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Facultad de ciencias de la educación
De la Universidad de Colima.
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Visión
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ALUMNOS
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Actividad final tecnologías de información y comunicación en la educación

  1. 1. La institución Facultad de ciencias de la educación De la Universidad de Colima. En el Estado de Colima. La Misión y Visión de la Facultad de Ciencias de la Educación, en consonancia con las definidas por la Universidad de Colima, se orientan a la formación integral de sus estudiantes mediante la calidad de sus programas educativos, tal como se aprecia a continuación:
  2. 2. Visión La Facultad de Ciencias de la Educación es una dependencia de la Universidad de Colima con programas educativos de calidad, flexibles y centrados en el aprendizaje, que contribuyen a la formación humanística, científica y técnica de los profesionales de la educación en las áreas de Matemáticas, Educación Especial y Educación Física y Deporte, en los niveles de Licenciatura y Posgrado, comprometidos con la innovación de su quehacer, la actualización permanente y el desarrollo sustentable. Misión La Facultad de Ciencias de la Educación es una dependencia de la Universidad de Colima, cuyo compromiso fundamental es la formación integral de profesionales de la educación en las áreas de Matemáticas, Educación Especial y Educación Física y Deporte, en los niveles de Licenciatura y Posgrado, que contribuyen y fortalecen los ámbitos de su competencia con sentido humanista, creativo e innovador.
  3. 3. ALUMNOS Los alumnos que asisten a esta institución educativa son jovenes con la aspiración de formarse como profesores, el trabajo se centra principalmente en lo que seria la Licenciatura de Educación Media Especializada en Matemáticas, alumnos de los cuatro semtres que se estan cursando, constando alrededor de 120 alumnos como plobación general. De edades entre los 18 a los 25 años.
  4. 4. Los docentes… La población que conforma a los docentes son jóvenes de formación cercana a la misma licenciatura, los cuales tiene formación y experiencia en su área, así mismo son personas que están en constante actualizaciones, de diversas áreas, así como con estudios próximos de maestría o con ellos concluidos. Actualmente están sujetos a la reestructura del programa que es una de las áreas de oportunidades que tiene, se tiene un personal capacitado y adecuado. Tiene docentes capacitados y con gran trayectoria educativa, así como personal joven que apoyan las cuestiones de tecnologías. Se tiene maestros por horas así como de tiempo completo.
  5. 5. ANTECEDENTES. Los alumnos durante la carrera llevan la materia de informatica durante un semestresolamente, asi mismo los maestros desarrollamos lo aprendido en esta signatura, durante los demas semestres, por medio de trabajos guiados, y con un enfoque sobre las tics.
  6. 6. PROPUESTA La propuesta estara encaminada para el desarrollo de las tecnologias con los alumnos de la Facultad para que ellos a su ves salgan preparados, para enfrentarse a siversas situaciones en un aula, cambiante, como futuros docentes deberan de emplear las tecnologia en sus aulas.
  7. 7. INSTITUCIONAL De manera institucional, la Universidad de Colima cuenta con plataforma o página web en la cual de manera constitucional da la información sobre diversos aspectos, desde planes de estudios, información sobre la oferta educativa para todos aquellos externos a la universidad. También cuenta con secciones para los alumnos con manuales, planes de estudios, consulta de calificaciones, información sobre intercambios, para los maestros el registro de calificaciones he información sobre los alumnos que tiene inscritos en sus aulas.
  8. 8. Así mismo la información sobre la relación sobre directivos , personal de la universidad y la comunidad universitaria. Para estar mas cercano a la comunidad universitaria el campus cuenta con la inscripción en lo que es el Facebook. Así mismo en cada uno de sus planteles cuenta con si pagina Web en particular, así que se pueden encontrar con paginas de cada uno de los bachilleratos, facultades he incluso de cada una de las coordinaciones de la universidad de colima.
  9. 9. http://www.ucol.mx http://siceuc.ucol.mx http://www.ucol.mx/docencia/facultade s/fcienciaseduc/
  10. 10. Entorno Tecnologia Funcion Interacción Facebook. PlataformaEducativa (Moodle), el aula virtual, twitter. Se emplea principlamente para la relación entre alumnado asi como la relación alumno- profesor, en donde se busca que se pued interactuar en un ambiente relajado y fuera de la formalidad de la institución, asi mismo para avisos de carácter urgente, y el messenger. Información Plataforma educativa , foros de discusión, facebook, twitter, gmail, hotmail, (correo electronico en general) blog, Los medios empleado para tener o trasmitir información son los antes mencionados, a través de ellos, los alumnos de la licenciatura contiene una estrecha comunicación con los docentes de la facultad así como con tutores que tiene, a través de los medios de comunicación, se logra estar en constante comunicación y trasmitir la información necesaria.
