Rapport d'activité

1. BeASeed
Rapport d'activité - Octobre 2014

2. Nous nous sommes rendus en Birmanie en octobre
2014 dans le cadre du projet BeASeed, un projet
éducatif portant sur l'informatique et l'environnement.
Tout est né d'une rencontre, dans un train birman,
deux ans plus tôt, avec Aye Thet Khine, jeune
institutrice dans un petit village de l'Irrawaddy.
Audrey avait pu se rendre en fin de séjour dans
l'école de Lay Lan et ainsi rencontrer le moine
enseignant Ahshin.
Huit ordinateurs plus tard, une campagne Ulule
bouclée, beaucoup de préparation, et une équipe
complétée de Claire et Yoann, nous voici prêts à partir
en Birmanie !
Nous avons donné durant deux semaines des cours
d'informatique et d'initiation à la programmation.
Nous avons aussi animé des ateliers d'éveil à
l'environnement en anglais. Deux classes de 25
élèves se sont alternées pour les cours et ateliers.
Nous avons été adorablement épaulé par de jeunes
institutrices ainsi que trois étudiants de l'Alliance
Française qui nous ont rejoint à Lay Lan quelques
jours.
C'était une expérience très forte, que nous vous
invitons à découvrir en images dès les pages qui
suivent.
Audrey, Claire et Yoann
La page Facebook du projet : fb.com/project.be.a.seed

3. Un grand merci aux 43 contributeurs de BeASeed, sans qui le projet n'aurait pu voir jour :
Ainsi qu'aux associations rencontrées pour leurs précieux conseils et échanges d'expérience :
Adam Theising, Adeline Huille, Adrien Raizonville, Alejo Loira, Alix Quillet, Anders
Davidsen, Arlette et Christophe Quillet, Aurore Courtieux, Charlotte Rizzo, Christine
McMahon, Clément Daubon, Coline Mangold, Elyane et Jacques Gruson-Daniel, Emilie
Kling, Gaëtan Lefebvre, Harmonie Quillet, Jérôme Delalande, Julien Bonnet-Maubert,
Karine Laffont, Ken Lahana, Liliane et Jack Berry, Lucie Crépin, Luis Escalante, Murielle
Clair, Natouk Kurdjian, Nicolas Fenwick, Nicole Decouard, Patrice Andreani, Philippe
Kling, Pierre et Suzanne Jacquin, Rieul Techer, Rimka, Savita Ubhe, Théo Soula, Valentin
Berry, Vincent Fiaccabrino, Vincent Krakowski, Yann Quilcaille, Yoann Gruson-Daniel

4. Sommaire
Points clés p5
Le budget p7
Des cours d'informatique p8
Des ateliers environnement p12
Une sortie collective p17
Des événements nocturnes p20
Extras p23
Vidéos p39

5. Points clés (1/2)
• Quand ? Du 5 au 25 octobre 2014
• Où ? A Lay Lan Village, 200km au nord de
Yangon en remontant le fleuve Irrawaddy.
• Qui ? L'équipe se compose de :
- 3 français : Audrey, Claire et Yoann
- 3 étudiants birmans de l'Alliance française :
Thurain, JueJue et Htet Htet
- 1 moine enseignant : Ahshin Susaga
- 5 jeunes enseignantes, dont Aye Thet Khine
• Quoi ? Un projet éducatif sur l'informatique
et l'environnement
5
Lay Lan

6. Points clés (2/2)
• 50 élèves
• répartis en deux classes par niveau
• âgés de 10 à 14 ans
• 8 cours d'informatique
• prise en main des ordinateurs
• découverte de word/paint
• programmation ludique avec Scratch
• 4 ateliers environnement
• ateliers co-créatifs
• thématiques de l'eau, énergie,
transport et déchets
• vocabulaire anglais
6

7. Le budget
• 1620€ par collecte
crowdfunding
• 36€ en don direct
• 8 ordinateurs en don
7
Les dépenses : 1656 €
Frais Ulule
128 €
Rétributions Ulule
86 €
Matériel éducatif
310 €
Frais volontariat
144 €
Divers
118 €
Logistique
870 €
Les ressources : 1656 €

