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Desarrollo físico
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DESARROLLO FÍSICO
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֎ Escala de inteligencia de Stanford – Binet
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15
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Manejo de las emociones
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¿Cómo se lleva los
niños pequeños con
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Referencias
• Papalia, D., Feldman, R.,
Martorell, G. (2012) Desarrollo
humano. Ciudad de México,
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• Imágenes obtenidas de
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Niñez temprana

  • 1. Niñez temprana 3 a 6 años ITESO – DPES Prof. Claudia Arufe Otoño 2017
  • 3. DESARROLLO FÍSICO • Crecimiento y cambio corporal • Patrones y problemas del sueño • Habilidades motoras - Gruesas - Finas • Lateralidad manual • Desarrollo artístico
  • 4. 4 DESARROLLO COGNOSCITIVO  Enfoque Piagetano: Etapa preoperacional  Función simbólica  Comprensión del objeto en el espacio  Comprensión de las identidades y categorización  Comprensión del número  Aspectos inmaduros  Egocentrismo  Conservación
  • 5. ¿Cómo funciona su mente? 5 Pensamiento y estados mentales Creencias falsas y engaños Distinción entre apariencia y realidad Distinción entre fantasía y realidad Influencias sobre diferencias individuales
  • 6. Enfoque del procesamiento de la información 6  Tres pasos de la memoria  Codificación  Almacenamiento  Recuperación Influencias en la retención de la memoria
  • 7. Principales riesgos para la salud y la seguridad de los niños pequeños 7 • Prevención de la obesidad • Desnutrición • Alergias alimentarias • Muertes y lesiones accidentales • Influencias ambientales  Posición socioeconómica y raza/origen étnico  Falta de vivienda  Exposición al tabaquismo, la contaminación, los pesticidas.
  • 8. Enfoque psicométrico y vygotskiano ֎ Escala de inteligencia de Stanford – Binet ֎ Escala de inteligencia de Wechsler
  • 9. DESARROLLO DEL LENGUAJE ¿Cómo mejora el lenguaje durante la niñez temprana y qué sucede cuando su desarrollo se retrasa?
  • 10. 10 Educación en la niñez temprana  Metas y tipos de preescolares  Enfoque Reggio Emilia  Neuroeducación. Francisco Mora Programas preescolares compensatorios El niño en el Jardín de Niños
  • 12. El autoconcepto y la autoestima
  • 13. Conciencia e identidad del género Roles, tipificación y estereotipos Teoría de la selección sexual Teoría del esquema de género Teoría cognoscitiva social
  • 14. El juego en la edad preescolar 14  Funcional  Constructivo  Dramático  Con reglas  Por género
  • 15. 15 Las prácticas de crianza Disciplina Castigos Técnicas inductivas Afirmación del poder Retiro del amor Crianza autoritaria Crianza permisiva Crianza autoritativa
  • 16. Manejo de las emociones ֎ Agresión ֎ Temores ֎ Conducta prosocial
  • 17. ¿Cómo se lleva los niños pequeños con sus hermanos, compañeros de juego y amigos?
  • 18. Referencias • Papalia, D., Feldman, R., Martorell, G. (2012) Desarrollo humano. Ciudad de México, McGraw Hill, pp. 212 - 279. • Imágenes obtenidas de Britannica Image Quest en http://quest.eb.com.ezproxy.ite so.mx/