1. Titolo del percorso formativo
Progetto “Turismo responsabile Minka Wasi”- Tempo totale del percorso formativo: 6
ore.
Destinatari
Alunni delle scuole secondarie superiori.
Obbiettivi del percorso
– Far conoscere il quadro socio-economico e culturale del territorio di riferimento e del
Perù più in generale (durata di un’ora circa);
– confrontare esperienze di turismo tradizionale con quelle di turismo responsabile per
far emergere i vantaggi che la seconda modalità comporta (contatto con la cultura e la
società della realtà visitata, ricadute economiche e sociali per il paese visitato, ecc.);
– promuovere il messaggio che il turismo responsabile è una modalità efficace per
entrare in contatto con la realtà economica e sociale dei paesi impoveriti;
– offrire la possibilità di prendersi carico di una realtà locale di turismo responsabile;
– prendendo spunto dalla passata guerra civile di cui il Perù è stato protagonista,
riflettere sui valori della pace.
Metodo di lavoro
– Presentazione dell’intervento da parte di A.P.I.Bi.M.I. e presentazione dello stile di vita,
nonché del quadro socio-economico e culturale del territorio di riferimento e del Perù
più in generale (durata di un’ora circa);
– presentazione delle possibilità comunicative per promuovere un’esperienza di turismo
responsabile in Perù tramite l’associazione Minka Wasi (durata di un’ora);
– promuovere la presa in carico della gestione di una realtà di turismo
responsabile/sostenibile presente sul territorio locale (quattro ore).
Programma del percorso
Risultati attesi
Presa in carico della gestione di una realtà di turismo responsabile/sostenibile presente sul
territorio trentino (realtà che sposa il turismo responsabile cogliendo le opportunità offerte
dal territorio trentino in termini di risorse naturalistiche e culturali), all’interno delle
attività didattiche già previste all’interno dell’istituto.
Supporti informativi
Materiale prodotto da A.P.I.Bi.M.I. e dal partner peruviano, l’associazione Minka Wasi.
Testimonianze
Due incontri con i volontari di A.P.I.Bi.M.I. a titolo gratuito.
Gianni Vaccaro, responsabile di Minka Wasi, che salvo contrattempi dovrebbe essere in
Italia a metà novembre per una settimana e, se serve anche di più.

2. BIBLIOGRAFIA
“L’economia giocata” di Antonella Valer
TESTIMONIANZE
Associazione Tremembè di Trento (esperienza brasiliana)
Fabrizio Bettini di Associazione Colomba (esperienza balcanica)
Gianni Vaccaro di Minka Wasi (esperienza peruviana)
Francesca Anzi/Onorio Clauser di Gtv (esperienza vietnamita)
FILMATI/REPERTORIO FOTOGRAFICO
Filmati e foto di Minka Wasi
RICERCHE TRAMITE INTERNET
www.aitr.org (associazione italiana turismo responsabile)
Ricerca tramite Google Earth degli itinerari dei diversi programmi di turismo responsabile
in Perù proposti da Minka Wasi
Ricerca tramite Wikipedia delle peculiarità geografiche , storico-culturali e socio-
economiche dei luoghi visitati nell’ambito del tour responsabile
NB: il percorso può essere rivisto in base alle esigenze ed alle specifiche di ogni singolo
insegnante aderente, a tal fine diamo la possibilità di un incontro preventivo
(assolutamente non obbligatorio).

3. Programma del percorso – Turismo responsabile Minka Wasi lungo
INCONTRO TEMA CONDUTTORE SUPPORTI
Primo Approfondimento della geografia, Insegnante Wikipedia
storia, cultura e condizioni socio- Testo su cultura
economiche del Perù comunitaria nella
tradizione incaica
Secondo Analisi della condizione Apibimi Google Earth
ambientale e socio-economica
nella baraccopoli di Tablada de Schede del progetto
Lurin
Presentazione del progetto di
turismo responsabile
Terzo Testimonianza diretta delle Apibimi Materiale fotografico
condizioni di vita nelle baraccopoli e filmati di Minka
e delle aspettative della gente per il Wasi
progetto di turismo responsabile. Sito internet
Il coinvolgimento della gente delle dell’associazione
baraccopoli e delle istituzioni locali italiana turismo
responsabile
Quarto – Ricerca di una realtà locale che Insegnante- Apibimi Sito internet
quinto – sposa i principi del turismo dell’associazione
sesto responsabile cogliendo le italiana turismo
opportunità offerte dal territorio responsabile
trentino in termini di risorse
naturalistiche e culturali, per una
presa in carico da parte degli
alunni della gestione delle attività
all’interno del percorso didattico
previsto dall’istituto.