www.AulasDePortuguesApoio.com - Português - Figuras de Construção ou Sintaxe

Tema abordado
Figuras de linguagem;
Figuras de construção ou sintaxe.

Ao final desta aula você aprenderá
Elipse;
Zeugma;
Pleonasmo;
Assíndeto;
Polissíndeto;
Anacoluto;
Hipérbato;
Anáfora;
Apóstrofe;
Silepse.

O que você sabe ou lembra
sobre figuras de construção ou
de sintaxe?

O que são figuras de
construção ou de sintaxe?
São os desvios que se evidenciam na
construção normal do período.
Ocorrem na concordância, na ordem e
na construção dos termos da oração.

Resumindo
Figuras de construção ou de
sintaxe são assim chamadas
porque apresentam algum tipo
de modificação na estrutura da
oração.

Elipse
Elipse – Omissão de termos facilmente identificáveis
pelo contexto:
Exemplo:
“Muita gente nas calçadas, nas portas e nas janelas
dos palacetes, vendo o enterro.”(Alcântara Machado)
(Elipse do verbo “haver” em “Havia muita gente nas
calçadas...”)

A frase do anúncio,
podemos subentender
um verbo. Veja: “Para
acabar com a sujeira,
[use] só Bombril” ou
“Para acabar com a
sujeira, só [existe]
Bombril”. Há portanto,
uma elipse.
(Revista Bravo! – anúncio adaptado)

Figuras de
construção ou de
sintaxe
Elipse
Omissão de um termo
identificável pelo
contexto.
Sobre a mesa, apenas
uma cesta. (há, havia)

Vamos descobrir o que você
aprendeu sobre elipse?
1- “Como pode ver na entrevista, ganhar dinheiro
no Brasil é sopa.” Nesta frase aparece uma figura
sintática e uma figura de palavra. Assinale a
alternativa que identifique essas figuras:
a)Hipérbato e metáfora
b)Silepse e metonímia
c)Elipse e metonímia
d)Elipse e metáfora
e)Anacoluto e catacrese.

Resolução do exercício
1 - “Como pode ver na entrevista, ganhar dinheiro no
Brasil é sopa.” Nesta frase aparece uma figura
sintática e uma figura de palavra. Assinale a
alternativa que identifique essas figuras:
a)Hipérbato e metáfora
b)Silepse e metonímia
c)Elipse e metonímia
d)Elipse e metáfora
e)Anacoluto e catacrese.

Zeugma
Zeugma – É uma figura de sintaxe que
consiste em suprimir ou ocultar palavras
expressas anteriormente e que se
encontram subentendidas.
Exemplo:
“Âni comeu banana; João, melão.”
“As garotas estudavam matemática e os
rapazes, português.”

Figuras de
construção ou de
sintaxe
Elipse
identificável pelo
contexto.
Zeugma
Omissão de um verbo
mencionado anteriormente
marcado por uma vírgula.
“Um trouxe cigarros, outro
apenas seu pulmão”

Vamos descobrir o que você aprende
sobre zeugma?
2 – Em “As quaresmas abriam a flor depois do
carnaval, os ipês em junho.” Ocorre uma figura de
linguagem. Marque a opção em que ocorre a
mesma figura:
a)“Na terra, tanta guerra, tanto engano, tanta
necessidade aborrecida”
b)“E quem sabes sonhavas meus sonhos por fim.”
c) “Entre as nuvens do amor ela dormia!”
d)“Ainda um outro mês e neste o mel mudado em fel, a
alegria em tristeza, a bonança, em tempestade.”

2 – Em “As quaresmas abriam a flor depois do
carnaval, os ipês em junho.” Ocorre uma figura de
linguagem. Marque a opção em que ocorre a
mesma figura:
a) “Na terra, tanta guerra, tanto engano, tanta necessidade
aborrecida”
b) “E quem sabes sonhavas meus sonhos por fim.”
c) “Entre as nuvens do amor ela dormia!”
d) “Ainda um outro mês e neste o mel mudado em fel, a
alegria em tristeza, a bonança, em tempestade.”

