SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
ACTIVITATS- TEMA 5
Pàg: 107- 1.- De queè s'ocupa la economia? Amb quina finalitat?
– L'economia s'ocupa de l'administració o l'ús dels recursos existents.
– La seua finalitat és satisfer les necessitats que tenen les persones i els grups
humans.
2.- Esmenta tres activitats que faces en ella teua vida quotidiana i que estiquen
relacionades amb l'economia.
Hi han moltíssimes activitats relacionades amb l'economia, com per exemple: quan
vaig al supermercat, al centre comercial o quan vaig a sopar a algún restaurant.
4.- Què necessiten les persones per a sobreviure?
Necessitem les activitats d'oci, encara que no són imprescindibles.
Pàg: 108- 5.- En què es diferencien els productes dels serveis? Indica un exemple de
cada un.
La diferència es que uns productes són limitats i altres es compren i es venen.
Limitats: la gasolina
Es compren i es venen: Els productes dels mercaders.
6.- Quines característiques tenen els béns econòmics?
Es caracteritzen perquè poden ser limitats i perquè es poden comprar i vendre.
Pàg: 109- 9.- Observa l'esquema Els factos de producció i descriu què representa.
Els factors de producció es dividix en tres parts: rescursos naturals (treball en la terra
i es trauen productes naturals), capital (dels productes que ixen de recursos naturals,
fan pruductes per a fer altres) i recursos humans (persones que aporten la seua faena).
De eixes tres seccions ixen productes que utilitza l'essera humà día a día, com per
exemple: aparells electrònics roba...
10.- Explica a quin factor de producció corresponen:
a) Un empleat d'una botiga: recursos humans
b) Un camió: Capital
c)El blat: recurs natural.
11.- Què és el capital?
El capital s'identifica amb els diners, de fet és un factor de produccióconstituït per
edificis, maquinària, instal·lacions de qualsevol tipus...
Pàg: 110- 14.- Investiga i esmenta en el teu quadern dos països que tinguen un
sistema d'economia planificada en l'actualitat.
Xina i Argentina.
15.- Què significa que el capital és de propietat privada?
Vol dir que són dels individus o de les empreses.
17.- Què ocorre quan l'eferta d'un bé és excessiva? I quan és escassa?
– Quan l'oferta d'un bé es excessiva, el preu descendix per a estimular els
consumidors a comprar aquest producte.
– Quan l'oferta es escassa , els consumidors estaran disposats a pagar més per
aquest bé i pressionaran perquè l'oferta augmente.
18.- Què passa quan un producte s'anuncia repetidament? Augmenta o disminuix la
demanda d'aquest bé? Per què?
– Quan un producte s'anuncia repetidament, la demanda d'aquest bé augmenta
– Perquè molts consumidors volen adquirie-lo.
Pàg: 112- 19.- Què és una empresa?
És una organització amb la finalitat de produïr béns i seveis per a obtenir un benefici
econòmic.
20.- Com influeixen les famílies en els preus?
21.- A què es referix l'expressió cost de la vida?
Es refereix a l'index de preus de consum.
Pàg: 114- 23.- Investiga i explica quina relació tenen els termes o les institucions
següents amb el món del treball.
a) INEM.Organització espanyola coneguda com a Institut Nacional d'Ocupació
(INEM) fins a 2003.
b) Borsa de treball.
c) Funcionari. Treballador que exerceix funcions en un organismes, ja siga el
legislatiu, l'executiu o el judicial.
d) Jornada laboral. Està formada pel nombre d'hores que el treballador està obligat a
treballar efectivament.
Pàg: 115- 27.- Explica la manera com les TIC han revoluciont el món del treball els
últims anys. Pots preguntar-ho als teus conegusts, buscar-ho en el mitjans de
comunicació, Internet...
Les TIC ens permeten integrar en espais virtuals totes les activitats necessàries del dia de l'empresa.
Mai abans en la Història havia estat tan fàcil importat o exportar com ho és ara gràcies a les TOC. A
més. Aquestes tecnologies poden arribar a qualsevol empresa sense importar la seua activitat o
mida.
Pàg: 116- 28.- Investiga i redacta un informe sobre les dificultats que troben les dones en el món del
treball.
Segons les últimes dades de l'Institut Nacional d?ocupació, la Comunitat de Madrid va registrar al
febrer a 3,847 dones aturades més, mentre que, en homes, la xifra arribava a 1,855 persones. En
convi, aquestes xifres no sorprenen, ja que és un fet que les dones espanyones tenen més dificultats
per trobar feina i per mantenir-lo, respecte als homes.
29.- Observa les dues fotografies d'aquesta pàgina i elabora en el teu quadern un quadre comparatiu
sobre les diferències i les semblances que hi trobes. Comenta qui s'hi veu treballant, on, amb
quibnes eines... escriu-ne ctambé un comentari a manera de conclusió.
Diferènies: la maquinària, en la segona fotografia, es molt més avançada i els productes són
