SlideShare una empresa de Scribd logo
Int. Henry Zelada Castro 30/11/2010 MAIS
Definición “Orientada hacia la promoción, prevención, recuperación y rehabilitación en SALUD, para las personas, en el contexto de su familia y comunidad.  … la atenciónestá a cargo de personal de salud competente a partir de un enfoque Biopsicosocial, quienes trabajan como un equipo de salud coordinado y contando con la participación de la sociedad.”
Concepto actual Aplicacion de acciones de salud Eje Central: Necesidades de salud de las personas Contexto: Familia y comunidad Vision multidimensional y biosicosocial. PROMOCION        PREVENCION RECUPERACION        REHABILITACION
Problemas en el sistema de salud antes del MAIS Inequidad y deficiencias en la cobertura  Fallas en la solidaridad Desarticulación entre los niveles de atención Ineficencia y Ineficacia Cultura burocrática, vertical y centralista Coordinacion y trabajo intra-intersectorial limitado Poca conciencia ciudadana de derechos y deberes
MAIS Dirigidoa las Direcciones Regionales de Saludy a todas aquellas personas involucradas en la gestión de las  prestaciones  de salud con la finalidad de direccionar,  orientar, facilitar y mejorar la calidad, eficiencia y  velocidad del proceso regionaly local en la aplicación  Del  Modelo de Atención Integral de Salud (MAIS), a nivel  Nacional,
Experiencias de personal de salud MAIS OPS, MINSA Regiones: La Libertad, Ayacucho, San Martin y Tumbes
N E C E S I D A D E S D E S A L U D MAIS ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD
MAIS Sexto Lineamiento de Política del Sector Salud 2002-2012 Conjunto de políticas, componentes, sistemas, dimensiones, procesos e instrumentos que operan de forma coherente para mejorar los servicios, incrementar la participación ciudadana e introducir su corresponsabilidad, optimizando la utilización de los recursos y satisfaciendo en mayor medida las necesidades de salud Trabaja en los determinantes de la salud y no solo en la enfermedad
PRINCIPIOS Integralidad Universalidad al acceso Equidad Calidad Eficiencia Participación y promoción de la ciudadanía Respeto a los derechos  de las personas Descentralización
1. Integridad Principio fundamental. Individio : caracter multidimensional y biopsicosocial. Mirada integral  ampliacion de acciones de saludhacia el entorno. Priorizacion de problemasespecificos Estrategiassanitarias. Las personas son reconocidas en su carácter multidimensional y formando parte de una familia dentro de una comunidad.
2. Universalidad al acceso ,[object Object]
Accesibilidad
Mayor disponibilidad y suficiencia de recursosSALUD … derecho fundamental de todas las personas.
3. Equidad Solidaridad y justicia social Adecuada distribución de los recursos y servicios de tal forma que se pueda atender  a todos los grupos de población en función de sus necesidades de salud
4. Calidad ,[object Object]
Atencion de calidad de maneraintegral.
Aplicación del conocimiento y tecnología apropiada, ,[object Object]
6. Respeto a los derechos de las personas Derechoshumanos Equidad de genero Interculturabilidad ,[object Object],[object Object]
CICLOS DE VIDA ETAPAS DE VIDA Entorno  Comu - Comu - Niñ @ Niño Familia Persona Familia Persona Ambiente Adolescente Adolescente : 10 -19 años nidad nidad Adult@ Adulto Adult@ Mayor A.Mayor  Dimensiones SOLO ESTA COMPLETA CUANDO ACTUA EN LAS 3 DIMENSIONES
Objetivos: Reorientar la forma de producir y prestar salud Con énfasis en la prevención y promoción Finalidad: Mejorar estado de salud de las personas, familias y comunidades Meta: Desarrollo sostenible de población peruana
Componentes ,[object Object]
IdentificacionCENSOS.
Organización de consultorios de atencion integral de Salud	Ordenar la oferta sanitaria para cubrir las necesidades de atención de salud de las personas, familia y comunidad Procesos y acciones que permiten conducir la prestación y organización de los servicios de salud hacia el logro de los objetivos Viabiliza la obtención de los recursos necesarios para el logro de los resultados sanitarios Permiten ordenar la oferta sanitaria para cubrir las necesidades de atención de salud de las personas, familia y comunidad.
COMPONENTES PRIORIDADES NACIONALES MAIS ESTRATEGIAS  SANITARIAS DE SALUD
INSTRUMENTOS DE ATENCION Y SEGUIMIENTO FICHA FAMILIAR HISTORIAS CLINICAS POR ETAPAS DE VIDA  FORMATOS DE RESGISTRO Y SEGUIMIENTO
MAIS NIÑO-NIÑA
Definición Conjunto de acciones que buscan brindar un atención de salud continua y de calidad al niño y niña, que respondan a sus necesidades de salud y contribuya a elevar la calidad de vida de este grupo poblacional, en el contexto de su familia y comunidad.
