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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA
DE MÉXICO
SUAyED
Por: Araceli Martínez Suárez
USO EDUCATIVO DE LA WEB 2.0
El uso de herramientas colaborativas
de la Web ofrecen un gran potencial
en el ámbito educativo, pues estos
recursos potencian de manera
sustancial, tanto la práctica docente de
profesores e investigadores, como los
procesos de enseñanza y aprendizaje.
CARACTERÍSTICAS
• Interactividad, es fundamental que la web permita un contacto interactivo
entre dos o más sujetos.
• Conectividad. Sin el acceso a internet los usuarios no pueden participar.
• Aplicaciones dinámicas y de estándares abiertos, donde el contenido sea
modificable continuamente por la participación de los distintos usuarios
que accedan a una determinada web.
• Colaborativas y participativas. Se debe de fomentar la colaboración y
participación entre los usuarios a la hora de elaborar contenidos o de
aclarar informaciones ofrecidas o solicitadas por éstos.
• Aplicaciones simples e intuitivas. Toda aplicación de la web 2.0 debe de
estar adaptada a todo tipo de usuario, desde los más experimentados en
temas informáticos hasta aquellos que presentan un nivel básico.
• Carácter Beta, puesto que todos los contenidos y aplicaciones
relacionadas con la Web 2.0 se van mejorando continuamente.
• Gratuidad de las aplicaciones, ya que eso permite la mayor participación
posible entre todos los usuarios de la red.
• Movilidad, aspecto éste relacionado con el término M-learning, puesto que
mucha de la información que se introduce en las aplicaciones web 2.0 se
realizan en diversos lugares, ya que actualmente muchos de los usuarios
se conectan a la red mediante su teléfono móvil, portátiles, Ipad,…
Uso educativo de la web 2.0
HERRAMIENTAS
Uso educativo de la web 2.0
El blog
El blog o bitácora web es una herramienta Web 2.0 con las siguientes características:
Facilidad de publicación. Es un recurso que permite a los usuarios publicar entradas (participaciones) en una página web.
Consta de un formato de publicación que se caracteriza particularmente por organizar sus páginas o entradas de contenido
de manera cronológica, donde regularmente se presenta al inicio (en la parte superior) la aportación más reciente. En sus
entradas puede publicarse todo tipo de información y contenido. El autor tiene control sobre su publicación y no necesita
tener conocimientos avanzados en cuestión de diseño web.
Ambiente web. Los contenidos se generan a través de un navegador web empleando herramientas genéricas. Las páginas
de un blog, permiten la integración de varios componentes multimedia como imagen, video, audio y otros. Y es posible
generar hipervínculos con otras páginas.
Recurso enriquecido. La mayoría de los blogs integra una serie de herramientas (gadgets) que enriquecen la experiencia
de visita, tales como: Encuesta, Calendario, Seguidores, Buscadores, etc.
Conformación de comunidades. Las características del blog posibilitan la generación de comunidades integradas por sus
usuarios; que interactúan en la sección de comentarios.
Blogosfera. Un blog puede vincularse, en diferentes niveles, con otros blog y crecer hasta conformar una red de blogs y
usuarios.
Difusión. Integra la herramienta RSS (Really Simple Syndication) que, traducido al español, significa “sindicación realmente
simple”, con ella se cuenta con una manera sencilla de difundir o propagar, a los suscriptores del blog, el contenido que es
constantemente actualizado.
Uso educativo de la web 2.0
REDES SOCIALES
Las herramientas de redes sociales proporcionan una
diversidad de servicios, algunas facilitan la gestión de
contactos de forma sencilla, otras potencian la
sociabilidad, permitiendo compartir fotografías,
publicar mensajes en un panel (el muro), conversar a
través de mensajes o chats, etc. Son recursos digitales
que permiten eliminar las barreras espacio-temporales.
El ejemplo paradigmático de un servicio de red social,
por la cantidad de usuarios registrados, es Facebook;
sin embargo, en el mercado se han posicionado otras
herramientas como Twitter, Ning o Google +. Estos
servicios están especialmente pensados para fomentar
las relaciones entre personas.
Uso educativo de la web 2.0
Otras herramientas Web 2.0
La nube (cloud storage) es un servicio que provee al usuario de un
espacio en la red en el que puede almacenar archivos con la finalidad de
compartirlos con otros dispositivos u otros usuarios.
En la web es posible obtener varias herramientas para alojar y compartir
información; algunas de las más populares son: Google Drive y Dropbox.
Uso educativo de la web 2.0
Aplicaciones móviles (app)
El término app es una abreviatura de la palabra en inglés
application. Un app es un programa diseñado para ser
ejecutado en teléfonos inteligentes, tabletas y otros
dispositivos móviles; y que permite al usuario efectuar tareas
concretas de cualquier tipo, ya sea profesional, de ocio,
educativas, de acceso a servicios, etc.