Pleonasmo
Pleonasmo – É a repetição de uma ideia ou de uma
função sintática. A sua finalidade é enfatizar a
mensagem:
Exemplos:
“Dormi um sono tranquilíssimo.”
“A mim, nada me peça.”
Observação: O pleonasmo, quando perde o caráter
enfático, é chamado vicioso. Esse tipo de pleonasmo
será estudado mais adiante em Vícios de
Linguagem.

Figuras de
construção ou de
sintaxe
Elipse
identificável pelo
contexto.
Zeugma
Pleonasmo
mencionado
anteriormente, marcado
por uma vírgula.
Repetição de termos
semelhantes para dar
ênfase.
“E rir meu riso e
derramar meu
pranto...”

3 – Marque as opções em que ocorre pleonasmo:
a)( ) Sorriu para Holanda um sorriso ainda
marcado de pavor.
b)( ) João é teimoso como eu.
c)( ) Olhei Maria com olhos sonhadores.
d)( ) São Paulo é linda.
aprendeu sobre pleonasmo?

3 – Marque as opções em que ocorre pleonasmo:
a)( x ) Sorriu para Holanda um sorriso ainda
marcado de pavor.
b)( ) João é teimoso como eu.
c)( x ) Olhei Maria com olhos sonhadores.
d)( ) São Paulo é linda.

Assíndeto
Assíndeto – É a ausência de conjunções
coordenativas entre palavras da frase ou orações de
um período. A intenção é indicar lentidão ao ritmo da
frase. As orações aparecem justapostas ou
separadas por vírgulas.
Exemplos:
“Nasci, cresci, morri.”
“Solange é linda, meiga, sorridente, simpática.”

Figuras de
construção ou de
sintaxe
Elipse
identificável pelo
contexto.
Zeugma
Pleonasmo
Assíndeto
mencionado
por uma vírgula.
ênfase.
“E rir meu riso e
derramar meu
pranto...”
Omissão de uma
conjunção que poderia
ligar duas orações.
Acordo para a morte.
Barbeio-me, visto-me,
calço-me. (e)

Vamos descobrir o que você aprend
sobre assíndeto?
4 – Marque e identifique a opção em que não
ocorre assíndeto:
a)“A barca vinha perto, chegou, atracou, entramos.”
b)“Se o estúpido negar – insisto, falo, discuto...”
c)“Penso com os olhos e com os ouvidos e com as
mãos e os pés e com o nariz e a boca.”
d)“A vida não é antologia, não tem gramática, não
tem adjetivos bonitos, não tem pontuação.”

4 – Marque e identifique a opção em que não ocorre
assíndeto:
a)“A barca vinha perto, chegou, atracou, entramos.”
b)“Se o estúpido negar – insisto, falo, discuto...”
c)“Penso com os olhos e com os ouvidos e com as
mãos e os pés e com o nariz e a boca.”
(Polissíndeto)
d) “A vida não é antologia, não tem gramática, não
tem adjetivos bonitos, não tem pontuação.”

Polissíndeto
Polissíndeto – É a repetição intencional de um
conectivo coordenativo (geralmente a
conjunção coordenativa aditiva e):
Exemplos:
“... E planta, e colhe, e mata, e vive, e morre...”
(Clarisse Lispector)
“E o coração fugindo e o coração voltando e
os minutos passando e os minutos passando.”
(Vinícius de Moraes)

Figuras de
construção ou de
sintaxe
Elipse
identificável pelo
contexto.
Zeugma
Pleonasmo
Assíndeto
Polissíndeto
mencionado
por uma vírgula.
ênfase.
“E rir meu riso e
derramar meu
pranto...”
Omissão de uma
calço-me. (e)
Repetição de uma
conjunção coordenativa.
“E nem piratas, nem
borrascas, nem
dragões vão me
impedir de ser feliz.”

aprendeu sobre polissíndeto?
5 - (PUC - SP) Nos trechos: "O pavão é um arco-íris
de plumas" e "...de tudo que ele suscita e esplende e
estremece e delira..." enquanto procedimento
estilístico, temos, respectivamente:
a) metáfora e polissíndeto;
b) comparação e repetição;
c) metonímia e aliteração;
d) hipérbole e metáfora;
e) anáfora e metáfora.