FINALIDAD Brindar una atención integral de salud, con calidad, que responda a las necesidades de salud del niño y eleve su calidad de vida
INTERVENCIONES INDIVIDUALES Consejería nutricional Atención de EMG y sesión demostrativa AIEPI (Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia) Control de crecimiento y desarrollo Consulta de seguimiento Estimulación temprana Inmunizaciones Suplemento con sulfato ferroso Suplementación con vit. A
INTERVENCIONES: CRED *EEDP: Evaluación del desarrollo psicomotor *TEPSI:TEST del desarrollo psicomotor
Control de CRED (crecimiento y desarrollo) * Valoración y monitoreo nutricional* Evaluación física* Evaluación del calendario de inmunizaciones.* Evaluación de la agudeza visual y auditiva* Tamizaje de anemia (entre los 6 y 24 meses)* Descarte de Parasitosis.* Valoración de la situación de violencia familiar (abuso sexual y maltrato) * Detección e intoxicación por plomo y/o mercurio* Detección de problemas nutricionales y de desarrollo.* Suministro de vitamina A y Sulfato Ferroso.* Detección de otros factores de riesgos (VIH, Hepatitis B)* Consejería * Elaboración del Plan de Atención Integral de Salud.
Esquema de control
PAQUETES DE ATENCIÓN INTEGRAL POR ETAPAS DE VIDA: ETAPA NIÑO * PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DEL RECIEN NACIDO * PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DEL  NIÑO DE 29 DIAS A 11 M 29 DIAS  * PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DEL NIÑO  DE 1 A 4 AÑOS * PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DEL NIÑO DE  5 A 9 AÑOS
Consejería nutricional Brindada por personal de salud a las madres, padres y/o tutores para niños y niñas con problemas de alimentación y/o nutrición, priorizando la LME durante los primeros 6 meses de vida, alimentación complementaria + LME hasta los 24 meses y suplementación de micronutrientes (FE, Vit A, otros). Llevada a cabo en la consulta externa según de guía de práctica clínica correspondiente.
Estimulación temprana Dirigido a niños y niñas de 0-3 a, realizadas en el establecimiento de salud, la familia y comunidad, para potenciar habilidades,  capacidades y aptitudes, favoreciendo eldesarrollo senso-perceptual y socio-afectivo.
Suplemento de hierro
Suplemento de Vit A
Consulta y seguimiento al niño o niña con enfermedad prevalente de su edad. Asegurar el cumplimento de la terapéutica y seguimiento al niño de acuerdo a la patologia. El numero de controles será en función a la necesidad. Se realizara utilizando la metodología AIEPI (Atención integrada de enfermedades prevalentes de la infancia)
Atención integrada de enfermedades prevalentes de la infancia (AIEPI) Promovida por la OMS/OPS y UNICEF, para disminuir enfermedad y muerte por enfermedades prevalentes en la infancia.  La evaluación es llevada a cabo en los establecimientos mediante la evaluación AIEPI, que incluye: Verificar signos de peligro. Valoración y monitoreo de estado nutricional (percentiles) Evaluación de la alimentación. Verificar el cumplimiento del esquema de vacunación. Detectar factores de riesgo ( transmisión vertical VIH, sífilis, HBV, violencia intrafamiliar, maltrato infantil, abuso, otros) Detectar malformaciones congénitas y discapacidades. Tamizaje de intox. por plomo, anemia, parasitosis y otros
INTERVENCION COMUNITARIAS ,[object Object],Reuniones de sensibilización Talleres de diagnostico familiar 		 Capacitaciones a agentes comunitarios   ejes temáticos priorizados                                                  PLAN DE   SALUD FAMILIAR ,[object Object],Talleres en escuelas con padres de familia y docentes ,[object Object],Reuniones o talleres de sensibilización con actores sociales, autoridades y 	                       Fortalecer competencias y facilitar el proceso RRHH institucionales			de implementación ,[object Object]
Visita comunitaria: Acción programadas por el personal de salud a las comunidades en la cual visitará las organizaciones de base o instituciones para realizar el monitoreo, seguimiento y evaluación del plan concertado y la implementación del programa de municipios y comunidades saludables.,[object Object]
En el RN.
De 29 dias a 11 meses 29 dias
	Intervenciones en el niño y niña de 29 días a 11 meses 29 días * CONTROL DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO: 1º, 2º, 4º, 6º, 7º, 9º*INMUNIZACIONES*SESIONES DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA: 1º, 2º, 4º, 6º, 7º, 9º*ATENCION INTEGRAL DE LA PATOLOGÍA PREVALENTE PROPIA DE SU EDAD*ATENCION DE URGENCIAS O EMERGENCIAS PROPIAS DE SU EDAD*CONSULTA DE SEGUIMIENTO POR PATOLOGÍA*CONSEJERÍA*CONSEJERIA NUTRICIONAL*SESIÓN DEMOSTRATIVA*VISITA FAMILIAR INTEGRAL

