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EL AUTISMO
 El autismo es un síndrome, es decir un conjunto
  de síntomas y signos y su presencia indica que
  hay un trastorno o un mal funcionamiento de un
  órgano o un sistema. En el caso del síndrome
  autista, la disfunción está en el sistema nervioso
  central, fundamentalmente en el cerebro.
  Se lo identifica como una devastadora alteración
  de aquellas funciones esencialmente humanas
  que se gestan en los primeros años de la vida,
  sigue constituyendo, en gran parte, un enigma y
  un reto para la comunidad científica.
Perfil de un niño Autista
 El niño autista tiene una mirada que no mira,
  pero que traspasa.
 Se suele observar un balbuceo monótono del
  sonido, un balbuceo tardío.
 Una falta de contacto con su entorno, así como
  un lenguaje gestual.
 En sus primeras interacciones con los demás, lo
  primero que se detecta es que no sigue a la
  madre en sus intentos de comunicación y puede
  entretenerse con un objeto sin saber para qué
  sirve.
 En la etapa preescolar, el niño empieza a
  parecer extraño porque no habla.
 Estos niños autistas pueden presentar
  conductas agresivas, incluso para sí mismos.
 Lleva a cabo actividades de poco alcance de
  manera repetitiva como dar vueltas o llevar a
  cabo movimientos rítmicos con su cuerpo
  (aletear con sus brazos).
¿El Autismo es Curable?
 El autismo es un trastorno para el cual no existe
  la cura, si a una persona se le diagnostica
  autismo, toda su vida cursará este trastorno; sin
  embargo, si se le estimula adecuadamente
  puede desarrollar habilidades en todas las áreas
  e incluso algunas de estas personas llegan a
  desarrollar un gran potencial que les permite una
  integración y un funcionamiento en la vida diaria
  casi "normal", aunque seguirán presentando
  dificultades sobre todo en la cuestión social y de
  pensamiento
¿Es frecuente el Autismo?

 El autismo clásico con todos estos síntomas
  aparece en aproximadamente 4 por cada
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  • 2.  El autismo es un síndrome, es decir un conjunto de síntomas y signos y su presencia indica que hay un trastorno o un mal funcionamiento de un órgano o un sistema. En el caso del síndrome autista, la disfunción está en el sistema nervioso central, fundamentalmente en el cerebro. Se lo identifica como una devastadora alteración de aquellas funciones esencialmente humanas que se gestan en los primeros años de la vida, sigue constituyendo, en gran parte, un enigma y un reto para la comunidad científica.
  • 3. Perfil de un niño Autista  El niño autista tiene una mirada que no mira, pero que traspasa.  Se suele observar un balbuceo monótono del sonido, un balbuceo tardío.  Una falta de contacto con su entorno, así como un lenguaje gestual.  En sus primeras interacciones con los demás, lo primero que se detecta es que no sigue a la madre en sus intentos de comunicación y puede entretenerse con un objeto sin saber para qué sirve.
  • 4.  En la etapa preescolar, el niño empieza a parecer extraño porque no habla.  Estos niños autistas pueden presentar conductas agresivas, incluso para sí mismos.  Lleva a cabo actividades de poco alcance de manera repetitiva como dar vueltas o llevar a cabo movimientos rítmicos con su cuerpo (aletear con sus brazos).
  • 5. ¿El Autismo es Curable?  El autismo es un trastorno para el cual no existe la cura, si a una persona se le diagnostica autismo, toda su vida cursará este trastorno; sin embargo, si se le estimula adecuadamente puede desarrollar habilidades en todas las áreas e incluso algunas de estas personas llegan a desarrollar un gran potencial que les permite una integración y un funcionamiento en la vida diaria casi "normal", aunque seguirán presentando dificultades sobre todo en la cuestión social y de pensamiento
  • 6. ¿Es frecuente el Autismo?  El autismo clásico con todos estos síntomas aparece en aproximadamente 4 por cada 10.000 niños. En la actualidad se ha definido el llamado “espectro completo del autismo”