2. Descreva detalhadamente os cálculos realizados para cada item da folha de pagamento no formulário padrão da atividade MAPA que está em formato Excel, apresentando a fórmula e o cálculo realizado.

2. Descreva detalhadamente os cálculos realizados para cada item da folha de pagamento no formulário padrão da atividade MAPA que está em formato Excel, apresentando a fórmula e o cálculo realizado.

Olá, aluno(a)! Está com dificuldade ou sem tempo para elaborar
essa MAPA? Iremos te ajudar!
Entre em contato
(63) 99129-5554
MAPA – RH - GESTÃO DE DEPARTAMENTO PESSOAL -
53/2023
Olá, estudante! Iniciemos a sua atividade MAPA: calculando uma folha de pagamento.
Imagine que você é um colaborador de uma indústria de fabricação de móveis, a JP Móveis, e
que possui uma jornada de trabalho de 220 horas mensais. Nessa fictícia empresa, você exerce
o cargo de Auxiliar de Departamento Pessoal e, para o exercício de sua função, recebe um salário
de R$ 2.480,00.
Devido a uma alta na demanda, no mês de julho de 2023, você precisou estender o expediente
de trabalho durante alguns dias, gerando um total de 21 horas extras. Na CCT da sua categoria,
as horas extraordinárias devem ser pagas da seguinte forma: 50% sobre as primeiras 15 horas e
60% sobre as horas extras que excederem 15 horas.
Baseado nas informações apresentadas, realize o cálculo da sua folha de pagamento,
apresentando os valores das seguintes verbas:
Salário-base.
Horas extras 50%.
Horas extras 60%.
DSR sobre as horas extras.
Total de proventos.
Total de descontos.
Salário líquido.
Base de cálculo FGTS.
Valor do FGTS.
Base de cálculo IRRF.
Valor do IRR.
Taxa efetiva do INSS.
Contribuição ao INSS.
Instruções para os cálculos:
1. Você, personagem deste case, não possui dependentes para o Imposto de Renda.
2. Descreva detalhadamente os cálculos realizados para cada item da folha de pagamento no
formulário padrão da atividade MAPA que está em formato Excel, apresentando a fórmula e o
cálculo realizado.
Obs.: para fins de cálculo de DSR nessa atividade, NÃO levar em consideração feriados
municipais.
*Cópias indevidas e trabalhos em duplicidade serão zerados. Lembre-se de que você está sendo
preparado para atuar como um profissional diferenciado no mercado.
Orientações para realização da atividade:
- Faça a leitura da unidade 4 do livro da disciplina e utilize outras fontes de pesquisa sobre o
assunto.
- Realize a sua atividade MAPA no formulário padrão em formato Excel que está disponível para
download no Material da Disciplina.
- Assista ao vídeo de orientações da atividade disponível no Material da Disciplina e Sala do Café
do seu ambiente Studeo.
- A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas.
- Anexe o arquivo no campo de resposta da atividade MAPA, clicando sobre o botão Selecionar
arquivo.
- Após anexar o arquivo, certifique-se de que se trata do arquivo correto, clique no botão
Responder e, posteriormente, em Finalizar Questionário (após finalizar o questionário, não será
possível reenviar a atividade ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado).
- Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu professor mediador pelo Studeo no Fale com
o Mediador.
Bons estudos!