diferents.
Semblances: en les dos fotografies són dones.
Pàg: 117- 30.- Què significa que en molts països no hi haja lleis que reconeguen els drets dels
treballadors?
Vol dir que en molts països exploten als immigrants.
ACTIVITATS FINALS.
1.- Defineix en el teu quadern els termes següents:
Economia de mercat: Organització i assignació de la producció i el consum de béns i serveis que
sorgeix del joc entre l'oferta i la demanda. La característica definitòria important de l'economia de
marcat és que les decisions sobre la inversió i l'assignació dels béns de producció es realitzan
principalment a través dels mercats.
Capital: sovint s'identifica amb els diners, de fet és un factor de producció.
Salari: És la suma de diners i altres pagament en espècie que rep que forma periòdica un treballador
del seu ocupador per un temps de treball determinat o per la realització d'una tasca específica o
fabricació d'un producte determinat.
Cistell de consum: Permet conéixer l'evolució dels preus dels productes i dels serveis adquerits pels
consumidors.
Inflacció: És l'augment generalitzat i sostingut dels preus del mercat en el transcurs d'un període de
temps, generalment un any.
Indicador econòmic: Dada que reflecteix la situació de l'economia d'un país en un període de temps
concret.
Bé econòmic: Poden ser limitats (s'esgoten) o es compren i es venen (són mercaders i tenen, per
tant, un preu)
ONU: Organització de les Nacions Unides.
2.- Quines conseqüencies penses que té la inflacció en l'economia d'una societat?
Una inflació té com a conseqüencia que hi haja menys economia
3.- Explica com influeixen els costos de producció en el preu d'un producte o mercaderia.
El mercat és el medi on s’intercanvien béns i serveis se’n determinen els preus, sinó el
mecanisme que permet posar en contacte els que compren amb els que venen per a portar a
terme les seues operacions.
4.- Indica si les afirmacions següents són verdaderes o falses i corregeix aquestes últimes en el teu
quadern:
-Per a satisfer les seues necessitats, els éssers humans produeixen béns aconòmics. V
-En les economies planificades, l'Estat no exerceix un paper important. V
-La globalizació no té cap relació amb l'economia. Fals, perquè la globalització té relació amb
l'economia.
-Les TIC han revolucionat la producció de les empreses. V
-L'IPC reflecteix la desocupació que hi ha en una societat.V
5.- Què és un mercat comú? Quin d'aquests blocs d'integració no són mercats comuns?
És un tipus de bloc comercial que es compon d'una combinació d'una duanera i zona de lliure
comerç que ens permet la circulació de persones i capitals entre els països associats. Un
ejemple de mercatsno comuns és la NAFTA.
6.- Per què els treballadors estan cada vegada més qualificats?
Perquè com que no hi ha molt de diners agafen als treballadors més qualificats.
7.- Llig el text i contesta les preguntes:
a) Consulta un atles i anota-hi els països que va recòrrer la pilota del Campionat Mundial de Futbol
des que es
b) Per què creus que lempresa alemanya va fabricar aquest modelde pilota al Pakistan?
c)Quina relació é aquest text amb la globalització?
9.- Investiga i elavora en el teu quadern una fitxa sobre una empresa que tries següint aquest model:
10.- Fes en el teu quadern un esquema que mostre el funcionament del mercat i com hi influeixen
l'oferta i la demanda.
11.- Observa la fotografia i respon a les següents següents:
a) Descriu l'escena que hi figura. Penses que es tracta d'un país desemvolupat o en vía de
desemvolupament? Cocacola.
b) Aquesta empresa està escrit l'anunci? Investiga en quin país es va crear l'empresa que hi ha
publicitat.
c) Aquesta empresa és una multicional; esbrina en quins continents distibueix els seus productes.
d) Quina relació tenen les empreses multinacionals amb la globalització?
e) Aquest tipus d'empreses afavoreixen el procés d'integració mundial o s'hi oposen?
12.- Copia en teu quadern, i uneix amb fletxes, els continguts d'ambdudes columnes:
Recursos humans-----------------És la faena que fan les persones que, amés, aporten coneiximents i
experiència.
Capital----------------És el conjunt de béns que es fan servir per a obtenirels productes o prestar
serveis. Està formant per edificis, maquinària i instal·lacions de qualsevol tipus.
Recursos naturals----------------Són els recursos que proporciona directament la natura.
13.- Aquest quadre correspon al presupost mensual d'una família. Copia'l i suma separadament les
quantitats d'ambdudes columnes. Finalment, calcula la diferència entre les despeses i els ingressos.
Salari del pare-------1500
lloguer d'un local comercial, propietat de la família.
Salari de la mare-------
Activitats  tema 5
Activitats  tema 5

