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SESION 2 GUION DE ENTREVISTA PARA RECABAR INFORMACION SOBRE LA REVOLUCION MEXICANA ENTREVISTADO:  MA. ESTHER CHAVEZ CAMPOS
1.¿ Qué sabes acerca de la revolución mexicana? Bueno pues,  que fue un movimiento originado por el descontento  de los mexicanos hacia la pobreza extrema del país; las tierras  en manos de  unos cuantos, la insatisfacción por el gobierno de Porfirio Díaz, favoreciendo cada vez mas a los extranjeros, entre otras  injusticias. 2.- ¿ Cuáles fueron las causas internas y externas que dieron origen a este movimiento? La pobreza del pueblo, las tierras en manos de los hacendados, los campesinos trabajando para ellos y los hacendados haciéndose cada vez más ricos. Y ya  mejor ni le sigo, porque de acordarme me da mucha tristeza, lo bueno que yo no vivía en esa época. Una de las principales causas externas fue la crisis mundial de 1907  que agravó la economía que, si bien no fue muy importante, afectó a México generando un aumento de la inflación, hecho por el cual, la sociedad comienza a cuestionar el modelo y aumentan los movimientos opositores.
3.-¿ Cuál es su opinión en relación al gobierno de Díaz? Considero que al  inicio de su periodo fue bueno: las ciudades crecieron rápidamente, se construyeron grandes calles y avenidas, aumentó el alumbrado publico y se mejoraron los medios de transporte, se inventaron los barcos de vapor y el ferrocarril, lo cual incrementó el comercio. La industria se modernizo, aunque es importante hacer mención que las condiciones de vida  y de trabajo en las haciendas eran muy injustas para los campesinos. creo que como todo gobierno tuvo sus cosas buenas como  malas. 4.- ¿Qué logros trajo al país este movimiento? Hubo muchos avances en nuestro país, por ejemplo, las mujeres obtuvieron el derecho al voto y mejoró como nunca antes nuestra manera de vivir. 5.- ¿ Qué beneficios predominan hoy en día? Las redes ferroviarias y los museos.
 
FECHA LOCAL NACIONAL INTERNACIONAL 1910 Creación de la primera ruta de ferrocarril México, resulta reelecto por séptima vez el presidente Porfirio Díaz El cometa Halley pasa cerca de la Tierra 1915 Redactada en  Veracruz  por Luis Cabrera, la Ley Agraria del 6 de enero de  1915  concebía al ejido no como un nuevo sistema de tenencia de la tierra,  ... Carta de Emiliano Zapata a Genovevo  de la O para que ataque la ciudad de México el día 27.  Primera guerra mundial 1921 Se establecieron las placas para los coches.  Se crea la Secretaría de Educación Pública, con José Vasconcelos al frente. La muerte de Carranza México se convierte en el segundo productor mundial de petróleo y los problemas con Estados Unidos y los impuestos a las empresas extranjeras.
 
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Dentro del material de apoyo con el que podríamos contar,  coincidimos en la línea del tiempo, el mapamundi, además de las películas, libros, fotografías, pinturas e incluir visitas guiadas a museos en donde tanto los alumnos como nosotros los profesores nos empapemos de conocimientos que muchas veces no son incluidos en los libros de texto; estando en el museo se utilizarían técnicas como  la entrevista y la narración oral de la historia, los alumnos realizarían preguntas  (previamente elaboradas) al guía y tomarían nota de los testimonios que éste mismo les proporcione,  así  los alumnos tendrán un panorama amplio y con bases sólidas sobre la Historia. Entre los posibles temas de proyectos que pueden trabajarse en programas escolares, desde la historia oral, encontramos las historias de vida familiares, las migraciones, costumbres, historia oral de su barrio o escuela o la propia autobiografía. Por último tomar en cuenta el tiempo que le dedicaremos a las actividades  para que los alumnos no pierdan el interés pero sobretodo la atención durante la clase.
 