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sistemas De Salud
Sistemas De SaludSistemas De Salud
Sistemas De Salud
chatitaa
 
Analisis de la salud (asis)
Analisis de la salud (asis)Analisis de la salud (asis)
Analisis de la salud (asis)
39307328
 
Estrategias sanitarias nacionales (Perú)
Estrategias sanitarias nacionales (Perú)Estrategias sanitarias nacionales (Perú)
Estrategias sanitarias nacionales (Perú)
Francisco Vargas Diaz
 
MAIS Modelo de Atencion Integral de Salud Basado en Familia y Comunidad MINSA...
MAIS Modelo de Atencion Integral de Salud Basado en Familia y Comunidad MINSA...MAIS Modelo de Atencion Integral de Salud Basado en Familia y Comunidad MINSA...
MAIS Modelo de Atencion Integral de Salud Basado en Familia y Comunidad MINSA...
dcuadros
 
Modelo De Atencion Integral De Salud (Mais) Marco Conceptual Y Adulto Mayor C...
Modelo De Atencion Integral De Salud (Mais) Marco Conceptual Y Adulto Mayor C...Modelo De Atencion Integral De Salud (Mais) Marco Conceptual Y Adulto Mayor C...
Modelo De Atencion Integral De Salud (Mais) Marco Conceptual Y Adulto Mayor C...
chatitaa
 
Comunidad Saludable
Comunidad SaludableComunidad Saludable
Comunidad Saludable
Blah blah
 
Analisis de la situacion de salud(asis)
Analisis de la situacion de salud(asis)Analisis de la situacion de salud(asis)
Analisis de la situacion de salud(asis)
DR. CARLOS Azañero
 
Estrategias Sanitarias IntroduccióN
Estrategias Sanitarias   IntroduccióNEstrategias Sanitarias   IntroduccióN
Estrategias Sanitarias IntroduccióN
Paola Torres
 
Estrategias sanitarias nacionales
Estrategias sanitarias nacionalesEstrategias sanitarias nacionales
Estrategias sanitarias nacionales
Sheilla Noriega
 
Programa de familias saludables
Programa de familias saludablesPrograma de familias saludables
Programa de familias saludables
Walter Laos
 

La actualidad más candente (20)

Sistemas De Salud
Sistemas De SaludSistemas De Salud
Sistemas De Salud
 
Analisis de la salud (asis)
Analisis de la salud (asis)Analisis de la salud (asis)
Analisis de la salud (asis)
 
Paquete de Atencion Integral de Salud Joven
Paquete de Atencion Integral de Salud JovenPaquete de Atencion Integral de Salud Joven
Paquete de Atencion Integral de Salud Joven
 
PAIS: Paquete de Atención Integral de Salud
PAIS: Paquete de Atención Integral de SaludPAIS: Paquete de Atención Integral de Salud
PAIS: Paquete de Atención Integral de Salud
 
Estrategias sanitarias nacionales (Perú)
Estrategias sanitarias nacionales (Perú)Estrategias sanitarias nacionales (Perú)
Estrategias sanitarias nacionales (Perú)
 
MAIS Modelo de Atencion Integral de Salud Basado en Familia y Comunidad MINSA...
MAIS Modelo de Atencion Integral de Salud Basado en Familia y Comunidad MINSA...MAIS Modelo de Atencion Integral de Salud Basado en Familia y Comunidad MINSA...
MAIS Modelo de Atencion Integral de Salud Basado en Familia y Comunidad MINSA...
 
Modelo De Atencion Integral De Salud (Mais) Marco Conceptual Y Adulto Mayor C...
Modelo De Atencion Integral De Salud (Mais) Marco Conceptual Y Adulto Mayor C...Modelo De Atencion Integral De Salud (Mais) Marco Conceptual Y Adulto Mayor C...
Modelo De Atencion Integral De Salud (Mais) Marco Conceptual Y Adulto Mayor C...
 
Sistema de Salud en el Peru
Sistema de Salud en el Peru  Sistema de Salud en el Peru
Sistema de Salud en el Peru
 
Comunidad Saludable
Comunidad SaludableComunidad Saludable
Comunidad Saludable
 
Analisis de la situacion de salud(asis)
Analisis de la situacion de salud(asis)Analisis de la situacion de salud(asis)
Analisis de la situacion de salud(asis)
 
Estrategias Sanitarias IntroduccióN
Estrategias Sanitarias   IntroduccióNEstrategias Sanitarias   IntroduccióN
Estrategias Sanitarias IntroduccióN
 
Programa de familias y viviendas saludables
Programa de familias y viviendas saludablesPrograma de familias y viviendas saludables
Programa de familias y viviendas saludables
 
La Atención Primaria de Salud
La Atención Primaria de SaludLa Atención Primaria de Salud
La Atención Primaria de Salud
 
Análisis Situacional en Salud Perú 2014
Análisis Situacional en Salud Perú 2014Análisis Situacional en Salud Perú 2014
Análisis Situacional en Salud Perú 2014
 
Promocion De La Salud 1
Promocion De La Salud 1Promocion De La Salud 1
Promocion De La Salud 1
 
7° Programa Educativo en la Salud. Plan de Capacitación en Salud
7° Programa Educativo en la Salud. Plan de Capacitación en Salud7° Programa Educativo en la Salud. Plan de Capacitación en Salud
7° Programa Educativo en la Salud. Plan de Capacitación en Salud
 
Vigilancia Epidemiológica
Vigilancia EpidemiológicaVigilancia Epidemiológica
Vigilancia Epidemiológica
 
