1. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 04: “PRESENTAMOS NUESTRO DESINFECTANTE
ECOAMIGABLE DE MANERA CREATIVA””
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN N° 10
LISTA DE COTEJO
SESION DE APRENDIZAJE 10:
INVESTIGAMOS SOBRE LA INTOXICACIÓN POR CONTAMINACIÓN DEL AIRE EN HOGARES
UTILIZANDO PROGRESIONES ARITMÉTICAS
COMPETENCIA: Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio
PROPÓSITO:
Establecemos relaciones entre datos y regularidades, transformamos esas relaciones a una regla
de formación de progresiones aritméticas y empleamos estrategias o procedimientos para resolver
problemas.
EVIDENCIA:
El estudiante emplea procedimientos para representar datos y regularidades mediante una regla de
formación de progresiones aritméticas y emplea estrategias o procedimientos para resolver
problemas.
CRITERIOS DE EVALUACION
1 2 3 4
Identifica relaciones no
explicitas entre términos y
valores posicionales y expresa
la regla de formación de una
progresión aritmética.
Expresa, con diversas
representaciones
gráficas, tabulares y
simbólicas, su comprensión
sobre la regla de formación de
una progresión aritmética.
Usa estrategias y
procedimientos para hallar el
enésimo término de una
progresión aritmética.
Plantea afirmaciones sobre la
relación entre la posición de
un término y su regla de
formación en una progresión
geométrica, y las diferencias
entre crecimientos aritméticos
y geométricos.
Nº
NOMBRES Y APELLIDOS DEL
ESTUDIANTES
NECESIDADES DE APRENDIZAJE
01 02 03 04
DIFICULTAD
I P L I P L I P L I P L
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
I: INICIO P: PROCESO L: LOGRADO
DATOS INFORMATIVOS
I.E.
AREA Matemática GRADO 3°
PROFESOR
EXPERIENCIA 04 SEMANA 5

2. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 04: “PRESENTAMOS NUESTRO DESINFECTANTE
ECOAMIGABLE DE MANERA CREATIVA””