Este documento ofrece consejos para ayudar a los niños a dejar los pañales de forma positiva y sin presiones. Explica que cada niño progresa a su propio ritmo y hay que tener paciencia. Incluye señales que indican si un niño está listo o no para empezar el entrenamiento, así como instrucciones como establecer una rutina para ir al baño y elogiar los pequeños logros del niño. Finaliza con un cuento que simboliza el proceso de dejar los pañales.

1. ¡Adiós a los apestosos pañales!
Ana Brocado.

2. Introducción
Enseñar a un niño a ir al baño puede ser estresante. No sabemos como
ayudarle a dar este paso tan importante, sin presionarlo o generarle
angustia.
Con este pequeño manual y cuento se pretende proporcionar al tutor
elementos que le apoyen para que este proceso de aprendizaje sea
mucho más fácil para todos.
Primero tendremos claro que cada niño reaccionará ante el
entrenamiento de forma distinta por lo que no debemos casarnos con la
idea de que existe una edad o un método infalible. Debemos tener mucha
paciencia y respeto hacia el niño para evitar afectar su autoestima.
Recordemos estar conscientes de que el proceso puede llevar desde
algunos días a meses dependiendo de cada niño.
Si manejamos este proceso con prudencia lograremos que el menor
albergue sentimientos de logro y autocontrol, sintiéndose orgulloso y
llenándose de fuerza que le servirá a lo largo de todo su desarrollo.

3. Indicaciones para el Tutor
Primero lea cuidadosamente las señales que se presentan en las siguientes páginas y
que servirán para identificar cuando un niño esta listo o no para iniciar con el
entrenamiento de control de esfínteres y dejar el pañal. Analice estos puntos y detecte
las señales favorables para iniciar el programa o en contra que indican que el niño
aun no presenta la madurez para dejar el pañal y por lo tanto el adulto debe esperar y
ser respetuoso con las etapas del niño.
Se recomienda que por lo menos una semana antes empiece a leerle diariamente el
cuento correspondiente al pequeño mostrándole las imágenes y haciendo recorridos
por el baño para que se valla familiarizando con el escusado y el proceso que esta a
punto de iniciar.
Utilice muñecos y juguetes para simular que estos ya van al baño y convierta en una
actividad rutinaria pero divertida la idea de ir al baño.
Muéstrenle los que serán sus calzoncitos de preferencia deben tener imagines y
colores llamativos para el niño. Hágale parecer el inicio del proceso como un paso
emocionante.
Déle tiempo para sentirse cómodo con el baño, es probable que al principio se sienta
nervioso al sentarse en el bañito.

4. Enséñele a subir y bajar el calzón por si mismo.
Se debe designar un horario regular. Lo recomendable seria: al despertar, después del desayuno,
a media mañana (antes de tomar la siesta), después de comer, a media tarde, después de cenar
y antes de acostarse.
El niño debe permanecer sentado de 5 a 10 minutos cada vez. (El horario le brinda seguridad)
Bajo ninguna circunstancia lo fuerce a sentarse o permanecer sentado si el niño no quiere. (El no
querer sentarse en su escusadito, será un indicativo de que aún no esta listo y habrá que esperar,
algunos días o semanas)
Es probable que en un principio defeque u orine por casualidad en el bañito, pero esto será el
principio de la asimilación del proceso.
Aplauda cada pasito que de el pequeño y presúmalo con el resto de las personas que convivan
con el niño para que se sienta exitoso.
Sea paciente y comprensivo ya que es muy probable que en un principio ocurra más de un
accidente.
Evite pelear o tener reacciones de disgusto y enojo.
No se frustre si llega a haber retrocesos después de haber logrado que el niño controlara
esfínteres, pues en este evento interviene la situación emocional del niño. Es importante analizar
que puede estar causando el retroceso para ayudarlo a salir del bache.

5. Señales que indican que el niño aun no esta listo para dejar el pañal
1.- Después de estar un rato en el bañito, se pone de pie y se hace pipi
en el piso.
2.- No se quiere quitar el pañal, llora y grita cuando se intenta quitárselo.
3.- Se hace popo en cuanto se le quita el pañal
4.- No parece estar incomodo con el pañal sucio
5.- Dice “no, no, no” cuando se le pregunta si quiere ir al baño.
6.- Se resiste a sentarse en el bañito e incluso parece tenerle miedo.
7. En el lenguaje aun no maneja las palabras pipi y popo o la
denominación que se acostumbre en su medio.(Cacas, orina, pos, pis,
chis, etc.)
Si el niño presenta alguna de estas conductas quiere decir que aun no
esta listo para el entrenamiento y no debemos presionarlo, sin embargo si
tiene entre 2 y 3 años de edad se recomienda que se le relate el cuento y
realice el juego de simulación de ir al baño con los muñecos y cuando
presente señales de estar listo intentar nuevamente inicial el
entrenamiento.

6. Señales que indican que el niño YA esta listo para dejar el pañal
1.- Si permanece seco por lo menos durante dos horas seguidas o si
continua seco después de la siesta.
2.- Si presenta un horario regular o predecible para ir al baño.
3.- Si comunica con palabras o acciones que quiere ir al baño.
4.- Si puede caminar hacia el baño y regresar por si solo.
5.- Si puede obedecer instrucciones verbales sencillas.
6.- Si se siente incomodo con los pañales sucios y quiere que se los
cambien.
7.- Si por iniciativa propia desea usar el bañito.
8.- Si ya no desea utilizar pañales o desea utilizar calzón convencional.
Si presenta la mayoría de estas conductas quiere decir que el niño está
listo y lo más probable es que el proceso sea sencillo.

7. Y ahora es momento de pasar al
cuento...
Lo siguiente es contarle el cuanto al niño y después hacer con el las simas
actividades que se hicieron con nuestro personaje, como hacer recorridos por
el baño e identificar el lugar donde encontrará su escusadito, dibujar su bañito,
llevar a su amigo juguete, simular que hace del baño y después seguir las
instrucciones del manual con el pequeño.

8. Hola, Mi nombre es
Aarón y te voy a contar
algo que aprendí sobre
los apestosos pañales

9. Ya no me gusta usar
pañal.
Lastiman
mis pompas Y huelen
muy feo.

10. Este es el bañito
donde voy a
aprender a ir a
hacer pipi y popo.

11. Estoy haciendo un
dibujo del bañito!

12. Que tal me
quedo el dibujo
de mi bañito???

13. Esto es un feo pañal
y ya no lo quiero
usar!!!

14. Como me daba un poco de
miedo sentarme, le dije a
mi amigo oso que probara
sentándose en la taza del
baño el primero.

15. Pero vi que no le paso nada a mi amigo oso y que no tenia por que tener
miedo.

16. Mira! Mi oso hizo
popo.
Que bien lo hizo!

17. Adiós señor
Caca

18. No parece
tan difícil

19. Es difícil jugar
cuando tu pañal
esta sucio y
apestoso.

20. Nunca olvides
lavar tus
manitas
después de ir
al baño.

21. Estoy muy
contento, por que
ya no uso pañal!!!
Veme, hasta me veo
más flaquito!!!

22. Ya puedo
jugar sin
miedo de
rozarme

23. Más información en: http://www.educacion-
investigacion-y-ciencia.com/consejeria-para-padres/