Estrategias sanitarias nacionales
Estrategias sanitarias nacionalesEstrategias sanitarias nacionales
Estrategias sanitarias nacionales
 
Promoción de la salud
Promoción de la saludPromoción de la salud
Promoción de la salud
 
Programa de familias saludables
Programa de familias saludablesPrograma de familias saludables
Programa de familias saludables
 

Similar a Modelo de Atención Integral en Salud - MAIS Peru

Modelos de atencion mais y sis
Modelos de atencion  mais y sisModelos de atencion  mais y sis
Modelos de atencion mais y sis
Juan Tipismana
 
Lineamiemtos ProgramáTicos 2008 PresentacióN
Lineamiemtos ProgramáTicos 2008 PresentacióNLineamiemtos ProgramáTicos 2008 PresentacióN
Lineamiemtos ProgramáTicos 2008 PresentacióN
guest46cb9a
 
Lineamiemtos ProgramáTicos 2008 PresentacióN
Lineamiemtos ProgramáTicos 2008 PresentacióNLineamiemtos ProgramáTicos 2008 PresentacióN
Lineamiemtos ProgramáTicos 2008 PresentacióN
guest46cb9a
 
TEMA 3 FAMILIA Y DISPENSARIZACION....pdf
TEMA 3 FAMILIA Y DISPENSARIZACION....pdfTEMA 3 FAMILIA Y DISPENSARIZACION....pdf
TEMA 3 FAMILIA Y DISPENSARIZACION....pdf
JessNarvez8
 
Grandes prioridades en la atención primaria de la salud - CICAT-SALUD
Grandes prioridades en la atención primaria de la salud - CICAT-SALUDGrandes prioridades en la atención primaria de la salud - CICAT-SALUD
Grandes prioridades en la atención primaria de la salud - CICAT-SALUD
CICAT SALUD
 

Similar a Modelo de Atención Integral en Salud - MAIS Peru (20)

Modelos de atencion mais y sis
Modelos de atencion  mais y sisModelos de atencion  mais y sis
Modelos de atencion mais y sis
 
profa.pptx
profa.pptxprofa.pptx
profa.pptx
 
2 safci
2 safci2 safci
2 safci
 
Lineamiemtos ProgramáTicos 2008 PresentacióN
Lineamiemtos ProgramáTicos 2008 PresentacióNLineamiemtos ProgramáTicos 2008 PresentacióN
Lineamiemtos ProgramáTicos 2008 PresentacióN
 
Lineamiemtos ProgramáTicos 2008 PresentacióN
Lineamiemtos ProgramáTicos 2008 PresentacióNLineamiemtos ProgramáTicos 2008 PresentacióN
Lineamiemtos ProgramáTicos 2008 PresentacióN
 
Mais
MaisMais
Mais
 
Aboraje a la comunidad.docx
Aboraje a la comunidad.docxAboraje a la comunidad.docx
Aboraje a la comunidad.docx
 
Plan de salud familiar ii (1)
Plan de salud familiar ii (1)Plan de salud familiar ii (1)
Plan de salud familiar ii (1)
 
Clase 6 MAIS (1).pptx
Clase 6 MAIS (1).pptxClase 6 MAIS (1).pptx
Clase 6 MAIS (1).pptx
 
Promociòn de la salud 2010
Promociòn de la salud  2010Promociòn de la salud  2010
Promociòn de la salud 2010
 
Presentación psp concejo
Presentación psp concejoPresentación psp concejo
Presentación psp concejo
 
RIAS de 7 días a 5 años 11 meses
RIAS de 7 días a 5 años 11 meses RIAS de 7 días a 5 años 11 meses
RIAS de 7 días a 5 años 11 meses
 
MCI.pptx
MCI.pptxMCI.pptx
MCI.pptx
 
TEMA 3 FAMILIA Y DISPENSARIZACION....pdf
TEMA 3 FAMILIA Y DISPENSARIZACION....pdfTEMA 3 FAMILIA Y DISPENSARIZACION....pdf
TEMA 3 FAMILIA Y DISPENSARIZACION....pdf
 
Grandes prioridades en la atención primaria de la salud - CICAT-SALUD
Grandes prioridades en la atención primaria de la salud - CICAT-SALUDGrandes prioridades en la atención primaria de la salud - CICAT-SALUD
Grandes prioridades en la atención primaria de la salud - CICAT-SALUD
 
Cartera de servicios salud perú
Cartera de servicios salud perúCartera de servicios salud perú
Cartera de servicios salud perú
 
RESOLUCION 3280 2 DE AGOSTO 2018 2.pptx
RESOLUCION 3280 2 DE AGOSTO 2018 2.pptxRESOLUCION 3280 2 DE AGOSTO 2018 2.pptx
RESOLUCION 3280 2 DE AGOSTO 2018 2.pptx
 
2 MAIS, APS Y PREVENCIÓN.pptx
2 MAIS, APS Y PREVENCIÓN.pptx2 MAIS, APS Y PREVENCIÓN.pptx
2 MAIS, APS Y PREVENCIÓN.pptx
 
Informe final ninfa inzunza
Informe final ninfa inzunzaInforme final ninfa inzunza
Informe final ninfa inzunza
 
