2. Estudio de las Redes Sociales.
La blogosfera.
Investigadora y autora:
Cristina Gómez Villalta
Doctoranda en Sociología
Universidad de Salamanca, España.
Licenciada en Historia del Arte y Máster en
Servicios Públicos y Políticas Sociales
por la Universidad de Salamanca (USAL).
3. Introducción
Las TIC y, especialmente Internet, juega un papel muy importante como
instrumento de investigación ofreciéndonos una variedad de prácticas
comunicativas (foros, wikis, redes sociales, chats, blogs, etc.), que generan una
vasta cantidad de conocimiento aún pendiente de ser descubierto y explotado
de un modo adecuado (Agarwal y Liu, 2008). La incorporación progresiva de
internet y las tecnologías digitales a la investigación en ciencias sociales va
acompañada de toda una serie de expectativas sobre las posibilidades de
revolución de la ciencia. Según los estudios sociales de la ciencia y la tecnología,
estas expectativas abren espacios para la intervención y transformación de las
prácticas epistémicas de la investigación social; proceso denominado e-research
(Estalella y Ardévol, 2011). Otras corrientes similares a la e-research describen
como “Ciencia Web” al campo emergente de la investigación on-line, que basa
su trabajo en el aumento computacional de metodologías de investigación en
ciencias sociales (Hendler et al., 2008). La e- research es un proceso de
incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación a la
investigación en ciencias sociales, y como tal, no esta exenta de desafíos y
oportunidades a los que tendrán que enfrentarse los científicos sociales.
4. La evolución de las redes sociales
Las redes sociales han provocado un cambio en el
modo de relacionarnos y de comportarnos. Lo cierto
es que un gran número de usuarios sólo tiene
actividad actualizando su perfil en Facebook.
Pero otros usuarios evolucionan hacia la compra
social (en internet vía recomendación). Señal de que
los pequeños negocios deberán adaptarse a las nuevas
conductas de compra y crear una tienda online en
Facebook
5. Los cambios sociales y tecnológicos que vivimos en la actualidad ofrecen nuevas
alternativas a la investigación en Ciencias Sociales, muestra de ello es la e-research,
campo que abre la posibilidad de transformar los métodos y técnicas de
investigación tradicional a los entornos virtuales.
La e- research supone la prescripción de las barreras espacio-temporales,
y ofrece un aumento considerable de oportunidades de cooperación
conjunta e interconexión entre investigadores/as y sujetos investigados, ya
que Internet permite la creación de mecanismos de participación e
intercambio de ideas y opiniones, con opción a permanecer en el tiempo.
En este sentido, la Web 2.0 y el desarrollo
de la blogosfera se han convertido en una
de las fuentes más importantes de
información de la nueva investigación
social, la cual promueve el intercambio de
opiniones, noticias y comentarios de la
ciudadanía sobre diversas temáticas a
través de mensajes, grupos de noticias,
enlaces y otros tipos de hipervínculos en
un entorno virtual de interacción social
atractivo y de fácil acceso.
6. 1.1. Definición y características de los blogs
Los blogs pertenecen al user-generated-content fenómeno conocido como,
que consiste en la creación de contenido por los usuarios de las páginas
web (Mishe, 2007).
Las Media Enterprise y las Industrias Culturales, Investigara la
Comunicación y los Nuevos Medios La blogosfera, por tanto, es la
colección o universo de blogs, que puede ser concebida como una
base de datos no estructurada de abundante contenido con
diferentes temáticas y que ofrece información sobre la percepción y
opinión de la ciudadanía sobre diferentes tópicos, y por
consiguiente, puede ser considerada un potencial espacio de
investigación.
7. 1.2. La blogosfera como espacio de investigación
La investigación de la blogosfera configura un campo atractivo de investigación.
Por una parte, desde la vertiente cualitativa del análisis, puede revelar procesos
cognitivos y comunicativos a través de los cuales los bloggers definen su
identidad on-line, se posicionan respecto a sus colegas bloggers, formulan
temas particulares e historias, y se involucran en otros puntos de vista.
Esto también podría dar lugar a conocer los procesos que acontecen entre
diferentes comunidades, quizás en relación a la variedad de trasfondos
socioeconómicos, marcos sociales y otros factores internos y externos.
