eh aqui les traigo un documento de sociologia , con el tema de la realidad social y elementos , espero que sea de sus gustos #Peru

2.  INTRODUCCIÓN-
 A la hora de llevar a cabo una intervención social es muy
importante conocer la realidad social sobre la cuál vamos
a intervenir; porque de este modo conoceremos y
entenderemos mejor dicha realidad, sus necesidades,
demandas, preferencias...etc.; de ahí que tengamos que
plantearnos cuestiones previas de carácter general que
nos aporten datos sobre el objeto de nuestra intervención.
Estas cuestiones o interrogantes se refieren a:
 ¿Qué es la realidad social? ¿Cuáles son sus elementos y
cómo se relacionan? ¿Qué tipos de realidades sociales
existen? ¿Cómo se producen los cambios sociales?

3. ¿Qué es la realidad social? ¿Cuáles son sus
elementos y cómo se relacionan? ¿Qué tipos
de realidades sociales existen? ¿Cómo se
producen los cambios sociales? ¿Como se
percibe la realidad social ? …

4.  ¿Qué es la realidad social?
Aquello que cuenta con una existencia verdadera
y auténtica forma parte de la realidad. Lo real, por
lo tanto, puede entenderse por oposición a lo que
pertenece al ámbito de la imaginación o de la
fantasía.

5. LA REALIDAD SOCIAL
 Concepto de realidad social.
 Las Ciencias Sociales estudian la realidad social; pero es la
Sociología la que estudia de un modo más específico esa
realidad social, por lo que de ella extraemos el concepto de
realidad social:
 REALIDAD SOCIAL: conjunto de actuaciones multiformes de muchas personas
que se comportan de determinadas maneras y que actúan las unas con las
otras y para las otras, al margen unas de otras, y unas contra las otras. La
sociedad es por tanto, un juego de fuerzas en constante actividad debido al
influjo de factores endógenos y exógenos a ella misma.

6. ¿QUE SE ENTIENDE POR REALIDAD?
La realidad es un problema vital para el
hombre, poder explicar las cuestiones
del origen y fin del mundo, las
cuestiones referidas a la vida, desde
una perspectiva no biológica, poder
determinar los cambios, cambios que
son un ir y volver.

7.  ELEMENTOS QUE OPERAN EN UNA SOCIEDAD:
SUBSISTEMAS BÁSICOS O FORMAS FUNDAMENTALES: GRUPOS
(FAMILIA, GRUPO IGUALES…), COMUNIDADES (EL BARRIO) E
INSTITUCIONES (EL ESTADO, ESCUELA...)
PERSONAS O INDIVIDUOS.
MOTIVACIONES DE LA ACTUACIÓN SOCIAL: AMBICIÓN,
AUMENTOS DE PRESTIGIO, MEDIOS PARA EL FIN, LIBRE DECISIÓN
DE LA VOLUNTAD.
NORMAS, VALORES, ROLES, DISTRIBUCIÓN DE PODER.
CONTROL SOCIAL: ALABANZA, CASTIGO, REFUERZO…
SISTEMA DE COMUNICACIÓN: FALTA DE CONTACTOS, CÍRCULO
DE CONOCIDOS DE AMPLITUD MUNDIAL…
¿Cuáles son sus elementos y cómo se
relacionan?

8. ELEMENTOS – BASES
 1. La sociedad como conjunto de formas
fundamentales dentro de las cuales las personas se
comportan y actúan de un modo socialmente
relevante.
 2. Lo social algunos autores prefieren hablar de lo
social para acentuar que es de la esfera de “lo
social” de la que ha surgido y continua surgiendo
toda cultura y civilización.
 3. La acción social se refiere a la acción para
describir cual será el objeto de estudio de las
Ciencias Sociales. Se habla de cuatro formas de
acción social:

9. ¿COMO LA PERCIBIMOS ?
 El medio natural: localización, terreno, flora y fauna, climatología y todo lo
concerniente al entorno natural.
 · El medio urbano: distribución, ocupación y función del suelo, accesos,
viviendas, edificios públicos, áreas de cultura, espacios verdes, sanidad.
 · El medio social: demografía, organización social, conflictividad social.
 · La historia: económica, política, tradiciones, origen, leyendas.
 · La economía: por sectores: primario, secundario, terciario. Por factores:
paro, formación, organizaciones.
 · La educación: centros niveles educativos, funcionamiento.
 · La cultura y el ocio: actividades, equipamientos, organizaciones.
 · Sanidad y servicios: recursos, prevención, atención
 · Medios de comunicación: prensa, radio, TV, iniciativas locales y todo lo

