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  1. 1. Escuela Preparatoria Estatal # 8 Equipo: Los CUERNITOS Carlos Casti llo Peraza 1° “1” Mtra.: ISC. María del Rosario Raygoza Mérida, Yucatán a 7 de noviembre del 2014 Informática I Escuela Preparatoria Estatal #8 “Carlos Castillo Peraza” Actividad de Aprendizaje #3 Bloque 2 Equipo: Los Cuernitos Ceiba Sabina Berlanga Miranda Susana Samantha Arjona Sansores Carlos Benjamin Guzman Andrade Primer Semestre 1º “I” Mtra.: ISC. María del Rosario Raygoza
  2. 2. Escuela Preparatoria Estatal # 8 Equipo: Los CUERNITOS Carlos Casti llo Peraza 1° “1” Actividad 1 LINEA DEL TIEMPO Mtra.: ISC. María del Rosario Raygoza Mérida, Yucatán a 7 de noviembre del 2014 Informática I 1816 Máquina Analítica Charles Babbage diseñó la maquina analítica, primera computadora. Aunque no obtuvo los fondos necesarios para construirla fue fuente de inspiración para diseños realizados más tarde. 1936 Konrad Zuse, inventó la ZQ, primer computadora la primera computadora programable y pesaba 30 toneladas. Aquí comienza la llamada primera generación.
  3. 3. Escuela Preparatoria Estatal # 8 Equipo: Los CUERNITOS Carlos Casti llo Peraza 1° “1” Mtra.: ISC. María del Rosario Raygoza Mérida, Yucatán a 7 de noviembre del 2014 Informática I 1944 Mark I Fue diseñada en la Universidad de Harvard por un equipo encabezado por Howard H. Aiken. Le tomaba 6 segundos hacer una multiplicación y 12 para una división. Más tarde se crearon la Mark II, III, y IV. 1944 febrero Colossus Mark I Fue uno de los primeros computadores británicos. Acortó la guerra 18 meses ya que permitió conocer movimientos de tropas. Estaba compuesta por más de 1,500 tubos de vacío.
  4. 4. Escuela Preparatoria Estatal # 8 Equipo: Los CUERNITOS Carlos Casti llo Peraza 1° “1” Mtra.: ISC. María del Rosario Raygoza Mérida, Yucatán a 7 de noviembre del 2014 Informática I 1946 ENIAC Jonh Mauchly y Jonh Presper desarrollaron el ENIAC I (Calculadora eléctrica e integrador numérico). El ejército estadounidense patrocinó su investigación ya que necesitaba una computadora para calcular las tablas de artillería para disparar. Fue más eficiente que la Mark I. 1949 EDVAC Fue diseñada nuevamente por Mauchly y Presper, aunque se les unió el gran matemático Jonh Von Neumman. Fue el primer equipo con capacidad de almacenamiento de memoria. Fue la primera computadora verdadera digital de la historia
  5. 5. Escuela Preparatoria Estatal # 8 Equipo: Los CUERNITOS Carlos Casti llo Peraza 1° “1” Mtra.: ISC. María del Rosario Raygoza Mérida, Yucatán a 7 de noviembre del 2014 Informática I 1950 UNIVAC Fue la primera computadora diseñada para un propósito no militar por Mauchly y Presper. Podía ejecutar unos 1000 cálculos por segundo, podía hacer sumas de dos números de 10 dígitos cada unos, unas 1000 por segundo. 1953 IBM 701 Fue ideada por Watson Lab de la Universidad de Columbia. Fue la primera PC en el mundo, contaba con 16 KB de memoria y utilizaba el sistema operativo MS-DOS. Se fabricaron en total 19 unidades.