Las app pueden realizar diferentes funciones de acuerdo al
propósito para el que fueron diseñadas, como juegos,
calculadoras de todo tipo, directorios, glosarios, programas
formativos, presentaciones, etc.
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Uso educativo de la web 2.0

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO SUAyED Por: Araceli Martínez Suárez USO EDUCATIVO DE LA WEB 2.0
  • 2. El uso de herramientas colaborativas de la Web ofrecen un gran potencial en el ámbito educativo, pues estos recursos potencian de manera sustancial, tanto la práctica docente de profesores e investigadores, como los procesos de enseñanza y aprendizaje.
  • 3. CARACTERÍSTICAS • Interactividad, es fundamental que la web permita un contacto interactivo entre dos o más sujetos. • Conectividad. Sin el acceso a internet los usuarios no pueden participar. • Aplicaciones dinámicas y de estándares abiertos, donde el contenido sea modificable continuamente por la participación de los distintos usuarios que accedan a una determinada web. • Colaborativas y participativas. Se debe de fomentar la colaboración y participación entre los usuarios a la hora de elaborar contenidos o de aclarar informaciones ofrecidas o solicitadas por éstos. • Aplicaciones simples e intuitivas. Toda aplicación de la web 2.0 debe de estar adaptada a todo tipo de usuario, desde los más experimentados en temas informáticos hasta aquellos que presentan un nivel básico. • Carácter Beta, puesto que todos los contenidos y aplicaciones relacionadas con la Web 2.0 se van mejorando continuamente. • Gratuidad de las aplicaciones, ya que eso permite la mayor participación posible entre todos los usuarios de la red. • Movilidad, aspecto éste relacionado con el término M-learning, puesto que mucha de la información que se introduce en las aplicaciones web 2.0 se realizan en diversos lugares, ya que actualmente muchos de los usuarios se conectan a la red mediante su teléfono móvil, portátiles, Ipad,…
  • 7. El blog El blog o bitácora web es una herramienta Web 2.0 con las siguientes características: Facilidad de publicación. Es un recurso que permite a los usuarios publicar entradas (participaciones) en una página web. Consta de un formato de publicación que se caracteriza particularmente por organizar sus páginas o entradas de contenido de manera cronológica, donde regularmente se presenta al inicio (en la parte superior) la aportación más reciente. En sus entradas puede publicarse todo tipo de información y contenido. El autor tiene control sobre su publicación y no necesita tener conocimientos avanzados en cuestión de diseño web. Ambiente web. Los contenidos se generan a través de un navegador web empleando herramientas genéricas. Las páginas de un blog, permiten la integración de varios componentes multimedia como imagen, video, audio y otros. Y es posible generar hipervínculos con otras páginas. Recurso enriquecido. La mayoría de los blogs integra una serie de herramientas (gadgets) que enriquecen la experiencia de visita, tales como: Encuesta, Calendario, Seguidores, Buscadores, etc. Conformación de comunidades. Las características del blog posibilitan la generación de comunidades integradas por sus usuarios; que interactúan en la sección de comentarios. Blogosfera. Un blog puede vincularse, en diferentes niveles, con otros blog y crecer hasta conformar una red de blogs y usuarios. Difusión. Integra la herramienta RSS (Really Simple Syndication) que, traducido al español, significa “sindicación realmente simple”, con ella se cuenta con una manera sencilla de difundir o propagar, a los suscriptores del blog, el contenido que es constantemente actualizado.
  • 9. REDES SOCIALES Las herramientas de redes sociales proporcionan una diversidad de servicios, algunas facilitan la gestión de contactos de forma sencilla, otras potencian la sociabilidad, permitiendo compartir fotografías, publicar mensajes en un panel (el muro), conversar a través de mensajes o chats, etc. Son recursos digitales que permiten eliminar las barreras espacio-temporales. El ejemplo paradigmático de un servicio de red social, por la cantidad de usuarios registrados, es Facebook; sin embargo, en el mercado se han posicionado otras herramientas como Twitter, Ning o Google +. Estos servicios están especialmente pensados para fomentar las relaciones entre personas.
  • 11. Otras herramientas Web 2.0 La nube (cloud storage) es un servicio que provee al usuario de un espacio en la red en el que puede almacenar archivos con la finalidad de compartirlos con otros dispositivos u otros usuarios. En la web es posible obtener varias herramientas para alojar y compartir información; algunas de las más populares son: Google Drive y Dropbox.
  • 13. Aplicaciones móviles (app) El término app es una abreviatura de la palabra en inglés application. Un app es un programa diseñado para ser ejecutado en teléfonos inteligentes, tabletas y otros dispositivos móviles; y que permite al usuario efectuar tareas concretas de cualquier tipo, ya sea profesional, de ocio, educativas, de acceso a servicios, etc. Las app pueden realizar diferentes funciones de acuerdo al propósito para el que fueron diseñadas, como juegos, calculadoras de todo tipo, directorios, glosarios, programas formativos, presentaciones, etc.