  11. 11. Entorno Tecnologia Funcion Exhibición Plataforma educativa, Correo electrónico, YouTube, slideshare. Blogs. En estos espacios los alumnos de la licenciatura mandan y suben sus tareas y trabajos así como las diapositivas que emplearon cuando exponen, así mismo si la trae lo amerita suben videos y comentan sobre lo visto en la clase, sus documentos los suben y pueden ser vistos por sus compañeros, así mismo en una de las materias llevan un diario digital sobre sus practicas frente a grupo y sus asesorías. Produccion That Quiz, Plataforma educativa, blogs, A través de exámenes en línea se puede ver cual a sido el progreso de los alumnos conforme a las materias meramente practica, de igual manera para ver el progreso de los alumnos conforme a la área teórica se siete la publicación continua de sus apuntes, en la plataforma también pueden subir como es el avance de su proyecto parcial.
  12. 12. DOCENTE En el área de docencia me toca impartir las materias teóricas y practicas de la licenciatura, como introducción a la enseñanza de las matemáticas, Medios empleados en la clase Moodel Bolgs Slideshare
  13. 13. Se pretende desarrollar en los alumnos el uso de las plataformas y buscadores como: Coursera (desarrollo de capacitación continua) HDT(empleo de esta en las practicas, análisis detallado de cómo es el uso en practicas) that-quiz Los medios de comunicación empleados son: Facebook. twitter Gmail. Hotmail
  14. 14. http://www.hdt.gob.mx/hdt/ http://www.thatquiz.org/es/ https://www.slideshare.net/login
  15. 15. EL porqué? El problema no recae en el uso o falta de uso de las herramientas digitales, sino que recae principalmente en el uso inadecuado que le dan los alumnos así como los profesores a esta herramienta, así como la falta de comunicación y unidad que existe entre los mismo integrantes del plantel educativo. Otro aspecto a tratar es la falta de interés por los alumnos de la licenciatura a prepararse en esta área, así como la falta de exigencia de los profesores para el uso de dichos programas. El uso inadecuado de los alumnos, en la parte de redes sociales, como Facebook, o twitter, los cuales pueden ser elementos valiosos pero son encaminados a otros aspectos menos aceptables.
  16. 16. Entorno Tecnologia Modificación o solucion Exhibición Plataforma educativa, Correo electrónico, YouTube, slideshare. Blogs. Plataforma general para uso de todos los profesores de la institución. Separación por semestre y por alumnos(para asuntos escolares particulares), y facíl acceso de los alumnos, asi como un registro continuo de dicho acceso. Espacios donde los alumnos puedan comentar con los profesores dudas, y que estas puedan ser atendidas al momento. Produccion That Quiz, Plataforma educativa, blogs, Actividades en diversos software que puedan compartir entre grupo y generaciones, que tengan una plataforma en común, en general asi como una a nivel escuela para que los alumnos puedan compartir con diversos alumnos del mismo platel.
  17. 17. Entorno Tecnologia Funcion Interacción Facebook. PlataformaEducativa (Moodle), el aula virtual, twitter. Implementación de talleres del uso adecuado de las redes sociales así como de sus ventajas y desventajas en el ámbito educativo. Unión y creación de páginas de interés común para los alumnos por parte de los profesores o de los mismos alumnos. Información Plataforma educativa , foros de discusión, facebook, twitter, gmail, hotmail, (correo electronico en general) blog, Incrementacion de la exigencia para el uso de dichos proframas, asi como talleres y materias donde el uso sea necesario, creciemiento de las horas de informatica en la institución.
  18. 18. CAMBIOS GENERALES Entre la herramientas que son factibles a incorporara esta misma plataforma de coursera para la capacitación contantes de los profesores en potencia, así como para los futuros egresados de la licenciatura. La implementación por parte de los profesores de estas plataformas abiertas de formación, para logara que nuestros alumno tomen un curso completo en dicha plataforma. El uso de software para la creación de materiales educativos, tanto en fisico como en digital. Hotpotatoes, jclic, geogebra.
  19. 19. LAS HABILIDADES DIGITALES. Las competencias en diversas áreas como son los futuros docentes son muchas pero los grandes personajes que hablan sobre las competencias a desarrollar por parte de los profesores, como lo son Laura Frade y Perrenoud, ambos manejan que la competencia en el manejo de las tecnologías es fundamental, siguiendo esta línea, los docentes y los futuros profesores tenemos que estar en constante actualización de las redes sociales así como de las herramientas digitales.
  20. 20. Entre las habilidades que caben señalar esta el uso de las redes sociales adecuadamente, utilizándolo como un medio de información, adecuado y funcional. Habilidades en programas especializados como lo son los programas en matemáticas, conocerlos y emplearlos de forma moderada y adecuada en las aulas, cuidar el buen uso y que tenga una finalidad u objetivo. Desarrollo de materiales funcionales y del uso de recursos abiertos para sus alumnos, como los es HDT.
  21. 21. El uso de plataforma para crear una conciencia en los alumnos, en esta área tendremos que especificar que los profesores tenemos que desarrollar: El uso de las fuentes bibliográficas adecuadamente. EL manejo de los colores y de la información en las diapositivas. Manejo de información El uso de imágenes alusivas al texto. El uso de sonidos y videos en clases. La creación de materiales que sean adecuado para las edades de los alumnos.  La estética de los elementos que se manejan.
  22. 22. racias

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