  6. 6. Escuela Preparatoria Estatal # 8 Equipo: Los CUERNITOS Carlos Casti llo Peraza 1° “1” Tercera Generación (1964-1971) circuitos integrados Compatibilidad con equipo mayor Multiprogramación Minicomputadora Las computadoras de la tercera generación emergieron con el desarrollo de los circuitos integrados (pastillas de silicio) en las cuales se colocan miles de componentes electrónicos, en una integración en miniatura. Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes. Antes del advenimiento de los circuitos integrados , las computadoras estaban diseñadas para aplicaciones matemáticas o de negocios, pero no para las dos cosas. La cuarta Generación (1971 a la fecha) • Microprocesador • Chips de memoria. • Micro miniaturización Dos mejoras en la tecnología de las computadoras marcan el inicio de la cuarta generación: el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de Chips de silicio y la colocación de muchos más componentes en un Chic: producto de la micro miniaturización de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del microprocesador de Chips hizo posible la creación de las computadoras personales. (PC) Hoy en día las tecnologías LSI (Integración a gran escala) y VLSI (integración a muy gran escala) permiten que cientos de miles de componentes electrónicos se almacén en un clip. Usando VLSI, un fabricante puede hacer que una computadora pequeña rivalice con una computadora de la primera generación que ocupara un cuarto completo. Mtra.: ISC. María del Rosario Raygoza Mérida, Yucatán a 7 de noviembre del 2014 Informática I
  7. 7. CONCEPTO DICE QUE: Escuela Preparatoria Estatal # 8 Equipo: Los CUERNITOS Información Carlos Casti llo Peraza Esta constituida por 1° un grupo “1” de datos ya Mtra.: ISC. María del Rosario Raygoza Mérida, Yucatán a 7 de noviembre del 2014 Informática I supervisados y ordenados Datos Es un documento, una información o testimonio que permite llegar al conocimiento de algo Informática Se refiere al procesamiento automático de información mediante dispositivos electrónicos Computadoras Es una maquina electrónica que permite procesar y acumular datos Software Es un conjunto de programas, instrucciones y reglas informáticas que permiten ejecutar distintas tareas en una PC Hardware Es el conjunto de componentes que conforman la parte material de una computadora Procesador Son el cerebro de toda PC , resuelven problemas que abarcan desde la operación de suma hasta encontrar cura para enfermedades Sistema operativo Es un conjunto de programas informáticos que permiten que permite la administración eficaz de los recursos de una computadora Archivos Es el conjunto ordenado de documentos que una sociedad, institución o persona elabora en el marco de sus actividades y funciones Redes Sistema con el cual a través de hardware (equipos) y software (programa)permite compartir recursos e información Internet Es una red de redes que permite la interconexión descentralizada de computadoras a través de un conjunto de protocolo denominado TCP
  8. 8. CATEGORIA DE SOFTWARE EJEMPLO Escuela Preparatoria Estatal # 8 Equipo: Los CUERNITOS Carlos Casti llo Peraza 1° “1” Software de sistema Microsoft Windows: sirve para controlar computadora de forma fácil y amigable USB Es un dispositivo de almacenamiento de datos Multimedia Es aquello que utiliza por los medios de manera Software de desarrollo Photoshop: sirve para editar, crear imágenes y gráficos Mtra.: ISC. María del Rosario Raygoza Mérida, Yucatán a 7 de noviembre del 2014 Informática I simultanea en la transmisión de una información
  9. 9. Escuela Preparatoria Estatal # 8 Equipo: Los CUERNITOS Carlos Casti llo Peraza 1° “1” Software multimedia Windows media player: es un reproductor medios Software de productividad Excel: sirve para la elaboración de de gráficos, realización de sumas, restas multiplicaciones así como elevaciones Software para el trabajo colaborativo Microsoft Word: sirve para procesar libros, revistas y periódicos así como texto, imágenes y tablas Software educativo y de consulta YouTube: podemos encontrar todo información acerca de un determinado Software domestico Encorta: es una enciclopedia digital, con temas específicos Mtra.: ISC. María del Rosario Raygoza Mérida, Yucatán a 7 de noviembre del 2014 Informática I
