la evolución de la web empieza con la web 1.0 la cual era muy básica es decir simplemente de lectura , desde ese punto la web a sufrido grandes cambios que hasta el día de hoy es una herramienta importante en todos los ámbitos

1. Modulo 2
Aplicaciones on-line.
Aplicaciones web 2.0
Google docs

2. Web 1.0…Web 2.0…Web 3.0
http://www.iac.es/cosmoeduca/
Fuente: Blogs en la Educacion, José Cuerva, Observatorio Tecnológico, CNICE
http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=529
evolución desde la web educativa 1.0 a la Web 2.0
(Fijaros en la interactividad de los experimentos)

3. Web 1.0…Web 2.0…Web 3.0
Elmol.net ( http://perso.wanadoo.es/cpalacio/)
evolución desde la web educativa 1.0 a la Web 2.0
(Fijaros en la interactividad de los experimentos)
Fuente: Blogs en la Educacion, José Cuerva, Observatorio Tecnológico, CNICE
http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=529

4. Web 1.0…Web 2.0…Web 3.0
http://particleadventure.org/spanish/index.html
evolución desde la web educativa 1.0 a la
Web 2.0
(o en la planificacion del aprendizaje)Fuente: Blogs en la Educacion, José Cuerva, Observatorio Tecnológico, CNICE
http://observatorio.cnice.mec.es/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=529

5. Web 1.0…Web 2.0…Web 3.0
http://internality.com/web20/files/mapa-web-20.pdf http://www.internality.com/web20/

6. Web 1.0…Web 2.0…Web 3.0

7. Web 1.0…Web 2.0…Web 3.0

8. Web 1.0…Web 2.0…Web 3.0
http://arigara.wikispaces.com/

9. Web 1.0…Web 2.0…Web 3.0
http://arigea.wikispaces.com/

10. Web 1.0…Web 2.0…Web 3.0
Fuente: Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 (castellano)
El término Web 2.0 fue acuñado por Tim O'Reilly en 2004
para referirse a una segunda generación en la historia del
desarrollo de tecnología Web basada en comunidades de
usuarios y una gama especial de servicios, como las
redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que
fomentan la colaboración y el intercambio ágil de
información entre los usuarios de una comunidad o red
social. La Web 2.0 es también llamada web social por el
enfoque colaborativo y de construcción social de esta
herramienta.
Discusion: ¿Qué es la Web 2.0 para ti?
Fuente: Wikipedia: http://eu.wikipedia.org/wiki/Web_2.0 (euskara)

11. Web 1.0…Web 2.0…Web 3.0
Fuente: Wikipedia: http://es.wikipedia.org/wiki/Web_3.0 (castellano)
Web 3.0 es un neologismo que se utiliza para describir la
evolución del uso y la interacción en la red a través de
diferentes caminos. Ello incluye, la transformación de la red en
una base de datos, un movimiento hacia hacer los contenidos
accesibles por múltiples aplicaciones non-browser, el empuje
de las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la
Web Geoespacial, o la Web 3D. Frecuentemente es utilizado por
el mercado para promocionar las mejoras respecto a la Web 2.0.
El término Web 3.0 apareció por primera vez en 2006 en un
artículo de Jeffrey Zeldman, crítico de la Web 2.0 y asociado a
tecnologías como AJAX. Actualmente existe un debate
considerable en torno a lo que significa Web 3.0, y cual es la
definición acertada.
La Web 3.0…..

12. Modulo 2
• aplicaciones 2.0 didácticas
o Blogs, wikis
o Agregadores - RSS (Google Reader)
o delicious
o flickr, google earth, maps.....

13. Modulo 2
• aplicaciones web (on-line)
o la web como plataforma (sólamente necesitamos conexión a la
red y un navegador web (mozilla, google chrome, internet
explorer..).
• 94 aplicaciones educativas on-line
(autoría: anna garcía sans)

14. Modulo 2
¿Dónde estamos?
• Sociedad de la Información/Conocimiento
• TICs (informática+electrónica+telecomunicaciones)
• Web 2.0
• Nativos digitales
• Dispositivos de comunicación omnipresentes

15. Modulo 2
........ y la escuela actual ¿dónde se encuentra?
• aulas del siglo XIX con profesores del siglo XX y estudiantes (nativos
digitales) del siglo XXI
 ariño, aulas autosuficientes

16. Modulo 2
• la red evoluciona y tendrá que evolucionar en favor de la enseñanza (ver
video tecnología educativa)
• aplicaciones on line versus aplicaciones de escritorio
• aplicaciones en beta continuo
• aplicaciones en su mayoría gratuítas
Gmail – Netvibes – Google Docs - SlideShare

17. Modulo 2
• El alumno como protagonista de su propio aprendizaje. (aprender
a aprender)
• el tutor como guía, orientador, supervisor.
• El alumno cuenta con herramientas para crear y producir
contenidos (usuario = prosumer).
• Folksonomy: el alumno etiqueta, clasifica contenidos (tags)

18. Modulo 2
• dejemos a nuestros alumnos experimentar, compartir,
comunicar, colaborar, cambiar, mezclar.....
www (whatever, whereever, whenever)
(lo que sea, dónde sea, cuándo sea..)
Trabajemos en redes, construyamos nuestro propio conocimiento

19. Modulo 2
Desafíos de la nueva escuela
• hay que generar un sentimiento de atracción hacia la tecnología
(tecnofobia versus tecnofilia)
• hay que tener medios, infraestructuras para acceder a la
tecnología
• hay que usar, acceder, conocer la tecnología
• hay que colaborar, compartir, comunicar, trabajar en red..

20. Modulo 2
retos para el alumnado
Saber buscar, localizar, seleccionar información. saber relacionar, analizar,
sintetizar la información (infotoxicación), producir, reflexionar, criticar,
comentar....las aplicaciones web nos pueden ayudar a crear conocimiento, a crear
una cultura diferente......
“Los ciudadanos serán activos y no pasivos, la cultura será creada y no
consumida, habrá un espacio para la creatividad digital, a través del remixado,
comentado e integración de contenidos”. (Lawrence Lessig)
“Las formas de expresión serán ‘par a par’ en lugar de ‘uno a muchos’, y la
democracia será definida por el ‘Power to speak’ en lugar de ‘Freedom to speak’”
(Francis Pisani)
Entendemos que la escuela debe redefinirse a partir del acceso a la Sociedad del
Conocimiento.
Gracias a Guillermo Lutzky

21. Modulo 2
anexos
• ver video de google docs
• anexo: tutorial de google docs (presentación)