Programas atención primaria de salud APS.docx
Programas atención primaria de salud APS.docxProgramas atención primaria de salud APS.docx
Programas atención primaria de salud APS.docx
 

Más de Awgoos

Educación para la salud, aps y medicina tradicional - karen reyes
Educación para la salud, aps y medicina tradicional - karen reyesEducación para la salud, aps y medicina tradicional - karen reyes
Educación para la salud, aps y medicina tradicional - karen reyes
Awgoos
 
Programas de intervención sanitaria.
Programas de intervención sanitaria.Programas de intervención sanitaria.
Programas de intervención sanitaria.
Awgoos
 
Gerencia de recursos humanos+programas de calidad y de servicios de salud
Gerencia de recursos humanos+programas de calidad y de servicios de saludGerencia de recursos humanos+programas de calidad y de servicios de salud
Gerencia de recursos humanos+programas de calidad y de servicios de salud
Awgoos
 

Más de Awgoos (10)

Diseños, recolección de datos y muestreo
Diseños, recolección de datos y muestreoDiseños, recolección de datos y muestreo
Diseños, recolección de datos y muestreo
 
Educación para la salud, aps y medicina tradicional - karen reyes
Educación para la salud, aps y medicina tradicional - karen reyesEducación para la salud, aps y medicina tradicional - karen reyes
Educación para la salud, aps y medicina tradicional - karen reyes
 
Programas de intervención sanitaria.
Programas de intervención sanitaria.Programas de intervención sanitaria.
Programas de intervención sanitaria.
 
Gerencia de recursos humanos+programas de calidad y de servicios de salud
Gerencia de recursos humanos+programas de calidad y de servicios de saludGerencia de recursos humanos+programas de calidad y de servicios de salud
Gerencia de recursos humanos+programas de calidad y de servicios de salud
 
Estrategia Sanitaria Nacional de Alimentación
Estrategia Sanitaria Nacional de AlimentaciónEstrategia Sanitaria Nacional de Alimentación
Estrategia Sanitaria Nacional de Alimentación
 
MAIS adolescente, adulto y adulto mayor
MAIS adolescente, adulto y adulto mayorMAIS adolescente, adulto y adulto mayor
MAIS adolescente, adulto y adulto mayor
 
Mais Adolescente, Adulto y Adulto Mayor
Mais Adolescente, Adulto y Adulto MayorMais Adolescente, Adulto y Adulto Mayor
Mais Adolescente, Adulto y Adulto Mayor
 
MAIS Adolescente, Adulto y Adulto Mayor
MAIS Adolescente, Adulto y Adulto MayorMAIS Adolescente, Adulto y Adulto Mayor
MAIS Adolescente, Adulto y Adulto Mayor
 
Estrategias sanitarias nacionales its, inmunizaciones, salud sexual y repro...
Estrategias sanitarias nacionales   its, inmunizaciones, salud sexual y repro...Estrategias sanitarias nacionales   its, inmunizaciones, salud sexual y repro...
Estrategias sanitarias nacionales its, inmunizaciones, salud sexual y repro...
 
Vigilancia de funciones esenciales de la salud pública y factores condicionan...
Vigilancia de funciones esenciales de la salud pública y factores condicionan...Vigilancia de funciones esenciales de la salud pública y factores condicionan...
Vigilancia de funciones esenciales de la salud pública y factores condicionan...
 

Último

Jornada investigación e innovación en procesos de gestión hospitalaria
Jornada investigación e innovación en procesos de gestión hospitalariaJornada investigación e innovación en procesos de gestión hospitalaria
Jornada investigación e innovación en procesos de gestión hospitalaria
Safor Salut
 
Bacterias emergentes y reemergentes Listeria y Leptospira.pptx
Bacterias emergentes y reemergentes Listeria y Leptospira.pptxBacterias emergentes y reemergentes Listeria y Leptospira.pptx
Bacterias emergentes y reemergentes Listeria y Leptospira.pptx
natyMarquez6
 
CLASE-PARO CARDIORESPIRATORIO RCP BASICO.pptx
CLASE-PARO CARDIORESPIRATORIO RCP BASICO.pptxCLASE-PARO CARDIORESPIRATORIO RCP BASICO.pptx
CLASE-PARO CARDIORESPIRATORIO RCP BASICO.pptx
kalumiclame
 
(2024-23-05). Rango, poder y privilegios en la consulta médica (ptt).pptx
(2024-23-05). Rango, poder y privilegios en la consulta médica (ptt).pptx(2024-23-05). Rango, poder y privilegios en la consulta médica (ptt).pptx
(2024-23-05). Rango, poder y privilegios en la consulta médica (ptt).pptx
UDMAFyC SECTOR ZARAGOZA II
 
Introduccion-a-las-Funciones-Esenciales-de-Salud-Publica-FESP (1).pptx
Introduccion-a-las-Funciones-Esenciales-de-Salud-Publica-FESP (1).pptxIntroduccion-a-las-Funciones-Esenciales-de-Salud-Publica-FESP (1).pptx
Introduccion-a-las-Funciones-Esenciales-de-Salud-Publica-FESP (1).pptx
PaulDavidZulaRiofrio1
 