  10. 10. Escuela Preparatoria Estatal # 8 Equipo: Los CUERNITOS Carlos Casti llo Peraza 1° “1” Mtra.: ISC. María del Rosario Raygoza Mérida, Yucatán a 7 de noviembre del 2014 Informática I ACTIVIDAD INTEGRADORA Webquest: difusión de la información que puede transformar vidas usando mi red social Desde 1995 internet nos ha permitido acceder al mundo virtual, donde la información fluye continuamente permitiendo la comunicación a nivel global. Al acceder a internet, nos conectamos a una red social compuesta por nodos interconectados donde no existe un centro y a la que las personas suben todo tipo de información que circula sin restricción. Las TIC han producido cambios en la sociedad a nivel mundial tanto en el orden político, social y económico; asimismo, han cambiado nuestra percepción del tiempo y el espacio. Los nuevos aparatos tecnológicos y las posibilidades que nos permite la conectividad depende no solo de los recursos adquisitivos de los grupos humanos, sino que intervienen aspectos culturales y educativos: del uso que le demos a estos recursos dependerá el crecimiento de la sociedad. Con tu equipo de trabajo difundan información que pueda transformar nuestras vidas, utilizando su red social. Con tu equipo realizaran el seguimiento de los comentarios de sus contactos que serán recopiladas para generar un reporte final. Investigador documental Experimentador Experto en TIC Visita los enlaces que figuran en el apartado recursos, recopilando datos sobre como la información es capaz de transformar nuestras vidas(según el tema que hayas elegido con tu equipo de trabajo): Cuidado del medio ambiente Mejoramiento de la vida cotidiana Educación Identidad y cultura maya Equidad de genero Realizar experimentos y actividades que encuentres en los enlaces, del apartado recursos, recopilando datos sobre como la información es capaz de transformar nuestras vidas (según el tema que hayas elegido con tu equipo de trabajo): Cuidado del medio ambiente Mejoramiento de la vida cotidiana Educación Identidad y cultura maya Equidad de genero Utiliza y recopila multimedia y datos sobre como la información es capaz de transformar nuestras vidas (según el tema que hayas elegido con tu equipo de trabajo): Cuidado del medio ambiente Mejoramiento de la vida cotidiana Educación Identidad y cultura maya Equidad de genero
  11. 11. Escuela Preparatoria Estatal # 8 Equipo: Los CUERNITOS Carlos Casti llo Peraza 1° “1” Proceso Trabajaran los grupos integrados en la actividad inicial de este bloque y se dividirá el trabajo entre los tres integrantes según el rol elegido, como se especifica a continuación. Investigador documental Mtra.: ISC. María del Rosario Raygoza Mérida, Yucatán a 7 de noviembre del 2014 Informática I Te encargaras de recopilar la información documental necesaria para el resto del grupo. Visitaras los enlaces indicados en el apartado de recursos y extraerás en formato digital todo lo referente al tema que eligió tu equipo de trabajo. No copies y pegues, elabora la información de manera atractiva para tus compañeros, hazlo en forma de esquema, que refleje que comprendes el tema y tienes poco espacio para escribirla, así facilitaras la publicación en Facebook. Deberás auxiliar a tu compañero experimentador en el registro de resultados con base en la información que recopiles. Experimentador Tu función es la de experimentar y comprobar las actividades sugeridas en los enlaces propuestos en el apartado de recursos, de esta manera elegirás las, relacionadas con el tema que trabajara tu equipo. Registra tus resultados y avances mediante fotografías, videos, tablas, etc. Tus compañeros deberán auxiliarte en el registro de resultados. Experto en TIC Una de tus funciones es la de utilizar y recopilar multimedia relacionada con el tema elegido por tu equipo, que se encontrara en los enlaces apartado de recursos. Además serás el encargado de publicar en Facebook la información que esté relacionada
  12. 12. Escuela Preparatoria Estatal # 8 Equipo: Los CUERNITOS Carlos Casti llo Peraza 1° “1” Mtra.: ISC. María del Rosario Raygoza Mérida, Yucatán a 7 de noviembre del 2014 Informática I con su tema de trabajo, para que tus compañeros y tu realicen el seguimiento de los comentarios de sus compañeros. Recursos Para la realización del trabajo dispones de las siguientes páginas web: Estación europea espacial: http//www.esa.int/esaCP/index.html Estación europea espacial-Delegación España: http//www.esa.int/esaCP/spain.html Estación europea espacial-educación: http//www.esa.int/SPECIALS/education Nasa: http//www.nasa.gov Nasa en español: http//www.nasa.gov/about/highlights/en_espanol.html Cultura maya: http//www.mayas.uady.mx Equidad de género: http//www.equidad.org.mx Conclusión Redacten una conclusión del trabajo realizado, que deberán entregar en el formato indicado por el profesor.
  13. 13. Escuela Preparatoria Estatal # 8 Equipo: Los CUERNITOS Carlos Casti llo Peraza 1° “1” Mtra.: ISC. María del Rosario Raygoza Mérida, Yucatán a 7 de noviembre del 2014 Informática I

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