More Related Content

What's hot

Tema 5 socials
Tema 5 socialsTema 5 socials
Tema 5 socialsNuriaRos15
 
Ud 8. Les activitats comercials.
Ud 8. Les activitats comercials.Ud 8. Les activitats comercials.
Ud 8. Les activitats comercials.Jordi1492
 
Economia unitat2
Economia unitat2Economia unitat2
Economia unitat2jgascone
 
Unitat 8 2013-14 - activitat comercial i comunicacions
Unitat 8   2013-14 - activitat comercial i comunicacionsUnitat 8   2013-14 - activitat comercial i comunicacions
Unitat 8 2013-14 - activitat comercial i comunicacionsjordimanero
 
Economia Internacional; creixement econòmic
Economia Internacional; creixement econòmicEconomia Internacional; creixement econòmic
Economia Internacional; creixement econòmicMelanie Nogué
 
Catalunya i Espanya, a Europa i al Món
Catalunya i Espanya, a Europa i al MónCatalunya i Espanya, a Europa i al Món
Catalunya i Espanya, a Europa i al MónMarcel Duran
 
Presentació geografia definitiva
Presentació geografia definitivaPresentació geografia definitiva
Presentació geografia definitivapmflorida
 
Unitat 8 2017-18 - activitat comercial i comunicacions
Unitat 8   2017-18 - activitat comercial i comunicacionsUnitat 8   2017-18 - activitat comercial i comunicacions
Unitat 8 2017-18 - activitat comercial i comunicacionsjordimanero
 
TEMA 8. Comerç i comunicacions (lèxic). GEGRAFIA 2n BATXILLERAT
TEMA 8. Comerç i comunicacions (lèxic). GEGRAFIA 2n BATXILLERATTEMA 8. Comerç i comunicacions (lèxic). GEGRAFIA 2n BATXILLERAT
TEMA 8. Comerç i comunicacions (lèxic). GEGRAFIA 2n BATXILLERATRafael Palomero Caro
 
Unitat 3.1 organització econòmica
Unitat 3.1 organització econòmicaUnitat 3.1 organització econòmica
Unitat 3.1 organització econòmicasole toribio
 
Economia 1r de Batxillerat Tema 6 i 8
Economia 1r de Batxillerat Tema 6 i 8Economia 1r de Batxillerat Tema 6 i 8
Economia 1r de Batxillerat Tema 6 i 8marionacastillogarcia
 
Organització econòmica de les societats
Organització econòmica de les societatsOrganització econòmica de les societats
Organització econòmica de les societatsCarles Olmedo Quirós
 

What's hot (17)

Activitatats tema 5
Activitatats tema 5Activitatats tema 5
Activitatats tema 5
 
Tema 5 socials
Tema 5 socialsTema 5 socials
Tema 5 socials
 
ActivitatsTema5.
ActivitatsTema5.ActivitatsTema5.
ActivitatsTema5.
 
Ud 8. Les activitats comercials.
Ud 8. Les activitats comercials.Ud 8. Les activitats comercials.
Ud 8. Les activitats comercials.
 
Economia unitat2
Economia unitat2Economia unitat2
Economia unitat2
 
Unitat 8 2013-14 - activitat comercial i comunicacions
Unitat 8   2013-14 - activitat comercial i comunicacionsUnitat 8   2013-14 - activitat comercial i comunicacions
Unitat 8 2013-14 - activitat comercial i comunicacions
 
Economia Internacional; creixement econòmic
Economia Internacional; creixement econòmicEconomia Internacional; creixement econòmic
Economia Internacional; creixement econòmic
 
Activitats tema 5
Activitats tema 5Activitats tema 5
Activitats tema 5
 
Catalunya i Espanya, a Europa i al Món
Catalunya i Espanya, a Europa i al MónCatalunya i Espanya, a Europa i al Món
Catalunya i Espanya, a Europa i al Món
 
Presentació geografia definitiva
Presentació geografia definitivaPresentació geografia definitiva
Presentació geografia definitiva
 