5 - (PUC - SP) Nos trechos: "O pavão é um
arco-íris de plumas" e "...de tudo que ele
suscita e esplende e estremece e delira..."
enquanto procedimento estilístico, temos,
respectivamente:
a) metáfora e polissíndeto;
b) comparação e repetição;
c) metonímia e aliteração;
d) hipérbole e metáfora;
e) anáfora e metáfora.

Anacoluto
Anacoluto – É a quebra da estrutura sintática de
uma frase, ruptura da ordem lógica, ficando termos
isolados; caracteriza também estado de confusão
mental. É o mesmo que frase quebrada.
Exemplos:
“Mulheres, impossível viver sem elas!”
“Eles, o seu único desejo é exterminar-nos!”
(Almeida Garrett)

Figuras de
construção ou de
sintaxe
Elipse
identificável pelo
contexto.
Zeugma
Pleonasmo
Assíndeto
Polissíndeto
Anacoluto
mencionado
por uma vírgula.
ênfase.
“E rir meu riso e
derramar meu
pranto...”
Omissão de uma
calço-me. (e)
Repetição de uma
conjunção coordenativa.
“E nem piratas, nem
borrascas, nem
dragões vão me
impedir de ser feliz.”
Mudança repentina na
estrutura da frase.
Eu, poucas coisas
me assustam.

6 – Marque as opões em que ocorre anacoluto:
a) ( ) Eu, não me importa a desonra do
mundo.
b) ( ) O jogo se realizou no Fonte Nova, em
Salvador.
c) ( ) A família queria permanecer unida, mas
faltava-lhes amor.
d) ( ) Minha vida tudo não passa de alguns anos
sem importância.
aprendeu sobre anacoluto?

6 – Marque as opões em que ocorre anacoluto:
a) ( x ) Eu, não me importa a desonra do
mundo.
b) ( ) O jogo se realizou no Fonte Nova, em
Salvador.
c) ( ) A família queria permanecer unida, mas
faltava-lhes amor.
d) ( x ) Minha vida tudo não passa de alguns anos sem
importância.

Hipérbato
Hipérbato – É a inversão da ordem normal dos
termos na oração ou das orações no período.
Exemplos:
“De barata, Ana tem medo.”
“A roupa, você verá, preta que comprei é
linda!”

Figuras de
construção ou de
sintaxe
Hipérbato
Separação de termos que
normalmente apareceriam
unidos.
Papagaio em casa,
eu não quero mais.
Ordem direta: Eu
não quero mais
papagaio em casa.ANEXO

aprendeu sobre hipérbato?
7 – Em “Morreu o Presidente” nós temos a alteração
da ordem direta dos termos na oração. Marque a
opção em que ocorre o mesmo:
a)Este caso, nunca o direi a ninguém.
b)De que tudo aconteceu como ele diz não duvido
eu.
c)Nossos bosques têm mais vida, / Nossa vida mais
amores.
d)Meu filho, não admito que falem mal dele.

7 – Em “Morreu o Presidente” nós temos a
alteração da ordem direta dos termos na oração.
Marque a opção em que ocorre o mesmo:
a) Este caso, nunca o direi a ninguém.
b) De que tudo aconteceu como ele diz não duvido eu.
c) Nossos bosques têm mais vida, / Nossa vida mais
amores.
d) Meu filho, não admito que falem mal dele.

