4. Andel av biblioteken som erbjöd: Kommunikationsprogram 18% Headset & webbkamera 16 % Kopieringsmöjligheter 90 % Telebildanläggning 10 % Scanner 16 % Brännare för dvd 8 % Brännare för cd 10 % Officepaketet 68 % Trådlöst nätverk 16 % 2007

5. Tillgång till grupprum med Internetuppkopplad dator Bibliotekens mest frekventa bokningsintervall för datorerna var 1 timme, men ett par bibliotek erbjöd vissa datorer för bokning 3 timmar eller en hel dag. Publika arbetsplatser med Internetuppkoppling Antal svar Andel svar Finns 18 58% Finns bokningsbara 12 39% Finns inte 1 3% Ja Ja, endast bokningsbara Nej Antal svar 6 2 23 Andel svar 19% 6% 74 %

9. Bibliotek och integration Biblioteket används mer av pers. med utländsk härkomst

14. Biblioteken och digitala klyftan Många söker sig till biblioteken för att få hjälp: ”Hur skickar jag e-post?” ” Hur bifogar man en fil?” ” Hur skannar jag ett dokument för att söka uppehållstillstånd?” ” Hur betalar jag räkningarna via internet?” Anne Hederén, Länsbibliotek Östergötland [email_address]

16. Utveckla/utrusta fysiska lärmiljöer

18. Bibliotek och folkbildning samarbetar för att motverka digitala klyftan ” Det är bra för hjärnan att lära sig internet, man kanske lever längre då.” Gun 77 år Anne Hederén, Länsbibliotek Östergötland [email_address]

19. Hur kan bibliotek och studieförbund samverka? Gratis studiecirklar för nybörjare i bibliotekens lokaler i samverkan med Medborgarskolan Över 300 personer har deltagit sedan hösten 2008 – köer i vissa kommuner Boxholm, Kinda, Mjölby, Motala, Norrköping, Vadstena, Åtvidaberg, Söderköping Ödeshög Anne Hederén, Länsbibliotek Östergötland [email_address]

21. Pressbevakning Press

22. Varför deltog du i studiecirkel? ” Jag hade inte självförtroendet och var rädd att datorn skulle explodera bara jag tryckte på en knapp. Nu har jag blivit riktigt biten. Jag har börjat köpa aktier och följa aktiemarknaden .” ” Jag har inte använt internet tidigare men kände kravet . Alla pratar om det... ” ” Jag har försökt att lära mig om internet och datorer tidigare. Mitt barnbarn försökte förklara men det var för svårt . Jag tror man måste lära sig av någon som man inte känner .”

23. Vad tror du hindrar dina vänner/släktingar som inte tagit del av internetvärlden redan? ” Man känner sig dum för att man inte kan. Många tror att det är för avancerat ” ” Rädsla tror jag. Om man aldrig prövat.” ” Nu nämner de ofta på tv och radio att man kan läsa mer på www något. Det kan nog många må dåligt av. Det blir lite som mobbing ...”

24. Om studiecirklarna ” Att det är lokalt är bra. Man ska inte behöva åka .” ” Det är bra att det är en låg nivå och att det inte kostar något.” ” Vi är väldigt nöjda med kursen. Den gav en kick , ett självförtroende och man vågar mer nu. Vi har köpt en ny bärbar dator, den tar vi med till stugan.” ” Min väninna har blivit mera glad och säker efter kursen på alla plan. Hon är inte lika ängslig längre. Personförändrad till det bättre .”

25. Nytt koncept med ABF Studiecirklar på filialer med hjälp av ABF:s ”datastudios” – bärbara datorer, trådlös router och mobilt bredband/3 G Start på filialen i Mogata, 312 inv. (öppet 3 timmar/vecka) Anne Hederén, Länsbibliotek Östergötland [email_address]

26. Mer projektmedel till Östergötland! Nytta och nöje på nätet – Internetguidning på östgötabibliotek 500 000 från stiftelsen .SE Projektperiod 1 okt 2009 – 30 sept 2009 Anne Hederén, Länsbibliotek Östergötland [email_address]

27. Syfte: Bidra till breddad digital delaktighet. Visa att biblioteken är en offentlig lärmiljö Stärka bibliotekens roll i lokalsamhället Nytta och nöje på nätet: Internetguidning på östgötabibliotek Målgrupp : Vuxna som inte är vana att använda internet. Viktigt att nå ut till internetovana grupper som funktionshindrade, olika etniska grupper och äldre. Anne Hederén, Länsbibliotek Östergötland [email_address]

29. Nytta och nöje på nätet: Internetguidning på östgötabibliotek Genomförande: Grundläggande individuell handledning alt korta kurser/studiecirklar erbjuds på biblioteken. Studiecirklarna genomförs i samarbete med studieförbund Anne Hederén, Länsbibliotek Östergötland [email_address]

30. Individuell handledning

36. Vilken roll har biblioteken för att motverka digitala klyftor? Ur svensk bibliotekslag: ”Folkbiblioteken ska verka för att databaserad information görs tillgänglig för alla medborgare.” Räcker det att erbjuda datorer? Anne Hederén, Länsbibliotek Östergötland [email_address]

37. Vilken roll har biblioteken för att motverka digitala klyftor? Ur Folkbiblioteksmanifestet (fr 1994) Folkbibliotekets uppgifter: ” 11. Underlätta utnyttjandet av informationsteknologi och förbättra kunskaperna om dess användning.” Anne Hederén, Länsbibliotek Östergötland [email_address]

38. Bibliotekets roll för att överbrygga digitala klyftor? Regeringen gav 2007 Statens institut för kommunikationsanalys i uppgift att kartlägga insatser som görs för att överbrygga digitala klyftor. ” Tillgången till datorer och Internet på offentliga platser bidrar till att minska digitala klyftor, särskilt om de kompletteras med kunnig personal som kan lära ut hur man använder tekniken .” Ur SIKA:s slutrapport, 2007 Anne Hederén, Länsbibliotek Östergötland [email_address]

39. Hur går vi vidare? Ett gemensamt uppdrag till bibliotek och folkbildning för att minska digitalt utanförskap! Bibliotek och folkbildning i samverkan Projekt som drivs av regionbiblioteken i Jönköping, Kalmar, Stockholm, Värmland och Östergötland. Långsiktigt mål: Ett IKT-lyft för Sverige Anne Hederén, Länsbibliotek Östergötland [email_address]

40. Läs mer: E-kampanj Lärmiljöprojektet Internetguidning – Handledningsmaterial Studiecirklar i samarbete med studieförbund Anne Hederén, Länsbibliotek Östergötland [email_address]