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Estrategias de pensamiento Sesión 4
Para poder realizar esta actividad es necesario haber concluido
la lectura “Habilidades de pensamiento”
A continuación realiza las siguientes actividades. Recuerda que
dependiendo tus habilidades de aprendizaje que has
descubierto en bloques anteriores te auxiliaras para realizar
esta actividad.
1. Rastrea al menos 15 palabras clave del texto y crea una definición a partir
de lo que dice en el texto. Al copiar estas dejando a un lado la parte de
contextualización, parte importante para el aprendizaje.
2. De las 15 palabras rastreadas en el texto elige uno de los niveles de
comprensión para formular una explicación de al menos 5 palabras clave.
3. De las 5 palabras clave intenta elaborar una relación de los conceptos. En
el caso de no encontrar relación alguna elige otras de tu lista de palabras
del punto 1.
4. Con las 15 palabras clave realiza una secuencia para lograr una
clasificación, en caso de necesitar otras palabras puedes hacerlo.
5. Realiza un orden en secuencia de algún tema de tu preferencia, utilizando
las habilidades del pensamiento y relaciónalas con tu aprendizaje.
6. Realiza un cuadro resaltando las similitudes y diferencias de las teorías
presentadas en el bloque “Hablemos de aprendizaje” del video “Conociendo
a Vigotsky, Piaget, Ausbel y Novak”
7. De todo lo aprendido hasta ahora responde lo siguiente:
a. ¿Cuáles han sido los conceptos que te han aportado un aprendizaje
significativo?
b. ¿Podrías hasta este punto organizar las etapas de tu proceso de
aprendizaje antes de conocer estos conceptos? ¿Cómo lo harias?
8. Realiza un esquema respondiendo las siguientes preguntas:
a. ¿Qué son las habilidades de pensamiento?
b. ¿De qué elementos consta?
c. ¿Qué función desempeñan las habilidades del pensamiento?
9. En diez palabras clave define las habilidades del pensamiento. Trata de
usar palabreas concretas, las palabras del punto uno o del 3 no pueden ser
utilizadas.
10.Hasta este punto ya habrás llevado a la práctica las 10 habilidades del
pensamiento presentadas en el texto.
Recuerda que tu esfuerzo se verá en el aprendizaje que obtengas de este curso.

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  • 1. Estrategias de pensamiento Sesión 4 Para poder realizar esta actividad es necesario haber concluido la lectura “Habilidades de pensamiento” A continuación realiza las siguientes actividades. Recuerda que dependiendo tus habilidades de aprendizaje que has descubierto en bloques anteriores te auxiliaras para realizar esta actividad. 1. Rastrea al menos 15 palabras clave del texto y crea una definición a partir de lo que dice en el texto. Al copiar estas dejando a un lado la parte de contextualización, parte importante para el aprendizaje. 2. De las 15 palabras rastreadas en el texto elige uno de los niveles de comprensión para formular una explicación de al menos 5 palabras clave. 3. De las 5 palabras clave intenta elaborar una relación de los conceptos. En el caso de no encontrar relación alguna elige otras de tu lista de palabras del punto 1. 4. Con las 15 palabras clave realiza una secuencia para lograr una clasificación, en caso de necesitar otras palabras puedes hacerlo. 5. Realiza un orden en secuencia de algún tema de tu preferencia, utilizando las habilidades del pensamiento y relaciónalas con tu aprendizaje. 6. Realiza un cuadro resaltando las similitudes y diferencias de las teorías presentadas en el bloque “Hablemos de aprendizaje” del video “Conociendo a Vigotsky, Piaget, Ausbel y Novak” 7. De todo lo aprendido hasta ahora responde lo siguiente: a. ¿Cuáles han sido los conceptos que te han aportado un aprendizaje significativo? b. ¿Podrías hasta este punto organizar las etapas de tu proceso de aprendizaje antes de conocer estos conceptos? ¿Cómo lo harias? 8. Realiza un esquema respondiendo las siguientes preguntas: a. ¿Qué son las habilidades de pensamiento? b. ¿De qué elementos consta? c. ¿Qué función desempeñan las habilidades del pensamiento? 9. En diez palabras clave define las habilidades del pensamiento. Trata de usar palabreas concretas, las palabras del punto uno o del 3 no pueden ser utilizadas. 10.Hasta este punto ya habrás llevado a la práctica las 10 habilidades del pensamiento presentadas en el texto. Recuerda que tu esfuerzo se verá en el aprendizaje que obtengas de este curso.