Anáfora
Anáfora – É a repetição de uma palavra ou
expressão no início de várias orações,
períodos ou versos, com função enfática:
Exemplo:
“Quando se vê, já são seis horas!
Quando se vê, já é sexta-feira...
Quando se vê, já terminou o ano...
Quando se vê, passaram-se 50 anos!”
Mário Quintana

Observação:
Existem algumas variações
para essa repetição:
A – Diácope
Repetição de uma palavra com a intercalação de outra, ou de outras.
Maria, a dedicada Maria, a sábia e generosa Maria...
B – Epístrofe
Repetição de uma palavra no final de período.
O homem é Deus. A vida é Deus. O universo é Deus.
C – Epizeuxe
Repetição seguida de uma mesma palavra.
Raios, raios, raios triplos!
É gol, gol, gol, gol!

Figuras de
construção ou de
sintaxe
Hipérbato
unidos.
Papagaio em casa,
eu não quero mais.
Ordem direta: Eu
não quero mais
papagaio em casa.
ANEXO
Anáfora
Repetição de palavra
ou expressão no início
de frases.
Todo dia eu vivo.
Todo dia eu sinto.
Todo dia eu sinto que
estou vivo.

aprendeu sobre anáfora?
8 – Marque a opção em que ocorre anáfora:
a)Ele não faz nada, nem chora, nem ri, nem dá
uma palavra, nem gesticula...
b)Ela trabalha, ela estuda, ela é mãe, ela é pai,
ela é tudo!
c)E olhava-me, e vinha e ia, e tornava a latir...
d)O casal não tivera filhos, mas criaram dois ou
três meninos.

8 – Marque a opção em que ocorre anáfora:
a)Ele não faz nada, nem chora, nem ri, nem dá
uma palavra, nem gesticula...
b)Ela trabalha, ela estuda, ela é mãe, ela é pai,
ela é tudo!
c)E olhava-me, e vinha e ia, e tornava a latir...
d)O casal não tivera filhos, mas criaram dois ou
três meninos.

Apóstrofe
Apóstrofe – É o recurso que o escritor ou
falante utiliza para interpelar seres reais ou
imaginários. Correspondentes, na análise
sintática, ao vocativo:
Exemplos:
“Meu Deus, por que não morri?” (Álvares de Azevedo)
“Ó Mar salgado, quanto do seu sal são
lágrimas de Portugal?” (Fernando Pessoa)

Figuras de
construção ou de
sintaxe
Hipérbato
unidos.
Papagaio em casa,
eu não quero mais.
Ordem direta: Eu
não quero mais
papagaio em casa.
ANEXO
Anáfora
Repetição de palavra
ou expressão no início
de frases.
Todo dia eu vivo.
Todo dia eu sinto.
Todo dia eu sinto que
estou vivo.
Apóstrofe
Invocação ou
interpelação que se
faz a alguém.
“Deus!, ó Deus! Onde
estás que não
respondes?”
(Castro Alves)

aprendeu sobre apóstrofe?
9 – Marque a alternativa em que ocorre apóstrofe:
a) ( ) “Andorinha lá fora está dizendo:
-- Passei o dia à toa, à toa!”
b) ( ) “Lua lua lua
por um momento
meu canto contigo compactua”
c) ( ) “Ó príncipes, meus irmãos,
Arre, estou farto de semideuses!”
d) ( )“Deus, ó Deus! Onde estás que não
respondes?”

9 – Marque a alternativa em que ocorre apóstrofe:
a) ( ) “Andorinha lá fora está dizendo:
-- Passei o dia à toa, à toa!”
b) ( x ) “Lua lua lua
por um momento
meu canto contigo compactua”
c) ( x ) “Ó príncipes, meus irmãos,
Arre, estou farto de semideuses!”
d) ( x )“Deus, ó Deus! Onde estás que não
respondes?”