Recomendados

MAPA - RH - GESTÃO DE DEPARTAMENTO PESSOAL - 53-2023.pdf por
MAPA - RH - GESTÃO DE DEPARTAMENTO PESSOAL - 53-2023.pdfMAPA - RH - GESTÃO DE DEPARTAMENTO PESSOAL - 53-2023.pdf
MAPA - RH - GESTÃO DE DEPARTAMENTO PESSOAL - 53-2023.pdfestudosfaculdade05fa
5 vistas3 diapositivas
Ontem, pelo WhatsApp, um amigo entrou em contato com você para conversar sobr... por
Ontem, pelo WhatsApp, um amigo entrou em contato com você para conversar sobr...Ontem, pelo WhatsApp, um amigo entrou em contato com você para conversar sobr...
Ontem, pelo WhatsApp, um amigo entrou em contato com você para conversar sobr...josepedro158321
3 vistas4 diapositivas
MAPA - GFIN - GESTÃO DE CUSTOS E FORMAÇÃO DO PREÇO DE VENDA - 532023.docx por
MAPA - GFIN - GESTÃO DE CUSTOS E FORMAÇÃO DO PREÇO DE VENDA - 532023.docxMAPA - GFIN - GESTÃO DE CUSTOS E FORMAÇÃO DO PREÇO DE VENDA - 532023.docx
MAPA - GFIN - GESTÃO DE CUSTOS E FORMAÇÃO DO PREÇO DE VENDA - 532023.docxjosepedro158321
5 vistas4 diapositivas
FASE 4 ​Considerando a dinâmica do PCP, elabore um texto explicando a importâ... por
FASE 4 ​Considerando a dinâmica do PCP, elabore um texto explicando a importâ...FASE 4 ​Considerando a dinâmica do PCP, elabore um texto explicando a importâ...
FASE 4 ​Considerando a dinâmica do PCP, elabore um texto explicando a importâ...Azul Assessoria Acadêmica
6 vistas6 diapositivas
FASE 1 A seguir tem-se a demanda histórica das 5 famílias (as unidades corres... por
FASE 1 A seguir tem-se a demanda histórica das 5 famílias (as unidades corres...FASE 1 A seguir tem-se a demanda histórica das 5 famílias (as unidades corres...
FASE 1 A seguir tem-se a demanda histórica das 5 famílias (as unidades corres...Azul Assessoria Acadêmica
9 vistas6 diapositivas
FASE 1 A seguir tem-se a demanda histórica das 5 famílias (as unidades corres... por
FASE 1 A seguir tem-se a demanda histórica das 5 famílias (as unidades corres...FASE 1 A seguir tem-se a demanda histórica das 5 famílias (as unidades corres...
FASE 1 A seguir tem-se a demanda histórica das 5 famílias (as unidades corres...Azul Assessoria Acadêmica
9 vistas6 diapositivas

Más contenido relacionado

Más de AzulAssessoriaAcadmi7

A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ... por
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...AzulAssessoriaAcadmi7
4 vistas2 diapositivas
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ... por
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...AzulAssessoriaAcadmi7
4 vistas2 diapositivas
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal... por
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...AzulAssessoriaAcadmi7
3 vistas3 diapositivas
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023 por
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023AzulAssessoriaAcadmi7
8 vistas3 diapositivas
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal... por
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...AzulAssessoriaAcadmi7
2 vistas3 diapositivas
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023 por
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023AzulAssessoriaAcadmi7
4 vistas3 diapositivas

Más de AzulAssessoriaAcadmi7(20)

A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ... por AzulAssessoriaAcadmi7
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ... por AzulAssessoriaAcadmi7
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A partir do diálogo apresentado, indique o sistema representacional de Maria ...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal... por AzulAssessoriaAcadmi7
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023 por AzulAssessoriaAcadmi7
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal... por AzulAssessoriaAcadmi7
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023 por AzulAssessoriaAcadmi7
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023 por AzulAssessoriaAcadmi7
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
ATIVIDADE 1 – ECO - DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO - 54/2023
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal... por AzulAssessoriaAcadmi7
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
A economia da Idade Antiga (4.000 aC-V dC) tinha a agricultura como principal...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d... por AzulAssessoriaAcadmi7
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d... por AzulAssessoriaAcadmi7
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d... por AzulAssessoriaAcadmi7
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
Considerando os estudos da disciplina, apresente e defina o processo básico d...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme... por AzulAssessoriaAcadmi7
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme... por AzulAssessoriaAcadmi7
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme... por AzulAssessoriaAcadmi7
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
5. Apresentar um plano de treinamento e capacitação dos avaliadores, conforme...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ... por AzulAssessoriaAcadmi7
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ... por AzulAssessoriaAcadmi7
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ... por AzulAssessoriaAcadmi7
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
3. Elaborar 1 (um) formulário de avaliação de desempenho, com base no método ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ... por AzulAssessoriaAcadmi7
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ... por AzulAssessoriaAcadmi7
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ... por AzulAssessoriaAcadmi7
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...
2. Apresentar o método de avaliação escolhido para a empresa, justificando a ...