Unitat 8 2017-18 - activitat comercial i comunicacions
Unitat 8   2017-18 - activitat comercial i comunicacionsUnitat 8   2017-18 - activitat comercial i comunicacions
Unitat 8 2017-18 - activitat comercial i comunicacions
 
TEMA 8. Comerç i comunicacions (lèxic). GEGRAFIA 2n BATXILLERAT
TEMA 8. Comerç i comunicacions (lèxic). GEGRAFIA 2n BATXILLERATTEMA 8. Comerç i comunicacions (lèxic). GEGRAFIA 2n BATXILLERAT
TEMA 8. Comerç i comunicacions (lèxic). GEGRAFIA 2n BATXILLERAT
 
Unitat 3.1 organització econòmica
Unitat 3.1 organització econòmicaUnitat 3.1 organització econòmica
Unitat 3.1 organització econòmica
 
Act4 segona revolució industrial
Act4 segona revolució industrialAct4 segona revolució industrial
Act4 segona revolució industrial
 
Economia 1r de Batxillerat Tema 6 i 8
Economia 1r de Batxillerat Tema 6 i 8Economia 1r de Batxillerat Tema 6 i 8
Economia 1r de Batxillerat Tema 6 i 8
 
Organització econòmica de les societats
Organització econòmica de les societatsOrganització econòmica de les societats
Organització econòmica de les societats
 
CONCEPTES D\'ECONOMIA
CONCEPTES D\'ECONOMIACONCEPTES D\'ECONOMIA
CONCEPTES D\'ECONOMIA
 

Viewers also liked

Gw03 other applications of dwlr data
Gw03 other applications of dwlr dataGw03 other applications of dwlr data
Gw03 other applications of dwlr datahydrologyproject0
 
Matchfixnig power point
Matchfixnig power pointMatchfixnig power point
Matchfixnig power pointMarco Buus
 
õPpe ja kasvatustöö käsitlemine õpetajatöö kolme järjestiku etapina
õPpe  ja kasvatustöö käsitlemine õpetajatöö kolme järjestiku etapinaõPpe  ja kasvatustöö käsitlemine õpetajatöö kolme järjestiku etapina
õPpe ja kasvatustöö käsitlemine õpetajatöö kolme järjestiku etapinarita Nevidemskaja
 
Leven Court
Leven CourtLeven Court
Leven Courtsolidred
 
marathon oil 1st Quarter 2007
marathon oil  	  1st Quarter 2007marathon oil  	  1st Quarter 2007
marathon oil 1st Quarter 2007finance4
 
Globalization international trade_and_outsourcing.092304
Globalization international trade_and_outsourcing.092304Globalization international trade_and_outsourcing.092304
Globalization international trade_and_outsourcing.092304Dinesh Kumar N G
 
Fomento de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres
Fomento de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombresFomento de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres
Fomento de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombresIreneZI
 
Herritartasun elkarrekin bizitzea
Herritartasun elkarrekin bizitzeaHerritartasun elkarrekin bizitzea
Herritartasun elkarrekin bizitzeaGUREGELA6B16
 
Imágenes y detalles para alegrar el alma
Imágenes y detalles para alegrar el almaImágenes y detalles para alegrar el alma
Imágenes y detalles para alegrar el almaraper814675
 
After the Panic Subsides – What Should You Do When the Inspector Leaves?
After the Panic Subsides – What Should You Do When the Inspector Leaves?After the Panic Subsides – What Should You Do When the Inspector Leaves?
After the Panic Subsides – What Should You Do When the Inspector Leaves?Burns White LLC
 

Viewers also liked (20)

Gw03 other applications of dwlr data
Gw03 other applications of dwlr dataGw03 other applications of dwlr data
Gw03 other applications of dwlr data
 
Chto takoe zadacha
Chto takoe zadachaChto takoe zadacha
Chto takoe zadacha
 
Matchfixnig power point
Matchfixnig power pointMatchfixnig power point
Matchfixnig power point
 
130111 shuvaev brief
130111 shuvaev brief130111 shuvaev brief
130111 shuvaev brief
 
õPpe ja kasvatustöö käsitlemine õpetajatöö kolme järjestiku etapina
õPpe  ja kasvatustöö käsitlemine õpetajatöö kolme järjestiku etapinaõPpe  ja kasvatustöö käsitlemine õpetajatöö kolme järjestiku etapina
õPpe ja kasvatustöö käsitlemine õpetajatöö kolme järjestiku etapina
 
Koko2 gambar
Koko2 gambarKoko2 gambar
Koko2 gambar
 
Cata brochure - Product List
Cata brochure - Product ListCata brochure - Product List
Cata brochure - Product List
 