Último (20)

Depresión Post Parto para embarazadas 2023
Depresión Post Parto para embarazadas 2023Depresión Post Parto para embarazadas 2023
Depresión Post Parto para embarazadas 2023
 
Jornada investigación e innovación en procesos de gestión hospitalaria
Jornada investigación e innovación en procesos de gestión hospitalariaJornada investigación e innovación en procesos de gestión hospitalaria
Jornada investigación e innovación en procesos de gestión hospitalaria
 
clase 20 miologia de cuello y tronco (1ra Parte) 2024.pdf
clase 20 miologia  de cuello y tronco (1ra Parte) 2024.pdfclase 20 miologia  de cuello y tronco (1ra Parte) 2024.pdf
clase 20 miologia de cuello y tronco (1ra Parte) 2024.pdf
 
Revista Latinoamericana de Ginecología Regenerativa. 2024; 2(2)1-82. .pdf
Revista Latinoamericana de Ginecología Regenerativa. 2024; 2(2)1-82.  .pdfRevista Latinoamericana de Ginecología Regenerativa. 2024; 2(2)1-82.  .pdf
Revista Latinoamericana de Ginecología Regenerativa. 2024; 2(2)1-82. .pdf
 
Clase 21 miologia de cuello y tronco (Segunda Parte) 2024.pdf
Clase 21 miologia  de cuello y tronco (Segunda Parte) 2024.pdfClase 21 miologia  de cuello y tronco (Segunda Parte) 2024.pdf
Clase 21 miologia de cuello y tronco (Segunda Parte) 2024.pdf
 
MANIOBRAS PARA ATENCION DEL PARTO DISTOCICO.pptx
MANIOBRAS PARA ATENCION DEL PARTO DISTOCICO.pptxMANIOBRAS PARA ATENCION DEL PARTO DISTOCICO.pptx
MANIOBRAS PARA ATENCION DEL PARTO DISTOCICO.pptx
 
Traumatología y prevenciones sobre lesiones deportivas y sobre tu día a día
Traumatología y prevenciones sobre lesiones deportivas y sobre tu día a díaTraumatología y prevenciones sobre lesiones deportivas y sobre tu día a día
Traumatología y prevenciones sobre lesiones deportivas y sobre tu día a día
 
Bacterias emergentes y reemergentes Listeria y Leptospira.pptx
Bacterias emergentes y reemergentes Listeria y Leptospira.pptxBacterias emergentes y reemergentes Listeria y Leptospira.pptx
Bacterias emergentes y reemergentes Listeria y Leptospira.pptx
 
MONITOREO GRÁFICO DE LA VENTILACION MECANICA
MONITOREO GRÁFICO DE LA VENTILACION MECANICAMONITOREO GRÁFICO DE LA VENTILACION MECANICA
MONITOREO GRÁFICO DE LA VENTILACION MECANICA
 
Suturas y propiedades , ventajas, desventajas .pptx
Suturas y propiedades , ventajas, desventajas .pptxSuturas y propiedades , ventajas, desventajas .pptx
Suturas y propiedades , ventajas, desventajas .pptx
 
CLASE-PARO CARDIORESPIRATORIO RCP BASICO.pptx
CLASE-PARO CARDIORESPIRATORIO RCP BASICO.pptxCLASE-PARO CARDIORESPIRATORIO RCP BASICO.pptx
CLASE-PARO CARDIORESPIRATORIO RCP BASICO.pptx
 
Síndrome metabólico: 2024 consecuencias.
Síndrome metabólico: 2024 consecuencias.Síndrome metabólico: 2024 consecuencias.
Síndrome metabólico: 2024 consecuencias.
 
Luxacion de hombro anterior y posteriorr
Luxacion de hombro anterior y posteriorrLuxacion de hombro anterior y posteriorr
Luxacion de hombro anterior y posteriorr
 
conocimiento en la cobertura de los medicamentos e insumos del plan de benefi...
conocimiento en la cobertura de los medicamentos e insumos del plan de benefi...conocimiento en la cobertura de los medicamentos e insumos del plan de benefi...
conocimiento en la cobertura de los medicamentos e insumos del plan de benefi...
 
Trauma raquimedular, enfocado en PHTLS y ATLS
Trauma raquimedular, enfocado en PHTLS y ATLSTrauma raquimedular, enfocado en PHTLS y ATLS
Trauma raquimedular, enfocado en PHTLS y ATLS
 
(2024-23-05). Rango, poder y privilegios en la consulta médica (ptt).pptx
(2024-23-05). Rango, poder y privilegios en la consulta médica (ptt).pptx(2024-23-05). Rango, poder y privilegios en la consulta médica (ptt).pptx
(2024-23-05). Rango, poder y privilegios en la consulta médica (ptt).pptx
 
Gabbe Obstetricia - 8a Edicion - medicin.pdf
Gabbe Obstetricia - 8a Edicion - medicin.pdfGabbe Obstetricia - 8a Edicion - medicin.pdf
Gabbe Obstetricia - 8a Edicion - medicin.pdf
 
