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Desigualdad
Socio-
Economica
DAYNNER L.
VALENTINA H.
Sebastian O.
Bastian O.
Objetivos del
trabajo
Objetivo general:
-Analizar la problematica de la
desigualdad social en el Chile
actual, y como esta influye en las
personas a travez del texto
Objetivos especificos:
-Evaluar las consecuencias de la
exclusion social manifestada en
la Region Metropolitana 2010-
2022
-Conocer la desigualdad en el
ambito economico, y social a
travez de la percepcion
Planteamiento
del problema
Chile es uno de los países más clasistas y
desiguales del mundo, donde el trato de la
gente depende mucho de tu apellido o de
tu carrera universitaria o incluso de los
contactos que tienes. nuestro país clasifica
su población por sectores económicos en
donde un agricultor o un obrero de clase
trabajadora tiene que mantener un hogar
con el sueldo mínimo mientras que en la
clase alta de gerentes comerciales
cuatriplican el sueldo del obrero.
Pregunta
¿Cuál es la percepción de la
desigualdad economica y
social en el Chile actual?
2.3 Principales
tipos de
desigualdad en
Chile
2.3.1 Desigualdad social en
Chile
Una de las cosas que se quiere manifestar
y exponer en la desigualdad
socioeconómica, es el trato tan
significativamente diferente que reciben
las personas en el sistema social, pues en
Chile la desigualdad está tan marcada, que
en contextos donde ocurren interacciones
las personas manifiestan incomodidad por
cómo son tratadas, en cómo reciben
respeto, y cómo la dignidad se ve afectada
por el sector social donde se encuentra
En la siguiente cita se da a entender que son múltiples los factores para ser
discriminado. Desde ser mujer, posición social, trabajo, etc. En resumen, se
puede deducir que tomando en cuenta el porcentaje de discriminación
hacia las distintas áreas un gran grupo de Chilenos y Chilenas es clasista y
discriminatorio
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  • 2. Objetivos del trabajo Objetivo general: -Analizar la problematica de la desigualdad social en el Chile actual, y como esta influye en las personas a travez del texto Objetivos especificos: -Evaluar las consecuencias de la exclusion social manifestada en la Region Metropolitana 2010- 2022 -Conocer la desigualdad en el ambito economico, y social a travez de la percepcion
  • 3. Planteamiento del problema Chile es uno de los países más clasistas y desiguales del mundo, donde el trato de la gente depende mucho de tu apellido o de tu carrera universitaria o incluso de los contactos que tienes. nuestro país clasifica su población por sectores económicos en donde un agricultor o un obrero de clase trabajadora tiene que mantener un hogar con el sueldo mínimo mientras que en la clase alta de gerentes comerciales cuatriplican el sueldo del obrero.
  • 4. Pregunta ¿Cuál es la percepción de la desigualdad economica y social en el Chile actual?
  • 5. 2.3 Principales tipos de desigualdad en Chile 2.3.1 Desigualdad social en Chile Una de las cosas que se quiere manifestar y exponer en la desigualdad socioeconómica, es el trato tan significativamente diferente que reciben las personas en el sistema social, pues en Chile la desigualdad está tan marcada, que en contextos donde ocurren interacciones las personas manifiestan incomodidad por cómo son tratadas, en cómo reciben respeto, y cómo la dignidad se ve afectada por el sector social donde se encuentra En la siguiente cita se da a entender que son múltiples los factores para ser discriminado. Desde ser mujer, posición social, trabajo, etc. En resumen, se puede deducir que tomando en cuenta el porcentaje de discriminación hacia las distintas áreas un gran grupo de Chilenos y Chilenas es clasista y discriminatorio
  • 7. 2.3.2 Desigualdad Economica en Chile Las desigualdades que tienen su origen en las dife- rencias socioeconómicas, esto es, de los recursos de que disponen las personas en forma de ingresos, riqueza, empleos, educación, salud, vivienda y otros En chile encontramos la desigualdad de ingreso económico el cual afecta más a la clase media y baja durante los últimos años debido a la reducción de brecha de salarios entre los trabajadores de mayor y menor calificación (en Chile la oferta de trabajadores más calificados explica la mitad de esta reducción durante los últimos doce años) y las transferencias guber- namentales a los grupos pobres y vulnerables.