Último

B. Orientações para as mamães que tem bebês com mais de 7 meses de idade e qu... por
B. Orientações para as mamães que tem bebês com mais de 7 meses de idade e qu...B. Orientações para as mamães que tem bebês com mais de 7 meses de idade e qu...
B. Orientações para as mamães que tem bebês com mais de 7 meses de idade e qu...azulassessoriaacadem3
85 vistas3 diapositivas
ETAPA 1: - Em até 1 (uma) lauda, identifique e explique pelo menos três instr... por
ETAPA 1: - Em até 1 (uma) lauda, identifique e explique pelo menos três instr...ETAPA 1: - Em até 1 (uma) lauda, identifique e explique pelo menos três instr...
ETAPA 1: - Em até 1 (uma) lauda, identifique e explique pelo menos três instr...azulassessoriaacadem3
34 vistas4 diapositivas
3) Os AINEs são classificados de acordo com sua composição química. A esse re... por
3) Os AINEs são classificados de acordo com sua composição química. A esse re...3) Os AINEs são classificados de acordo com sua composição química. A esse re...
3) Os AINEs são classificados de acordo com sua composição química. A esse re...HelpEducacional
193 vistas3 diapositivas
4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi... por
4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi...4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi...
4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi...HelpEducacional
111 vistas3 diapositivas
5) Anexo do folder e da foto de distribuição do folder: Após elaborado o fold... por
5) Anexo do folder e da foto de distribuição do folder: Após elaborado o fold...5) Anexo do folder e da foto de distribuição do folder: Após elaborado o fold...
5) Anexo do folder e da foto de distribuição do folder: Após elaborado o fold...azulassessoriaacadem3
51 vistas3 diapositivas
A) Determine a média, a moda, a mediana, o desvio-padrão e o coeficiente de v... por
A) Determine a média, a moda, a mediana, o desvio-padrão e o coeficiente de v...A) Determine a média, a moda, a mediana, o desvio-padrão e o coeficiente de v...
A) Determine a média, a moda, a mediana, o desvio-padrão e o coeficiente de v...azulassessoriaacadem3
44 vistas2 diapositivas

Último(20)

