por María Juliana Soto (Fundación Karisma, Colombia). Serie de webinars “Los desafíos de la Educación Abierta en Latinoamérica”. Organiza: Red Argentina de Educación Abierta y Aprender 3C. Apoyan: OKFN edu, ABGRA, UMET, RENABI.ar y Conocimiento GyF. + info en http://aprender3c.org/serie-de-webinars-los-desafios-de-la-educacion-abierta-en-latinoamerica/

1. María Juliana Soto
Fundación Karisma

2. Entre políticas y prácticas:
la relación de Colombia
con el universo de lo abierto
APRENDER 3C. Webinar. 15 de agosto / 18

3. ¿alguna vez han pensado en los
derechos de autor o en si están
pirateando materiales educativos?
Queridos estudiantes,

4. UN SECRETO A VOCES:
Descargar y compartir archivos en línea son
actividades cotidianas motivadas por:
fines de aprendizaje, búsqueda del éxito
académico y valores educativos.
Contrastando con lo que podría considerarse
“acciones de piratería”.
Why South African Students
pirate textbooks?
https://mybroadband.co.za/ne
ws/internet/158819-why-
south-african-students-pirate-
textbooks.html

6. Producimos
conocimiento
desde un lugar de
enunciación
particular

7. Oxford Internet Institute
http://geography.oii.ox.ac.
uk/?page=the-location-of-
academic-knowledge

8. ¿Un
territorio
abierto?
State of Open Policy Report:
https://creativecommons.org/w
p-
content/uploads/2016/12/State
ofOpenPolicyFullReport_FINA
L-1-1-1-1.pdf

10. ★ Estrategias nacionales (Colombia)

11. ★ Universidades crean políticas que
promueven el acceso abierto

12. ★ Políticas institucionales

14. º

15. https://karisma.org.co/politicas-de-lo-abierto-en-la-region-articulos-para-la-exploracion/
★ Lecturas recomendadas

16. ¿cuál es el fin?
Algunas ideas
★ Reconfiguración de los sistemas
de conocimiento.
★ Construcción de políticas públicas en procesos
democráticos, participativos.
★ Que casos como el de Diego no se repitan.

17. Algunas imágenes fueron tomadas de:
★ https://www.flickr.com/photos/opensourceway
★ https://www.flickr.com/fundacionkarisma
★ http://geography.oii.ox.ac.uk/?page=home
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