Leven Court
Leven CourtLeven Court
Leven Court
 
marathon oil 1st Quarter 2007
marathon oil  	  1st Quarter 2007marathon oil  	  1st Quarter 2007
marathon oil 1st Quarter 2007
 
LOS SENTIDOS
LOS SENTIDOSLOS SENTIDOS
LOS SENTIDOS
 
Globalization international trade_and_outsourcing.092304
Globalization international trade_and_outsourcing.092304Globalization international trade_and_outsourcing.092304
Globalization international trade_and_outsourcing.092304
 
Fomento de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres
Fomento de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombresFomento de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres
Fomento de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres
 
Dr Chens Talks Excerpt 0709
Dr Chens Talks Excerpt 0709Dr Chens Talks Excerpt 0709
Dr Chens Talks Excerpt 0709
 
Herritartasun elkarrekin bizitzea
Herritartasun elkarrekin bizitzeaHerritartasun elkarrekin bizitzea
Herritartasun elkarrekin bizitzea
 
File000142
File000142File000142
File000142
 
Tp1 karen collueque
Tp1 karen colluequeTp1 karen collueque
Tp1 karen collueque
 
Imágenes y detalles para alegrar el alma
Imágenes y detalles para alegrar el almaImágenes y detalles para alegrar el alma
Imágenes y detalles para alegrar el alma
 
After the Panic Subsides – What Should You Do When the Inspector Leaves?
After the Panic Subsides – What Should You Do When the Inspector Leaves?After the Panic Subsides – What Should You Do When the Inspector Leaves?
After the Panic Subsides – What Should You Do When the Inspector Leaves?
 
Revolucion verde
Revolucion verdeRevolucion verde
Revolucion verde
 
Soal teras
Soal terasSoal teras
Soal teras
 

Similar to Activitats tema 5

Tema 5 socials
Tema 5 socialsTema 5 socials
Tema 5 socialsNuriaRos15
 
Tema 5 socials
Tema 5 socialsTema 5 socials
Tema 5 socialsNuriaRos15
 
Economia de l'empresa, apunts bàsics
Economia de l'empresa, apunts bàsicsEconomia de l'empresa, apunts bàsics
Economia de l'empresa, apunts bàsicsMelanie Nogué
 
Política industrial i econòmica
Política industrial i econòmicaPolítica industrial i econòmica
Política industrial i econòmicabenetferru
 
Economia ud4 ud5
Economia ud4 ud5Economia ud4 ud5
Economia ud4 ud5Neus Ferran
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmicaavillalonga
 
Economia internacional; apunts
Economia internacional; apuntsEconomia internacional; apunts
Economia internacional; apuntsMelanie Nogué
 
Les activitats comercials i els fluxos d'intercanvi
Les activitats comercials i els fluxos d'intercanviLes activitats comercials i els fluxos d'intercanvi
Les activitats comercials i els fluxos d'intercanviGemma Ajenjo Rodriguez
 
Organització econòmica de les societats
Organització econòmica de les societatsOrganització econòmica de les societats
Organització econòmica de les societatsEladi Fernàndez
 
L’activitat econòmica
L’activitat econòmicaL’activitat econòmica
L’activitat econòmicaMarlluch
 
L’activitat econòmica
L’activitat econòmicaL’activitat econòmica
L’activitat econòmicaMarlluch
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmicavicentaros
 
L'activitat econòmic
L'activitat econòmicL'activitat econòmic
L'activitat econòmicLibertango
 
L'activitat econòmic
L'activitat econòmicL'activitat econòmic
L'activitat econòmicLibertango
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmicaJotace Dt
 
Organització economica de les societats
Organització economica de les societatsOrganització economica de les societats
Organització economica de les societatsGemma Ajenjo Rodriguez
 
Entendre alguns conceptes econòmics
Entendre alguns conceptes econòmicsEntendre alguns conceptes econòmics
Entendre alguns conceptes econòmicsRosa Domingo
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmicaPushkin1799
 

Similar to Activitats tema 5 (20)

Tema 5 socials
Tema 5 socialsTema 5 socials
Tema 5 socials
 
Tema 5 socials
Tema 5 socialsTema 5 socials
Tema 5 socials
 
Activitats tema 5
Activitats tema 5Activitats tema 5
Activitats tema 5
 
Economia de l'empresa, apunts bàsics
Economia de l'empresa, apunts bàsicsEconomia de l'empresa, apunts bàsics
Economia de l'empresa, apunts bàsics
 
Política industrial i econòmica
Política industrial i econòmicaPolítica industrial i econòmica
Política industrial i econòmica
 