8. En definitiva, la blogosfera como espacio de investigación amplia las
perspectivas de investigación tradicionales, y como consecuencia, surgen
problemas y dilemas teóricos, metodológicos y/o éticos desconocidos hasta
ahora, y a la espera de ser resueltos. Su principal desafío es el desarrollo de
modelos que describan de forma adecuada sus estructuras y características,
puesto que los modelos existentes para las páginas web como PageRange y
HITS son poco efectivos capturando el flujo del contenido de los blogs (Adar
et al., 2004; Aziz y Rafi, 2010; Fugimura et al., 2005; Kritikopoulos et al.,
2009).
9. Y por otra parte, desde la vertiente cuantitativa del análisis, el enfoque
computacional así denominado por David Berry (2011) nos remite al aumento
de herramientas para la captura semiautomática de grandes proporciones de
contenido web, y el desarrollo de metodologías de investigación a través de las
ciencias sociales las cuales explotan esas nuevas oportunidades (Bruns y
Burguess, 2012). Mishe (2007) nos explica que la blogosfera difiere de otras
colecciones de documentos en tres niveles: contenido, estructura y línea de
tiempo.
10. Su tamaño y crecimiento se mide mediante mecanismos especializados que
actualizan constantemente sus datos como son algunos directorios y buscadores de
blogs. Y en lo relativo a su estructura, posee una serie de características entre las
que cabe señalar que es una red de escala libre; posee distribuciones de leyes
potenciales, es decir, que miden las entradas y salidas de enlaces de un blog a otro;
y es una red de un pequeño mundo donde los nodos se caracterizan por ser de
pequeña longitud pero con un gran grado de unión. La naturaleza de este tipo de
red permite la formación de comunidades y la propagación de información, cuyas
interacciones sociales conforman comunidades alrededor: las redes sociales
(Argawal y Liu, 2008).
11. En definitiva, la blogosfera como espacio de investigación amplia las
perspectivas de investigación tradicionales, y como consecuencia, surgen
problemas y dilemas teóricos, metodológicos y/o éticos desconocidos hasta
ahora, y a la espera de ser resueltos. Su principal desafío es el desarrollo de
modelos que describan de forma adecuada sus estructuras y características,
puesto que los modelos existentes para las páginas web como PageRange y
HITS son poco efectivos capturando el flujo del contenido de los blogs (Adar et
al., 2004; Aziz y Rafi, 2010; Fugimura et al., 2005; Kritikopoulos et al., 2009).
12. Web Mining
Web Mining: se refiere al nivel de análisis, que puede ser: en función del
contenido, el cual se basa en la recogida de datos e identificación de
patrones relativos a los contenidos de la web y a las búsquedas que se
realizan sobre los mismos, en función de la estructura, es decir,
intentando descubrir el modelo subyacente de las estructuras de los
enlaces del web, e híbrido, este nivel de análisis trabaja tanto a nivel de
contenido como de estructura.
13. Conclusiones
Se ha estudiado la blogosfera como espacio de investigación haciendo una
revisión sistemática de una muestra de 30 estudios, con el objeto de ofrecer
una aproximación a las líneas temáticas y metodológicas más utilizadas en su
estudio. Los resultados nos indican que los estudios más numerosos se refieren
a aquellos cuyo objeto de estudio son los blogs, cuyo tipo de estudio es la
influencia y propagación, y cuyo nivel de análisis está orientado al estudio del
contenido y la estructura, es decir, con enfoque hibrido. En base a la revisión
sistemática realizada, la blogosfera constituye una fuente de extracción de
conocimiento que opera a nivel de búsqueda y clasificación de blogs,
recuperación de opiniones de los hosts a cerca de un tema, identificación y
rastreo de temas y propagación de la influencia de bloggers y blogs, entre otros
muchos
14. ESTUDIO DE LAS REDES SOCIALES
ARTICULO CIENTÍFICO.
LA BLOGOSFERA.
Alumno: Raúl Magaña Antonio.
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco.
Presentación elaborada en cuanto al los estudios e
investigaciones realizadas por:
Investigadora y autora:
Cristina Gómez Villalta.
Doctoranda en Sociología
Universidad de Salamanca, España.
15. BIBLIOGRAFÍA
Adar, E., Zhang, L., Adamic, L.A., y Lukose, R.M.
(2004). Implicit Structure and the Dynamics of
Blogspace.