8. Des cours d'informatique
pour donner accès à l'information et acquérir
des compétences valorisables
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9. Beaucoup de pratique
Les enfants travaillaient par groupe de deux ou trois par ordinateur Validant la bonne compréhension
Enseignants et volontaires offraient un support direct
Aidant lorsque des difficultés émergeaient

10. Un peu de théorie
Nous avons enseigné des briques élémentaires de programmation Le tout en sourire !
Les enfants écoutaient attentivement
Se concentraient sur les exercices

11. Des exercices
A l'aide de formes, de tracés et du pinceau Quelle concentration !
Dessine moi un garçon et une fille !

12. Des ateliers environnement
pour éveiller les consciences à la richesse et
l'importance de préserver l'environnement
qui nous entoure
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13. Des créations collaboratives
Chacun a mis son coup de crayon pour reconstituer le cycle de l'eau Quel mot associer à quelle étape?

14. Des activités manuelles
Beaucoup d'application Pour des dessins colorés, vivants, illustrant la nature
Le mur de la classe fut transformé en exposition La peinture, une découverte pour les enfants de Lay Lan

15. Des notions par thématique
Une frise sur la durée de décomposition des déchets Question ouverte sur les formes de l'énergie
Qui va le plus vite : le train ou la mobylette ?*
*Réponse:enBirmanie,c'estlamobylette!

16. Des livrets pédagogiques
Du vocabulaire anglais sur des sujets nature Le panda géant, les abeilles, les tortues de mer…
La météo, le recyclage, la végétation tropicale…

17. Une sortie collective
avec nos cinquante élèves
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18. Visite du monastère de Zalun
(à 10 km au nord de Lay Lan Village)
Transports locaux sous escorte policière
Cloche bouddhiste
Statue recouverte de feuilles d'or
Photo de groupe

19. Evaluation et remise des diplômes
C'est parti pour 1h30 d'évaluation !
Des questionnaires sur les sujets abordés
Un certificat a été remis à chaque élève

20. Des événements nocturnes
avec les familles de Lay Lan
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21. Exposition photo
« Une France contrastée »
Une exposition murale complétée de photos souvenirs à emporter avec soi

22. Cinéma plein air
Home de Yann-Arthus Bertrand
Projection nocturne : les enfants ont adoré Home, et encore plus Harry Potter !

23. Extras
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24. Pour nous, Ahshin a transformé quelques salles de classe en dortoir avec lits à moustiquaire.

25. Les enfants adorent jouer au football. Ils ne sont pas les seuls !

26. Sortie le week-end entre professeurs à la ville Danubyu

27. ...sous controle strict de la police locale...

28. Sortie le week-end dans le village voisin avec les élèves. Tous en pirogue !

29. De la pêche au filet le long du canal

30. Traversée de petits villages en chemin

31. Afin de rendre visite au vieux maître du moine principal de l'école.

32. Tous les soirs, nous étions invités dans une famille différente du village. De beaux moments de partage.

34. Une maison typique du village. On s'y lave au puit. Les maisons sont bien pensées, le bambou est omniprésent.
L'électricité tourne quelques heures par jour. La viande n'est pas au frigo mais autour de la maison, sur pattes.

35. Cérémonie que les enfants ont organisé la veille de notre départ, avant une grande fête. Des moments forts !

36. Les enfants ont marché presque une heure pour nous accompagner au bus qui allait nous ramener à la capitale.

37. Le moment des adieux, ou rires et larmes s'entremêlent.

38. 38
Ce n'est qu'un au revoir.

39. Vidéos
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40. Pour accéder aux vidéos en ligne, cliquez sur les titres des vidéos.
Menglaba Message d'Ahshin

41. Un grand merci à toutes les personnes
qui ont donné leur ordinateur et aux nombreux
donateurs durant la campagne Ulule !

42. Contact
hello@beaseed.net
fb.com/project.be.a.seed
beaseed.net