Economia ud4 ud5
Economia ud4 ud5Economia ud4 ud5
Economia ud4 ud5
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmica
 
Economia internacional; apunts
Economia internacional; apuntsEconomia internacional; apunts
Economia internacional; apunts
 
Les activitats comercials i els fluxos d'intercanvi
Les activitats comercials i els fluxos d'intercanviLes activitats comercials i els fluxos d'intercanvi
Les activitats comercials i els fluxos d'intercanvi
 
Organització econòmica de les societats
Organització econòmica de les societatsOrganització econòmica de les societats
Organització econòmica de les societats
 
L’activitat econòmica
L’activitat econòmicaL’activitat econòmica
L’activitat econòmica
 
L’activitat econòmica
L’activitat econòmicaL’activitat econòmica
L’activitat econòmica
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmica
 
L'activitat econòmic
L'activitat econòmicL'activitat econòmic
L'activitat econòmic
 
L'activitat econòmic
L'activitat econòmicL'activitat econòmic
L'activitat econòmic
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmica
 
Organització economica de les societats
Organització economica de les societatsOrganització economica de les societats
Organització economica de les societats
 
Entendre alguns conceptes econòmics
Entendre alguns conceptes econòmicsEntendre alguns conceptes econòmics
Entendre alguns conceptes econòmics
 
Tema 5
Tema 5Tema 5
Tema 5
 
L'activitat econòmica
L'activitat econòmicaL'activitat econòmica
L'activitat econòmica
 

More from Barbaraeg00

Presentación sociales1a
Presentación sociales1aPresentación sociales1a
Presentación sociales1aBarbaraeg00
 
Presentación esquemas
Presentación esquemasPresentación esquemas
Presentación esquemasBarbaraeg00
 
Entrevista a geovanny sànchez
Entrevista a geovanny sànchezEntrevista a geovanny sànchez
Entrevista a geovanny sànchezBarbaraeg00
 
Relat corregit.1
Relat corregit.1Relat corregit.1
Relat corregit.1Barbaraeg00
 
La ciutat imaginària
La ciutat imaginàriaLa ciutat imaginària
La ciutat imaginàriaBarbaraeg00
 
Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)Barbaraeg00
 
Activitats tema 5
Activitats  tema 5Activitats  tema 5
Activitats tema 5Barbaraeg00
 
Power point tema 5
Power point  tema 5Power point  tema 5
Power point tema 5Barbaraeg00
 
Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)Barbaraeg00
 
Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)Barbaraeg00
 
Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)Barbaraeg00
 

More from Barbaraeg00 (20)

Presentación sociales1a
Presentación sociales1aPresentación sociales1a
Presentación sociales1a
 
Presentación esquemas
Presentación esquemasPresentación esquemas
Presentación esquemas
 
Entrevista a geovanny sànchez
Entrevista a geovanny sànchezEntrevista a geovanny sànchez
Entrevista a geovanny sànchez
 
Fet d'armes.
Fet d'armes.Fet d'armes.
Fet d'armes.
 
Relat corregit.1
Relat corregit.1Relat corregit.1
Relat corregit.1
 
La ciutat imaginària
La ciutat imaginàriaLa ciutat imaginària
La ciutat imaginària
 
El gran viatge.
El gran viatge.El gran viatge.
El gran viatge.
 
El gran viatge.
El gran viatge.El gran viatge.
El gran viatge.
 
Inside jobs
Inside jobsInside jobs
Inside jobs
 
Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)
 
Activitats tema 5
Activitats  tema 5Activitats  tema 5
Activitats tema 5
 
Power point tema 5
Power point  tema 5Power point  tema 5
Power point tema 5
 
Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)
 
Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)
 
Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)Definiciones sociales (1)
Definiciones sociales (1)
 
Alicante
AlicanteAlicante
Alicante
 
Grafiques
GrafiquesGrafiques
Grafiques
 
Javea
JaveaJavea
Javea
 
Dènia
DèniaDènia
Dènia
 
Mallorca
MallorcaMallorca
Mallorca
 

Recently uploaded

JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfErnest Lluch
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfErnest Lluch
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfErnest Lluch
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)nfulgenc
 
presentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptxpresentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptxcarleslucmeta
 

Recently uploaded (9)

JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
 
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdfDíptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
LES COMARQUES DE CATALUNYA( Plana, costa, muntanya)
 
presentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptxpresentació treball i energia 1 Batx.pptx
presentació treball i energia 1 Batx.pptx
 

