual o motor: como los atracones de
comida, explosiones de violencia, ansiedad,
escape o evitación.
 Cognitivo o verbal: pensamientos automáticos
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(Sandín,2012 ).
Terapia cognitivo-conductual.
 Es una disciplina aplicada que posee
una afectividad superior a cualquier
otra forma de terapia de los trastornos
mentales especialmente de los
trastornos emocionales
(Sandín,2012 ).
Componentes terapéuticos
Necesidad de modificar las
evaluaciones erróneas.
Prevenir la evitación emocional.
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Referencia
 Sandín, B. (2012). Transdiagnóstico Y Psicología
Clínica: Introducción Al Número Monográfico.
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Formulación transdiagnóstica y terapia cognitivo-conductual

  • 1. Laura Camila Romero y Angie Marcela Baquero
  • 2. Que es  La formulación transdiagnostica es un nueva forma de entender, tratar y analizar los procesos mentales, en lugar de centrarse en los trastornos específicos y diferenciales (Sandín,2012 ).
  • 3.  Esta forma parte de la psicopatología y la terapia congnitiva-conductual que sirven para trabajar los problemas de ansiedad y depresión de un paciente y fundamenta los casos en psicología clínica y de la salud que implica la conceptualización, la intervención e investigación (Sandín,2012 ).
  • 4. Procesos de la formulación  Fisiológico o somático: que implica el ritmo cardiaco, sudoración en las manos sequedad en la boca o dificultad para respirar o dormir.  Conductual o motor: como los atracones de comida, explosiones de violencia, ansiedad, escape o evitación.  Cognitivo o verbal: pensamientos automáticos o pensamientos erróneos. (Sandín,2012 ).
  • 5. Terapia cognitivo-conductual.  Es una disciplina aplicada que posee una afectividad superior a cualquier otra forma de terapia de los trastornos mentales especialmente de los trastornos emocionales (Sandín,2012 ).
  • 6. Componentes terapéuticos Necesidad de modificar las evaluaciones erróneas.
  • 8. Modificar las tendencias a la acción emocional.
  • 9. Referencia  Sandín, B. (2012). Transdiagnóstico Y Psicología Clínica: Introducción Al Número Monográfico. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica Vol. 17, N.º 3, pp. 181-184.