Silepse
Silepse - É o ato de fazer a concordância com a palavra implícita na mente
de quem fala ou escreve, e não com a palavra explícita no enunciado. Há
três tipos de silepse:
a) de gênero – a concordância se faz com o gênero gramatical implícito:
“Vossa Excelência, Senhor Prefeito, está preocupado”
b) de número – a concordância se faz com o número gramatical implícito:
“A torcida ficou furiosa e invadiram o campo”
“Esse pessoal? Querem o quê?”
c) de pessoa – a concordância se faz com a pessoa gramatical implícita:
“Quando Cristina acabou, todos a quisemos beijar.”
Vergílio Ferreira

Figuras de
construção ou de
sintaxe
Hipérbato
unidos.
Papagaio em casa, eu
não quero mais.
Ordem direta: Eu não
quero mais papagaio
em casa.
ANEXO
Anáfora
Repetição de palavra ou
expressão no início de
frases.
Todo dia eu vivo.
Todo dia eu sinto.
Todo dia eu sinto
que estou vivo.
Apóstrofe
Invocação ou
interpelação que se faz a
alguém.
“Deus!, ó Deus! Onde
estás que não
respondes?”
(Castro Alves)
Silepse Concordância de ideias e
não sintáticas.
1. Gênero – “Quando a gente é
novo, gosta de fazer bonito.”
(novo concorda com o sexo da
pessoa que fala e não com a
palavra gente.)
2. Número – “O pobre povo da
terra vivia quase como índios.”
(índios concorda com o coletivo
povo.)
3. Pessoa - “Os brasileiros somos
alegres” (somos concorda com
o “nós” implícito na frase.)

aprendeu sobre silepse?
10 - Em “Vossa Senhoria parece preocupado com o
furto da máquina de escrever” há uma figura
conhecida por?
a)Metáfora;
b)Silepse de gênero;
c)Silepse de número;
d)Silepse de pessoa;
e)Catacrese.

Em “Vossa Senhoria parece preocupado com o furto
da máquina de escrever” há uma figura conhecida
por?
a)Metáfora;
b)Silepse de gênero;
c)Silepse de número;
d)Silepse de pessoa;
e)Catacrese.

Vamos descobrir o que você aprendeu sobre
figuras de construção ou de sintaxe?
(FEI-SP) Assinale a alternativa correta, correspondente à figura de
linguagem presente nos fragmentos abaixo:
I - “Não te esqueças daquele amor ardente
Que já nos olhos meus tão puro viste.”
II – “A moral legisla para o homem; o direito, para o cidadão.”
III – “A maioria concordava nos pontos essenciais; nos pormenores,
porém, discordavam.”
IV – “Isaac a vinte passos, divisando o vulto de um, para, ergue a mão
em viseira, firma os olhos.”
a) Anacoluto, hipérbato, elipse, pleonasmo.
b) Hipérbato, zeugma, silepse, assíndeto.
c) Anáfora, polissíndeto, elipse, hipérbato
d) Pleonasmo, anacoluto, catacreses, eufemismo.
e) Hipérbato, silepse, polissíndeto, zeugma.

(FEI-SP) Assinale a alternativa correta, correspondente à figura de
linguagem presente nos fragmentos abaixo:
I - “Não te esqueças daquele amor ardente
Que já nos olhos meus tão puro viste.”
II – “A moral legisla para o homem; o direito, para o cidadão.”
III – “A maioria concordava nos pontos essenciais; nos pormenores, porém,
discordavam.”
IV – “Isaac a vinte passos, divisando o vulto de um, para, ergue a mão em
viseira, firma os olhos.”
a) Anacoluto, hipérbato, elipse, pleonasmo.
b) Hipérbato, zeugma, silepse, assíndeto.
c) Anáfora, polissíndeto, elipse, hipérbato
d) Pleonasmo, anacoluto, catacreses, eufemismo.
e) Hipérbato, silepse, polissíndeto, zeugma.

Bibliografia
ALMEIDA, Nilson Teixeira de
Gramática completa para concursos e vestibulares / Nilson Teixeira de Almeida.
-
2. ed – São Paulo: Saraiva, 2009.
MESQUITA, Roberto Melo
Gramática da língua portuguesa
8ª ed. Reformulada e atualizada – São Paulo: Saraiva, 1999.
CUNHA, Celso; organização Ciene da Cunha Pereira.
Gramática do português contemporâneo.
Edição de bolso.
Lexikon, 2008.
Material próprio.

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