B. Orientações para as mamães que tem bebês com mais de 7 meses de idade e qu... por azulassessoriaacadem3
B. Orientações para as mamães que tem bebês com mais de 7 meses de idade e qu...B. Orientações para as mamães que tem bebês com mais de 7 meses de idade e qu...
B. Orientações para as mamães que tem bebês com mais de 7 meses de idade e qu...
ETAPA 1: - Em até 1 (uma) lauda, identifique e explique pelo menos três instr... por azulassessoriaacadem3
ETAPA 1: - Em até 1 (uma) lauda, identifique e explique pelo menos três instr...ETAPA 1: - Em até 1 (uma) lauda, identifique e explique pelo menos três instr...
ETAPA 1: - Em até 1 (uma) lauda, identifique e explique pelo menos três instr...
3) Os AINEs são classificados de acordo com sua composição química. A esse re... por HelpEducacional
3) Os AINEs são classificados de acordo com sua composição química. A esse re...3) Os AINEs são classificados de acordo com sua composição química. A esse re...
3) Os AINEs são classificados de acordo com sua composição química. A esse re...
HelpEducacional193 vistas
4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi... por HelpEducacional
4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi...4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi...
4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi...
HelpEducacional111 vistas
5) Anexo do folder e da foto de distribuição do folder: Após elaborado o fold... por azulassessoriaacadem3
5) Anexo do folder e da foto de distribuição do folder: Após elaborado o fold...5) Anexo do folder e da foto de distribuição do folder: Após elaborado o fold...
5) Anexo do folder e da foto de distribuição do folder: Após elaborado o fold...
A) Determine a média, a moda, a mediana, o desvio-padrão e o coeficiente de v... por azulassessoriaacadem3
A) Determine a média, a moda, a mediana, o desvio-padrão e o coeficiente de v...A) Determine a média, a moda, a mediana, o desvio-padrão e o coeficiente de v...
A) Determine a média, a moda, a mediana, o desvio-padrão e o coeficiente de v...
Texto: Ezequiel 1:1 – Bíblia ARA Aconteceu no trigésimo ano, no quinto dia do... por azulassessoriaacadem3
Texto: Ezequiel 1:1 – Bíblia ARA Aconteceu no trigésimo ano, no quinto dia do...Texto: Ezequiel 1:1 – Bíblia ARA Aconteceu no trigésimo ano, no quinto dia do...
Texto: Ezequiel 1:1 – Bíblia ARA Aconteceu no trigésimo ano, no quinto dia do...
1a. DIFERENCIE, o princípio físico na formação da imagem para método de tomog... por azulassessoriaacadem3
1a. DIFERENCIE, o princípio físico na formação da imagem para método de tomog...1a. DIFERENCIE, o princípio físico na formação da imagem para método de tomog...
1a. DIFERENCIE, o princípio físico na formação da imagem para método de tomog...
a) Explique como ocorre a circulação do sangue dentro do coração (câmaras car... por HelpEducacional
a) Explique como ocorre a circulação do sangue dentro do coração (câmaras car...a) Explique como ocorre a circulação do sangue dentro do coração (câmaras car...
a) Explique como ocorre a circulação do sangue dentro do coração (câmaras car...
HelpEducacional555 vistas
4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi... por HelpEducacional
4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi...4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi...
4) Explique a diferença dos coxibes em relação aos AINEs convencionais, consi...
HelpEducacional91 vistas
b) Explique os componentes das valvas cardíacas e o seu funcionamento durante... por HelpEducacional
b) Explique os componentes das valvas cardíacas e o seu funcionamento durante...b) Explique os componentes das valvas cardíacas e o seu funcionamento durante...
b) Explique os componentes das valvas cardíacas e o seu funcionamento durante...
HelpEducacional91 vistas
2- Dos valores de pressão arterial apresentados pelo paciente, qual é a SÍSTO... por azulassessoriaacadem3
2- Dos valores de pressão arterial apresentados pelo paciente, qual é a SÍSTO...2- Dos valores de pressão arterial apresentados pelo paciente, qual é a SÍSTO...
2- Dos valores de pressão arterial apresentados pelo paciente, qual é a SÍSTO...
4- Sobre o paciente do caso 2, EXPLIQUE quais os mecanismos fisiológicos da ... por azulassessoriaacadem3
4- Sobre o paciente do caso 2,  EXPLIQUE quais os mecanismos fisiológicos da ...4- Sobre o paciente do caso 2,  EXPLIQUE quais os mecanismos fisiológicos da ...
4- Sobre o paciente do caso 2, EXPLIQUE quais os mecanismos fisiológicos da ...
b) Explique os componentes das valvas cardíacas e o seu funcionamento durante... por HelpEducacional
b) Explique os componentes das valvas cardíacas e o seu funcionamento durante...b) Explique os componentes das valvas cardíacas e o seu funcionamento durante...
b) Explique os componentes das valvas cardíacas e o seu funcionamento durante...
HelpEducacional76 vistas
a) Elenque de forma sucinta as dificuldades apresentadas no relato do caso e ... por azulassessoriaacadem3
a) Elenque de forma sucinta as dificuldades apresentadas no relato do caso e ...a) Elenque de forma sucinta as dificuldades apresentadas no relato do caso e ...
a) Elenque de forma sucinta as dificuldades apresentadas no relato do caso e ...
2- Dos valores de pressão arterial apresentados pelo paciente, qual é a SÍSTO... por azulassessoriaacadem3
2- Dos valores de pressão arterial apresentados pelo paciente, qual é a SÍSTO...2- Dos valores de pressão arterial apresentados pelo paciente, qual é a SÍSTO...
2- Dos valores de pressão arterial apresentados pelo paciente, qual é a SÍSTO...
3. Os vídeos “Filha de pais surdos dá lição de amor” e “Cadela aprende libras... por azulassessoriaacadem3
3. Os vídeos “Filha de pais surdos dá lição de amor” e “Cadela aprende libras...3. Os vídeos “Filha de pais surdos dá lição de amor” e “Cadela aprende libras...
3. Os vídeos “Filha de pais surdos dá lição de amor” e “Cadela aprende libras...
Slides Lição 12, CPAD, O Modelo de Missões da Igreja de Antioquia.pptx por LuizHenriquedeAlmeid6
Slides Lição 12, CPAD, O Modelo de Missões da Igreja de Antioquia.pptxSlides Lição 12, CPAD, O Modelo de Missões da Igreja de Antioquia.pptx
Slides Lição 12, CPAD, O Modelo de Missões da Igreja de Antioquia.pptx
MAPA - CONTABILIDADE EMPRESARIAL - 54/2023 por AaAssessoriadll
MAPA - CONTABILIDADE EMPRESARIAL - 54/2023MAPA - CONTABILIDADE EMPRESARIAL - 54/2023
MAPA - CONTABILIDADE EMPRESARIAL - 54/2023
AaAssessoriadll53 vistas
A) Determine a média, a moda, a mediana, o desvio-padrão e o coeficiente de v... por azulassessoriaacadem3
A) Determine a média, a moda, a mediana, o desvio-padrão e o coeficiente de v...A) Determine a média, a moda, a mediana, o desvio-padrão e o coeficiente de v...
A) Determine a média, a moda, a mediana, o desvio-padrão e o coeficiente de v...