 
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  • 1. SESION 2 GUION DE ENTREVISTA PARA RECABAR INFORMACION SOBRE LA REVOLUCION MEXICANA ENTREVISTADO: MA. ESTHER CHAVEZ CAMPOS
  • 2. 1.¿ Qué sabes acerca de la revolución mexicana? Bueno pues, que fue un movimiento originado por el descontento de los mexicanos hacia la pobreza extrema del país; las tierras en manos de unos cuantos, la insatisfacción por el gobierno de Porfirio Díaz, favoreciendo cada vez mas a los extranjeros, entre otras injusticias. 2.- ¿ Cuáles fueron las causas internas y externas que dieron origen a este movimiento? La pobreza del pueblo, las tierras en manos de los hacendados, los campesinos trabajando para ellos y los hacendados haciéndose cada vez más ricos. Y ya mejor ni le sigo, porque de acordarme me da mucha tristeza, lo bueno que yo no vivía en esa época. Una de las principales causas externas fue la crisis mundial de 1907 que agravó la economía que, si bien no fue muy importante, afectó a México generando un aumento de la inflación, hecho por el cual, la sociedad comienza a cuestionar el modelo y aumentan los movimientos opositores.
  • 3. 3.-¿ Cuál es su opinión en relación al gobierno de Díaz? Considero que al inicio de su periodo fue bueno: las ciudades crecieron rápidamente, se construyeron grandes calles y avenidas, aumentó el alumbrado publico y se mejoraron los medios de transporte, se inventaron los barcos de vapor y el ferrocarril, lo cual incrementó el comercio. La industria se modernizo, aunque es importante hacer mención que las condiciones de vida y de trabajo en las haciendas eran muy injustas para los campesinos. creo que como todo gobierno tuvo sus cosas buenas como malas. 4.- ¿Qué logros trajo al país este movimiento? Hubo muchos avances en nuestro país, por ejemplo, las mujeres obtuvieron el derecho al voto y mejoró como nunca antes nuestra manera de vivir. 5.- ¿ Qué beneficios predominan hoy en día? Las redes ferroviarias y los museos.
  • 4.  
  • 5. FECHA LOCAL NACIONAL INTERNACIONAL 1910 Creación de la primera ruta de ferrocarril México, resulta reelecto por séptima vez el presidente Porfirio Díaz El cometa Halley pasa cerca de la Tierra 1915 Redactada en Veracruz por Luis Cabrera, la Ley Agraria del 6 de enero de 1915 concebía al ejido no como un nuevo sistema de tenencia de la tierra, ... Carta de Emiliano Zapata a Genovevo de la O para que ataque la ciudad de México el día 27. Primera guerra mundial 1921 Se establecieron las placas para los coches. Se crea la Secretaría de Educación Pública, con José Vasconcelos al frente. La muerte de Carranza México se convierte en el segundo productor mundial de petróleo y los problemas con Estados Unidos y los impuestos a las empresas extranjeras.
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  • 9.
  • 10. Dentro del material de apoyo con el que podríamos contar, coincidimos en la línea del tiempo, el mapamundi, además de las películas, libros, fotografías, pinturas e incluir visitas guiadas a museos en donde tanto los alumnos como nosotros los profesores nos empapemos de conocimientos que muchas veces no son incluidos en los libros de texto; estando en el museo se utilizarían técnicas como la entrevista y la narración oral de la historia, los alumnos realizarían preguntas (previamente elaboradas) al guía y tomarían nota de los testimonios que éste mismo les proporcione, así los alumnos tendrán un panorama amplio y con bases sólidas sobre la Historia. Entre los posibles temas de proyectos que pueden trabajarse en programas escolares, desde la historia oral, encontramos las historias de vida familiares, las migraciones, costumbres, historia oral de su barrio o escuela o la propia autobiografía. Por último tomar en cuenta el tiempo que le dedicaremos a las actividades para que los alumnos no pierdan el interés pero sobretodo la atención durante la clase.
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