Activitats tema 5

  • 1. ACTIVITATS- TEMA 5 Pàg: 107- 1.- De queè s'ocupa la economia? Amb quina finalitat? – L'economia s'ocupa de l'administració o l'ús dels recursos existents. – La seua finalitat és satisfer les necessitats que tenen les persones i els grups humans. 2.- Esmenta tres activitats que faces en ella teua vida quotidiana i que estiquen relacionades amb l'economia. Hi han moltíssimes activitats relacionades amb l'economia, com per exemple: quan vaig al supermercat, al centre comercial o quan vaig a sopar a algún restaurant. 4.- Què necessiten les persones per a sobreviure? Necessitem les activitats d'oci, encara que no són imprescindibles. Pàg: 108- 5.- En què es diferencien els productes dels serveis? Indica un exemple de cada un. La diferència es que uns productes són limitats i altres es compren i es venen. Limitats: la gasolina Es compren i es venen: Els productes dels mercaders. 6.- Quines característiques tenen els béns econòmics? Es caracteritzen perquè poden ser limitats i perquè es poden comprar i vendre. Pàg: 109- 9.- Observa l'esquema Els factos de producció i descriu què representa. Els factors de producció es dividix en tres parts: rescursos naturals (treball en la terra i es trauen productes naturals), capital (dels productes que ixen de recursos naturals, fan pruductes per a fer altres) i recursos humans (persones que aporten la seua faena). De eixes tres seccions ixen productes que utilitza l'essera humà día a día, com per exemple: aparells electrònics roba... 10.- Explica a quin factor de producció corresponen: a) Un empleat d'una botiga: recursos humans b) Un camió: Capital c)El blat: recurs natural. 11.- Què és el capital? El capital s'identifica amb els diners, de fet és un factor de produccióconstituït per edificis, maquinària, instal·lacions de qualsevol tipus... Pàg: 110- 14.- Investiga i esmenta en el teu quadern dos països que tinguen un sistema d'economia planificada en l'actualitat. Xina i Argentina.
  • 2. 15.- Què significa que el capital és de propietat privada? Vol dir que són dels individus o de les empreses. 17.- Què ocorre quan l'eferta d'un bé és excessiva? I quan és escassa? – Quan l'oferta d'un bé es excessiva, el preu descendix per a estimular els consumidors a comprar aquest producte. – Quan l'oferta es escassa , els consumidors estaran disposats a pagar més per aquest bé i pressionaran perquè l'oferta augmente. 18.- Què passa quan un producte s'anuncia repetidament? Augmenta o disminuix la demanda d'aquest bé? Per què? – Quan un producte s'anuncia repetidament, la demanda d'aquest bé augmenta – Perquè molts consumidors volen adquirie-lo. Pàg: 112- 19.- Què és una empresa? És una organització amb la finalitat de produïr béns i seveis per a obtenir un benefici econòmic. 20.- Com influeixen les famílies en els preus? 21.- A què es referix l'expressió cost de la vida? Es refereix a l'index de preus de consum. Pàg: 114- 23.- Investiga i explica quina relació tenen els termes o les institucions següents amb el món del treball. a) INEM.Organització espanyola coneguda com a Institut Nacional d'Ocupació (INEM) fins a 2003. b) Borsa de treball. c) Funcionari. Treballador que exerceix funcions en un organismes, ja siga el legislatiu, l'executiu o el judicial. d) Jornada laboral. Està formada pel nombre d'hores que el treballador està obligat a treballar efectivament. Pàg: 115- 27.- Explica la manera com les TIC han revoluciont el món del treball els últims anys. Pots preguntar-ho als teus conegusts, buscar-ho en el mitjans de comunicació, Internet... Les TIC ens permeten integrar en espais virtuals totes les activitats necessàries del dia de l'empresa. Mai abans en la Història havia estat tan fàcil importat o exportar com ho és ara gràcies a les TOC. A més. Aquestes tecnologies poden arribar a qualsevol empresa sense importar la seua activitat o mida. Pàg: 116- 28.- Investiga i redacta un informe sobre les dificultats que troben les dones en el món del treball. Segons les últimes dades de l'Institut Nacional d?ocupació, la Comunitat de Madrid va registrar al febrer a 3,847 dones aturades més, mentre que, en homes, la xifra arribava a 1,855 persones. En convi, aquestes xifres no sorprenen, ja que és un fet que les dones espanyones tenen més dificultats