  • 9. 2.3.3 Desigualdad Cultural en Chile Las sociedades étnicas en Chile se enfrentan a problemas de desigualdad puesto que ha sido parte de un proceso de desterritorialización vale decir una pérdida de tierras esto lo menciona en el artículo de investigación sobre la discriminación y desigualdad de los pueblos originarios post dictadura en él se menciona que este problema se agudizó en un ajuste estructural en la época de 1980 eso aumentó la pobreza en El País y un gran cambio en los pueblos originarios en ese gran cambio aparte que le dio aprovecha El País aumentó paulatinamente los niveles de desigualdad en nuestro país
  • 10. Ya al principio de la década de los 90 había pobreza excesivamente a nivel urbano y rural, deterioro en las condiciones generales de empleo. Los pueblos indígenas ya se encontraban en una posición de extrema vulnerabilidad debido a los procesos de expansión y ocupación territorial implementados por el Estado chileno. En 1993 fue aprobada la ley indígena, esa ley le devolvió el respeto, la promoción de derechos, protección y sus tierras a los indígenas y a través de esa misma ley se creo CONADI (Corporación Nacional de Desarrollo Indígena
  • 11. 2.3.4 Desigualdad Educativa en Chile Las igualdad en nuestro país se expresa de forma brutal y se refleja en las segregación escolar: los ricos, están con los ricos, los medios con los medios, y los pobres con los pobres, provocando que la educación pierda uno de sus principales objetivos, la integración social Tabla 1 Cobertura diferentes niveles educativos, según quintil de ingresos, en porcentajes
  • 12. En matemáticas los resultados fueron considerablemente menos favorables, con un 32% dealumnos del total del país en nivel «deficiente», es decir, 1 de cada 3 niños sin adquirir las competencias consideradas imprescindibles; un 31,3% sólo «básico», un 25,2% en nivel «intermedio» y apenas un 11,5% en un nivel «alto» de desempeño. En términos del acceso al umbral básico, las diferencias son muy significativas. En lenguaje, mientras en los colegios privados de elite sólo un 4% de los alumnos está bajoel estándar, en los privados con financiamiento público la cifra se eleva a un 15% y en los municipales a un 22%.
  • 16. 2.4.1 desigualdad en el trato reflejada desde el año 2010- actualidad 2.4 Contexto historico ‘’Chile no solo ostenta el récord de ser actualmente el país más desigual de la OCDE; su desigualdad ha sido candidata a medalla de oro desde mucho antes de ingresar a ese club internacional: por lo menos desde 1964. Es decir, la falta de equidad ha campeado en nuestro país con independencia de si gobernaba un DC, como Eduardo Frei Montalva; un socialista, como Salvador Allende; un dictador de tipo neoliberal, como Augusto Pinochet, o cualquiera de los cinco presidentes desde el retorno a la democracia hasta hoy. Solo en la última década un país de la OCDE nos ha disputado el primer lugar: Estados Unidos, una nación que, como dijo a CIPER el cientista político Jeffrey Winters, tiene una concentración de la riqueza superior a la que tenía el imperio romano. Entre los países latinoamericanos que tienen datos comparables, solo Colombia se nos Los datos provienen del estudio "Ingresos alto en Chile: una historia historia de la evidencia en los servicios personales (1962-2014)", que fue realizado por un grupo de académicos en Algunos de sus hallazgos fueron presentados el jueves en una conferencia sobre desigualdad organizada por el Centro para el Estudio del Conflicto y la Cohesión Social (COES).
  • 17. 2.4.2 Desigualdad Económica reflejada desde año 2010- actualidad