LA TEORIA DEL APEGO DE BOWLE Y EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDADpdf
LA TEORIA DEL APEGO DE BOWLE Y EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDADpdfLA TEORIA DEL APEGO DE BOWLE Y EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDADpdf
LA TEORIA DEL APEGO DE BOWLE Y EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDADpdf
 
SGSSS-SISTEMA GENERAL DE SEGURIDAD SOCIAL EN SALUD.pptx
SGSSS-SISTEMA GENERAL DE SEGURIDAD SOCIAL EN SALUD.pptxSGSSS-SISTEMA GENERAL DE SEGURIDAD SOCIAL EN SALUD.pptx
SGSSS-SISTEMA GENERAL DE SEGURIDAD SOCIAL EN SALUD.pptx
 
Introduccion-a-las-Funciones-Esenciales-de-Salud-Publica-FESP (1).pptx
Introduccion-a-las-Funciones-Esenciales-de-Salud-Publica-FESP (1).pptxIntroduccion-a-las-Funciones-Esenciales-de-Salud-Publica-FESP (1).pptx
Introduccion-a-las-Funciones-Esenciales-de-Salud-Publica-FESP (1).pptx
 

Modelo de Atención Integral en Salud - MAIS Peru

  • 1. Int. Henry Zelada Castro 30/11/2010 MAIS
  • 2. Definición “Orientada hacia la promoción, prevención, recuperación y rehabilitación en SALUD, para las personas, en el contexto de su familia y comunidad. … la atenciónestá a cargo de personal de salud competente a partir de un enfoque Biopsicosocial, quienes trabajan como un equipo de salud coordinado y contando con la participación de la sociedad.”
  • 3. Concepto actual Aplicacion de acciones de salud Eje Central: Necesidades de salud de las personas Contexto: Familia y comunidad Vision multidimensional y biosicosocial. PROMOCION PREVENCION RECUPERACION REHABILITACION
  • 4. Problemas en el sistema de salud antes del MAIS Inequidad y deficiencias en la cobertura Fallas en la solidaridad Desarticulación entre los niveles de atención Ineficencia y Ineficacia Cultura burocrática, vertical y centralista Coordinacion y trabajo intra-intersectorial limitado Poca conciencia ciudadana de derechos y deberes
  • 5. MAIS Dirigidoa las Direcciones Regionales de Saludy a todas aquellas personas involucradas en la gestión de las prestaciones de salud con la finalidad de direccionar, orientar, facilitar y mejorar la calidad, eficiencia y velocidad del proceso regionaly local en la aplicación Del Modelo de Atención Integral de Salud (MAIS), a nivel Nacional,
  • 6. Experiencias de personal de salud MAIS OPS, MINSA Regiones: La Libertad, Ayacucho, San Martin y Tumbes
  • 7. N E C E S I D A D E S D E S A L U D MAIS ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD
  • 8. MAIS Sexto Lineamiento de Política del Sector Salud 2002-2012 Conjunto de políticas, componentes, sistemas, dimensiones, procesos e instrumentos que operan de forma coherente para mejorar los servicios, incrementar la participación ciudadana e introducir su corresponsabilidad, optimizando la utilización de los recursos y satisfaciendo en mayor medida las necesidades de salud Trabaja en los determinantes de la salud y no solo en la enfermedad
  • 9. PRINCIPIOS Integralidad Universalidad al acceso Equidad Calidad Eficiencia Participación y promoción de la ciudadanía Respeto a los derechos de las personas Descentralización
  • 10. 1. Integridad Principio fundamental. Individio : caracter multidimensional y biopsicosocial. Mirada integral  ampliacion de acciones de saludhacia el entorno. Priorizacion de problemasespecificos Estrategiassanitarias. Las personas son reconocidas en su carácter multidimensional y formando parte de una familia dentro de una comunidad.
  • 11.
  • 13. Mayor disponibilidad y suficiencia de recursosSALUD … derecho fundamental de todas las personas.
  • 14. 3. Equidad Solidaridad y justicia social Adecuada distribución de los recursos y servicios de tal forma que se pueda atender a todos los grupos de población en función de sus necesidades de salud
  • 15.
  • 16. Atencion de calidad de maneraintegral.
  • 17.
  • 18.
  • 19. CICLOS DE VIDA ETAPAS DE VIDA Entorno Comu - Comu - Niñ @ Niño Familia Persona Familia Persona Ambiente Adolescente Adolescente : 10 -19 años nidad nidad Adult@ Adulto Adult@ Mayor A.Mayor Dimensiones SOLO ESTA COMPLETA CUANDO ACTUA EN LAS 3 DIMENSIONES
  • 20.
  • 21. Objetivos: Reorientar la forma de producir y prestar salud Con énfasis en la prevención y promoción Finalidad: Mejorar estado de salud de las personas, familias y comunidades Meta: Desarrollo sostenible de población peruana
  • 22.
  • 24. Organización de consultorios de atencion integral de Salud Ordenar la oferta sanitaria para cubrir las necesidades de atención de salud de las personas, familia y comunidad Procesos y acciones que permiten conducir la prestación y organización de los servicios de salud hacia el logro de los objetivos Viabiliza la obtención de los recursos necesarios para el logro de los resultados sanitarios Permiten ordenar la oferta sanitaria para cubrir las necesidades de atención de salud de las personas, familia y comunidad.