10.  Cómo se producen los cambios sociales?
 El cambio se consuma en la sociedad humana gracias a la manera de ser del hombre;
en cuanto ente no determinado y capaz de transformarse socioculturalmente. Por otro
lado señalar que las formas de vidas institucionalizadas, como las costumbres jurídicas
frenan el cambio y, por el contrario, los conflictos lo aceleran.
 Este cambio social puede producirse por diversos factores:
 Externos al sistema: catástrofes, alteración de los recursos naturales. etc. los
impulsos exógenos también se producen debido al contacto cultural.
 Internos al sistema: estímulos endógenos al cambio son la sucesión generacional,
las diferenciaciones entre los grupos (políticos, raciales), las Tics, la urbanización, las
emigraciones, la información y los medios de comunicación.
 Cambios intencionados: planificados de antemano, voluntariamente a través
de la Intervención Social. y aquí podemos diferenciar:

11. - LA ESTRUCTURA DEMOGRÁFICA:
-SISTEMA PRODUCTIVO
-EL CONTEXTO SOCIOPOLÍTICO:
-EN EL CONTEXTO DE LAS RELACIONES HUMANAS Y VALORES
SOCIALES
-LOS AVANCES TECNOLÓGICOS EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
- EN EL CONTEXTO CULTURAL
 Actualidad de la realidad social
 Esta configuración de la sociedad actual tiene sus raíces a partir
de la 2ª Guerra Mundial, cuando se produce una concentración
demográfica en las ciudades, un aumento de la clase social
media, el aumento y la modernización de los transportes y las
comunicaciones, la universalización de la educación y la
sanidad producidas por el Estado de Bienestar, la incorporación
de la mujer al mercado laboral, y un largo etc.
 Todos estos cambios profundos crean una sociedad que
evoluciona demasiado rápido y a la que es difícil adaptarse

12. La estructura demográfica:
 la disminución de la natalidad y el aumento de
la esperanza de vida, que hace que la base de la
pirámide demográfica disminuya mientras que se
aumenta la parte alta. Causa directa de este
fenómeno es que peligre el Sistema de Pensiones
y que haya recortes en los presupuestos
dedicados a los gastos sociales de los países.

13. Sistema productivo:
la reconversión tecnológica y productiva ha
ido sustituyendo mano de obre por máquinas,
originando procesos de jubilación anticipada.
La sustitución de personas por máquinas lleva
a la progresiva extensión de la economía
sumergida, al aumento de personas en paro y
las dificultades de los jóvenes para acceder
al primer empleo.

14. El contexto sociopolítico:
en las sociedades Democráticas Occidentales,
la creación del Estado de Bienestar lleva al
ciudadano a creer que el Estado puede
responsabilizarse y resolver con eficacia los
problemas sociales. Esto da lugar a la creencia
de que es el Estado el que tiene que resolver
todos los problemas de ámbito social.

15.  En el contexto de las relaciones humanas y valores sociales:
 todo lo expuesto lleva a una serie de procesos
degenerativos de la sociedad y aparecen nuevas formas
de marginación, tanto social, como psicológica y
económica. El individualismo que lleve a la búsqueda de
soluciones personales y la falta de colaboración,
solidaridad y participación. A esto hay que añadir la
masificación, anonimato y homogenización que lleva a
una pérdida de identidad cultural. Ahora las relaciones
que se establecían en el ámbito profesional y familiar se
desarrollan en el del ocio.

16. Los avances tecnológicos en los medios
de comunicación: producen un acercamiento
rápido entre distintos países y culturas. Este fenómeno
conocido por Globalización es positivo siempre que
la entendamos como solidaridad y lucha contra las
diferencias sociales. Sin embargo, en muchas
ocasiones supone la pérdida de identidad y la
explotación de los pueblos más desfavorecidos y
sobre todo cuando hay multinacionales que
aumentan de forma desmesurada su poder
económico llegando a minimizar el poder político de
los Estados de Derecho.