  • 3. per trobar feina i per mantenir-lo, respecte als homes. 29.- Observa les dues fotografies d'aquesta pàgina i elabora en el teu quadern un quadre comparatiu sobre les diferències i les semblances que hi trobes. Comenta qui s'hi veu treballant, on, amb quibnes eines... escriu-ne ctambé un comentari a manera de conclusió. Diferènies: la maquinària, en la segona fotografia, es molt més avançada i els productes són diferents. Semblances: en les dos fotografies són dones. Pàg: 117- 30.- Què significa que en molts països no hi haja lleis que reconeguen els drets dels treballadors? Vol dir que en molts països exploten als immigrants. ACTIVITATS FINALS. 1.- Defineix en el teu quadern els termes següents: Economia de mercat: Organització i assignació de la producció i el consum de béns i serveis que sorgeix del joc entre l'oferta i la demanda. La característica definitòria important de l'economia de marcat és que les decisions sobre la inversió i l'assignació dels béns de producció es realitzan principalment a través dels mercats. Capital: sovint s'identifica amb els diners, de fet és un factor de producció. Salari: És la suma de diners i altres pagament en espècie que rep que forma periòdica un treballador del seu ocupador per un temps de treball determinat o per la realització d'una tasca específica o fabricació d'un producte determinat. Cistell de consum: Permet conéixer l'evolució dels preus dels productes i dels serveis adquerits pels consumidors. Inflacció: És l'augment generalitzat i sostingut dels preus del mercat en el transcurs d'un període de temps, generalment un any. Indicador econòmic: Dada que reflecteix la situació de l'economia d'un país en un període de temps concret. Bé econòmic: Poden ser limitats (s'esgoten) o es compren i es venen (són mercaders i tenen, per tant, un preu) ONU: Organització de les Nacions Unides. 2.- Quines conseqüencies penses que té la inflacció en l'economia d'una societat? Una inflació té com a conseqüencia que hi haja menys economia 3.- Explica com influeixen els costos de producció en el preu d'un producte o mercaderia. El mercat és el medi on s’intercanvien béns i serveis se’n determinen els preus, sinó el mecanisme que permet posar en contacte els que compren amb els que venen per a portar a terme les seues operacions. 4.- Indica si les afirmacions següents són verdaderes o falses i corregeix aquestes últimes en el teu quadern: -Per a satisfer les seues necessitats, els éssers humans produeixen béns aconòmics. V -En les economies planificades, l'Estat no exerceix un paper important. V -La globalizació no té cap relació amb l'economia. Fals, perquè la globalització té relació amb l'economia. -Les TIC han revolucionat la producció de les empreses. V -L'IPC reflecteix la desocupació que hi ha en una societat.V
  • 4. 5.- Què és un mercat comú? Quin d'aquests blocs d'integració no són mercats comuns? És un tipus de bloc comercial que es compon d'una combinació d'una duanera i zona de lliure comerç que ens permet la circulació de persones i capitals entre els països associats. Un ejemple de mercatsno comuns és la NAFTA. 6.- Per què els treballadors estan cada vegada més qualificats? Perquè com que no hi ha molt de diners agafen als treballadors més qualificats. 7.- Llig el text i contesta les preguntes: a) Consulta un atles i anota-hi els països que va recòrrer la pilota del Campionat Mundial de Futbol des que es b) Per què creus que lempresa alemanya va fabricar aquest modelde pilota al Pakistan? c)Quina relació é aquest text amb la globalització? 9.- Investiga i elavora en el teu quadern una fitxa sobre una empresa que tries següint aquest model: 10.- Fes en el teu quadern un esquema que mostre el funcionament del mercat i com hi influeixen l'oferta i la demanda. 11.- Observa la fotografia i respon a les següents següents: a) Descriu l'escena que hi figura. Penses que es tracta d'un país desemvolupat o en vía de desemvolupament? Cocacola. b) Aquesta empresa està escrit l'anunci? Investiga en quin país es va crear l'empresa que hi ha publicitat. c) Aquesta empresa és una multicional; esbrina en quins continents distibueix els seus productes. d) Quina relació tenen les empreses multinacionals amb la globalització? e) Aquest tipus d'empreses afavoreixen el procés d'integració mundial o s'hi oposen? 12.- Copia en teu quadern, i uneix amb fletxes, els continguts d'ambdudes columnes: Recursos humans-----------------És la faena que fan les persones que, amés, aporten coneiximents i experiència. Capital----------------És el conjunt de béns que es fan servir per a obtenirels productes o prestar serveis. Està formant per edificis, maquinària i instal·lacions de qualsevol tipus. Recursos naturals----------------Són els recursos que proporciona directament la natura. 13.- Aquest quadre correspon al presupost mensual d'una família. Copia'l i suma separadament les quantitats d'ambdudes columnes. Finalment, calcula la diferència entre les despeses i els ingressos. Salari del pare-------1500 lloguer d'un local comercial, propietat de la família. Salari de la mare-------