  • 25. COMPONENTES PRIORIDADES NACIONALES MAIS ESTRATEGIAS SANITARIAS DE SALUD
  • 26.
  • 27. INSTRUMENTOS DE ATENCION Y SEGUIMIENTO FICHA FAMILIAR HISTORIAS CLINICAS POR ETAPAS DE VIDA FORMATOS DE RESGISTRO Y SEGUIMIENTO
  • 29.
  • 30. Definición Conjunto de acciones que buscan brindar un atención de salud continua y de calidad al niño y niña, que respondan a sus necesidades de salud y contribuya a elevar la calidad de vida de este grupo poblacional, en el contexto de su familia y comunidad.
  • 31. FINALIDAD Brindar una atención integral de salud, con calidad, que responda a las necesidades de salud del niño y eleve su calidad de vida
  • 32. INTERVENCIONES INDIVIDUALES Consejería nutricional Atención de EMG y sesión demostrativa AIEPI (Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia) Control de crecimiento y desarrollo Consulta de seguimiento Estimulación temprana Inmunizaciones Suplemento con sulfato ferroso Suplementación con vit. A
  • 33. INTERVENCIONES: CRED *EEDP: Evaluación del desarrollo psicomotor *TEPSI:TEST del desarrollo psicomotor
  • 34. Control de CRED (crecimiento y desarrollo) * Valoración y monitoreo nutricional* Evaluación física* Evaluación del calendario de inmunizaciones.* Evaluación de la agudeza visual y auditiva* Tamizaje de anemia (entre los 6 y 24 meses)* Descarte de Parasitosis.* Valoración de la situación de violencia familiar (abuso sexual y maltrato) * Detección e intoxicación por plomo y/o mercurio* Detección de problemas nutricionales y de desarrollo.* Suministro de vitamina A y Sulfato Ferroso.* Detección de otros factores de riesgos (VIH, Hepatitis B)* Consejería * Elaboración del Plan de Atención Integral de Salud.
  • 36. PAQUETES DE ATENCIÓN INTEGRAL POR ETAPAS DE VIDA: ETAPA NIÑO * PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DEL RECIEN NACIDO * PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DEL NIÑO DE 29 DIAS A 11 M 29 DIAS * PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DEL NIÑO DE 1 A 4 AÑOS * PAQUETE DE ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD DEL NIÑO DE 5 A 9 AÑOS
  • 37. Consejería nutricional Brindada por personal de salud a las madres, padres y/o tutores para niños y niñas con problemas de alimentación y/o nutrición, priorizando la LME durante los primeros 6 meses de vida, alimentación complementaria + LME hasta los 24 meses y suplementación de micronutrientes (FE, Vit A, otros). Llevada a cabo en la consulta externa según de guía de práctica clínica correspondiente.
  • 38. Estimulación temprana Dirigido a niños y niñas de 0-3 a, realizadas en el establecimiento de salud, la familia y comunidad, para potenciar habilidades, capacidades y aptitudes, favoreciendo eldesarrollo senso-perceptual y socio-afectivo.
  • 41. Consulta y seguimiento al niño o niña con enfermedad prevalente de su edad. Asegurar el cumplimento de la terapéutica y seguimiento al niño de acuerdo a la patologia. El numero de controles será en función a la necesidad. Se realizara utilizando la metodología AIEPI (Atención integrada de enfermedades prevalentes de la infancia)
  • 42. Atención integrada de enfermedades prevalentes de la infancia (AIEPI) Promovida por la OMS/OPS y UNICEF, para disminuir enfermedad y muerte por enfermedades prevalentes en la infancia. La evaluación es llevada a cabo en los establecimientos mediante la evaluación AIEPI, que incluye: Verificar signos de peligro. Valoración y monitoreo de estado nutricional (percentiles) Evaluación de la alimentación. Verificar el cumplimiento del esquema de vacunación. Detectar factores de riesgo ( transmisión vertical VIH, sífilis, HBV, violencia intrafamiliar, maltrato infantil, abuso, otros) Detectar malformaciones congénitas y discapacidades. Tamizaje de intox. por plomo, anemia, parasitosis y otros
  • 43.
  • 44.
  • 46. De 29 dias a 11 meses 29 dias
  • 47. Intervenciones en el niño y niña de 29 días a 11 meses 29 días * CONTROL DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO: 1º, 2º, 4º, 6º, 7º, 9º*INMUNIZACIONES*SESIONES DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA: 1º, 2º, 4º, 6º, 7º, 9º*ATENCION INTEGRAL DE LA PATOLOGÍA PREVALENTE PROPIA DE SU EDAD*ATENCION DE URGENCIAS O EMERGENCIAS PROPIAS DE SU EDAD*CONSULTA DE SEGUIMIENTO POR PATOLOGÍA*CONSEJERÍA*CONSEJERIA NUTRICIONAL*SESIÓN DEMOSTRATIVA*VISITA FAMILIAR INTEGRAL
  • 48.
  • 49.
  • 50. Niño de 5 años a 9 años.
  • 51. 11