17. En el contexto cultural:
la democratización cultural hace que la
cultura, tradicionalmente reservada para
una elite social pueda llegar a todos. Como
consecuencia aparecen las industrias
culturales y los individuos no viven la cultura,
la consumen.

18. Realidad social peruana
Es un curso donde nos da a conocer y entender las
problemáticas que vive nuestro país tanto económica,
social y políticamente.
Nos da la libertad de poder expresar nuestro punto de
vista mediante los conocimientos y experiencias que
hemos podido vivir a lo largo del curso.

20.  En nuestro país existe una gran diversidad cultural que a lo largo
del tiempo se han ido descubriendo mediante investigaciones
arqueológicas.
 El Perú posee un gran patrimonio cultural ya que se distinguen
de otras por su antigüedad y sus bellas artes como también por
sus diversas riquezas como son la flora la fauna y sus magníficos
lugares turísticos

21.  RAZA ETNIA
 Etnia es una colectividad que se identifica a sí misma y que es
identificada por los demás conforme a ciertos elementos
comunes tales como el idioma, la religión, las prácticas
culturales, la cocina y las tradiciones o una combinación de estos
elementos; no las diferencias biológicas o físicas.
 Nuestro país tiene una gran diversidad de razas donde podemos
encontrar personas de la sierra, selva y como también de la
costa.
 Nos causa indignación que exista discriminación étnica, ya que
el Perú es un país mestizo debido a la mezcla que hubo en la
época de la colonización de cholos, negros, blancos, chinos, y
todavía hay mas de sus variadas mezclas.

23.  POBREZA, MARGINACION Y DISTANCIAS SOCIALES
 La pobreza es una situación o forma de vida que surge como
producto de la imposibilidad de acceso o carencia de los
recursos para satisfacer las necesidades físicas y psíquicas
básicas humanas que inciden en un desgaste del nivel y
calidad de vida de las personas.
 Marginación es el proceso por el que una sociedad rechaza a
unos determinados individuos, desde la simple indiferencia
hasta la represión y reclusión.
 Distancias sociales es la marginal a aquellos que por razones
indistintas viven en condiciones no aptas para el desarrollo de
las capacidades del ser humano, lo que les impide aprovechar
la estructura de oportunidades e integrarse socialmente.

25. IDENTIDAD NACIONAL
Los peruanos no nos damos cuenta que el Perú es rico en
todo los aspectos, y muchos cometen el error al decir que
se sienten identificados por su gastronomía, la comida es
como cualquier otro plato. Deberíamos sentirnos
identificados por nuestra cultura, la variada música, por el
recibimiento de su gente tan cálida cuando visitamos al
interior de nuestro país, sus grandes y antiguas culturas
que se han desarrollando a través del tiempo; como la
ciudad de Carral que es las más antigua de América.
Esto es un ejemplo de la cual deberíamos identificarnos
como peruanos

28.  GENERO
 Es el conjunto de características sociales, culturales, políticas,
psicológicas, jurídicas, económicas asignadas a las personas en
forma diferenciada de acuerdo al sexo. Estas diferencias se
manifiestan por los roles, que cada uno desempeña en la
sociedad, las responsabilidades, conocimiento local,
necesidades, prioridades relacionadas con el acceso, manejo,
uso y control de los recursos.
 En nuestro país existe mucho machismo ya que a la mujer se le
discrimina por no poseer la fuera del hombre.

30. Medios de Comunicación
La misma palabra define que los medios de
comunicación son para informar y culturizar a todos
los oyentes peruanos , yaqué mi país esta siendo
afectado por Tv Basura y prensa que esta a favor de
personas de solo buscan beneficio y solo
embrutecen al los niños y desinforma a la sociedad ,
somos empiristas porque vemos la realidad a través
de los ojos

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36. CONCLUSIONES
Al expresar nuestras ideas identificamos algunas causas
sustanciales que han generado mucha crisis en el Perú
donde encontramos dos consecuencias que se viven en
la actualidad: el espíritu derrotista peruano y la
discriminación étnica.
Nuestro principal interés es la ausencia del compromiso
por parte de la población, esto es un fenómeno que se
refleja día a día en la falta de identificación de cada uno
de nosotros. EL FUTURO ES EL PRESENTE !