2. Descreva detalhadamente os cálculos realizados para cada item da folha de pagamento no formulário padrão da atividade MAPA que está em formato Excel, apresentando a fórmula e o cálculo realizado.

  • 1. Olá, aluno(a)! Está com dificuldade ou sem tempo para elaborar essa MAPA? Iremos te ajudar! Entre em contato (63) 99129-5554 MAPA – RH - GESTÃO DE DEPARTAMENTO PESSOAL - 53/2023 Olá, estudante! Iniciemos a sua atividade MAPA: calculando uma folha de pagamento. Imagine que você é um colaborador de uma indústria de fabricação de móveis, a JP Móveis, e que possui uma jornada de trabalho de 220 horas mensais. Nessa fictícia empresa, você exerce o cargo de Auxiliar de Departamento Pessoal e, para o exercício de sua função, recebe um salário de R$ 2.480,00. Devido a uma alta na demanda, no mês de julho de 2023, você precisou estender o expediente de trabalho durante alguns dias, gerando um total de 21 horas extras. Na CCT da sua categoria, as horas extraordinárias devem ser pagas da seguinte forma: 50% sobre as primeiras 15 horas e 60% sobre as horas extras que excederem 15 horas. Baseado nas informações apresentadas, realize o cálculo da sua folha de pagamento, apresentando os valores das seguintes verbas: Salário-base. Horas extras 50%.
  • 2. Horas extras 60%. DSR sobre as horas extras. Total de proventos. Total de descontos. Salário líquido. Base de cálculo FGTS. Valor do FGTS. Base de cálculo IRRF. Valor do IRR. Taxa efetiva do INSS. Contribuição ao INSS. Instruções para os cálculos: 1. Você, personagem deste case, não possui dependentes para o Imposto de Renda. 2. Descreva detalhadamente os cálculos realizados para cada item da folha de pagamento no formulário padrão da atividade MAPA que está em formato Excel, apresentando a fórmula e o cálculo realizado. Obs.: para fins de cálculo de DSR nessa atividade, NÃO levar em consideração feriados municipais. *Cópias indevidas e trabalhos em duplicidade serão zerados. Lembre-se de que você está sendo preparado para atuar como um profissional diferenciado no mercado. Orientações para realização da atividade: - Faça a leitura da unidade 4 do livro da disciplina e utilize outras fontes de pesquisa sobre o assunto. - Realize a sua atividade MAPA no formulário padrão em formato Excel que está disponível para download no Material da Disciplina. - Assista ao vídeo de orientações da atividade disponível no Material da Disciplina e Sala do Café do seu ambiente Studeo. - A atividade será aceita somente pelo Studeo, atividades fora do prazo não serão aceitas. - Anexe o arquivo no campo de resposta da atividade MAPA, clicando sobre o botão Selecionar arquivo. - Após anexar o arquivo, certifique-se de que se trata do arquivo correto, clique no botão Responder e, posteriormente, em Finalizar Questionário (após finalizar o questionário, não será possível reenviar a atividade ou realizar qualquer modificação no arquivo enviado). - Em caso de dúvidas, entre em contato com o seu professor mediador pelo Studeo no Fale com o Mediador. Bons estudos!