SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
АМИЛУУЛАХ СУУРЬ ТУСЛАМЖ
АУС-612 Б. Сувданцэцэг
Амилуулах суурь тусламж
Амилуулах суурь тусламж гэдэг нь /АСТ/ халдвар
хамгааллын хэрэгслээс өөр багаж
хэрэгсэлгүйгээр амьсгалын замыг чөлөөлөх,
амьсгалуулах, цусны эргэлтийг тэтгэх үйл
ажиллагааг хэлнэ.
Амилуулах гинжин дараалал
Зүрх гэнэт зогссон осолдогчийг амилуулахад
чиглэсэн цогц үйл ажиллагааг хэлнэ.
Гинжин дараалал нь амь тэнссэн байдлыг эрт
таних, яаралтай тусламжийн багийг дуудах,
зүрх амьсгалыг амилуулт (ЗАА), эрт
дефибрилляци хийх, амилуулах лавшруулсан
тусламжийн цагирагууд хамаарна.
Тусламж үзүүлэгчид учирч болох эрсдэл
 Эрсдлийг бууруулах, арилгах
 Зөвлөмжийн дагуу ажиллах
 Орчны эрсдлийн анхааруулга: Замын
хөдөлгөөн, Цахилгаан, Шатдаг хий, Ус
Тусламж үзүүлэгчид учирч болох эрсдэл -
Хордлого
 Цианидийн болон сулфидийн хий - Хамгаалах
хошуувч, нэг чигийн хавхлага
 Химийн идэмхий нэгдэл - Амьсгал болон
арьсаар нэвтэрч орно
Тусламж үзүүлэгчид учирч болох эрсдэл -
Халдвар
 Амилуулах үйл ажиллагааны үед халдвар
дамжсан 15 тохиолдол бүртгэгдсэн
 Гол төлөв Neisseria meningitidis нян байсан
 Сүрьеэ
 Гепатит B, C, болон цитомегаловирус
халдварласан тохиолдол бүртгэгдээгүй
 ХДХВ-ийн арьсны хэлбэрийн халдвар дамжсан
3 тохиолдол бүртгэгдсэн
Тусламж үзүүлэгчид учирч болох эрсдэл
халдвараас сэргийлэх арга хэмжээ -
 Бээлий, нүдний шил, Аюулгүйн хайрцаг, Нэг
чигийн хавхлагт нүүрний хошуувч, Маникинийг
тогтмол ариутгах
 Үнэлэх - Тусламж үзүүлэгч, өвчтөн хоёуланд нь
эрсдэлгүй байх нөхцлийг бүрдүүлэх
Амилуулах суурь тусламж үзүүлэх
дараалал
 DR+CABD дараалал барь!!
 Danger (аюул)- Шууд аюулаас болгоомжил (салгах)
 Response (хариулт)- Нэрвэгдэгч хариулттай эсэхийг
шалга - таны эхний ээлжинд хийх зүйл - тусламж
дууд
 Compressions (шахалт)- хамгийн багадаа 100
удаамин
 Airway (амьсгалын зам) - Амыг нь ангайлгаж
цэвэрлэх, амьсгалын замыг чөлөөлөх
 Breathing (амьсгал)- 2 удаа амьсгалуулах
 Defibrillate (дефибрилляц)- Аль болох эрт хийх
2.R-Responce Ухаантай эсэхийг
шалгах
 Мөрнөөс нь зөөлөн сэгсэрч “Та зүгээр үү?”
гэж асуу
 Таны асуултанд хариулвал? - Осолдож гэмтсэн
эсэхийг нятлах, Биеийн байдлыг дахин давтан
хянах, Тусламж дуудах
 Таны асуултанд хариулахгүй бол? - Амьсгалын
замыг чөлөөл, Амьсгалтай эсэхийг нягтал
 Амьсгалалт зогссон бол? - Яаралтай тусламжийн
багийг дуудна. Цээжийг 30 удаа шахах ажилбарыг
хийнэ. Цээж шахалт (маш хурдан), Цээж шахалтыг
минутанд > 100 (хамгийн багадаа)
Амьсгалын замыг чөлөөлөх
дараалал :
 Өвчтөнийг гэдрэг харуулж толгойг нь гэдийлгэж
эрүүний шонтонгоос өргөх аргаар амьсгалын замыг
чөлөөлнө.
 Гараа духан дээр тавьж толгойг нь зөөлөн гэдийлгэх
амилуулах амьсгалуулалт хийх шаардлагатай бол
хамрыг нь эрхий болон долоовор хуруугаар чимхэхэд
бэлэн байлга.
 Нөгөө гарынхаа хурууны үзүүрээр эрүүний шонтонгоос
дээш татаж амьсгалыг нь чөлөөлнө. Хүзүүний нурууны
гэмтэлтэй бол эрүүний булангаас түлхэнэ.
Амьсгалалтыг дүгнэх
 - Цээжний хөдөлгөөнийг ажигла
 Амьсгалах чимээг чагна
 Хацраа аманд нь ойртуулж амьсгал гаргалтын
урсгалыг мэдэр
 Энэ бүхнийг10 секундын хугацаанд багтаана.
Өвчтөн амьсгалж байвал?
 Хажуугийн сэргээх тогтвортой байрлалд
оруулах.
 Амьсгалалтыг дахин давтан хянах.
 Хамрын үзүүрт хөвөн, утас , үс барьж болно.
 Нүдний шилийг хамарт нь ойртуулан барьж
үзэж болно.
 Гараа цээжин дээр нь тавьж тэмтрэх гэх мэт
аргуудаар амьсгалж байгаа эсэхийг шалгаж
болно.
Амьсгалын зам чөлөөлсний дараа амьсгалахгүй
байвал зохиомол амьсгалыг хийнэ
Цээж шахалтыг аврах амьсгалууллалттай
хослуулах:
 цээжийг 30 удаа шахаад толгой гэдийлгэх, эрүү
өргөх аргаар амьсгалын замыг дахин чөлөөлнө.
 Цээж шахалт, аврах амьсгалуулалтыг 30:2
харьцаагаар үргэлжлүүлнэ.
 Цээж шахалт нь цээжний доторх даралтыг ихэсгэх ба
зүрхийг шууд шахах байдлаар цусны урсгалыг сэргээнэ
 Цээж шахалтыг хийж эхлэх тутамд аврагч нь өөрийн
гарыг “цээжний төв хэсэгт” нэн даруй байрлуулах
 Цээж шахалтыг минутанд 100 удаагийн давтамжаар
хийх
 Насанд хүрэгсдэд цээжийг 4-5 см гүн хотолзтол шахах
 Шахалт бүрийн дараа цээж бүрэн өргөгдөж байх
 Шахалт болон сулралтын хэмнэл ижил байх
 Цээж шахалтыг тасалдуулахгүй хийх
Цээж шахалтын хэмжээ
 Насанд хүрэгсэд: хамгийн багадаа 5 cm
 Хүүхэд: цээжний 13 , ойролцоогоор 5 cm
 Нярай: цээжний 13 , ойролцоогоор 4 cm
 Цээжний буцан тэтэлтийг ханга!!!
 Аврагч 2 минут тутам солигдоно
 Цээж шахалтыг 10сек-с илүү завсарлахгүй
ЗАА-ыг зөвхөн шахалтаар хийх
 Эмнэлгийн мэргэжилтэн, мэргэжлийн бус аврагчид зүрх нь
зогссон хэн нэгэнд амаар-амруу нь амьсгалуулах нь
тааламжгүй байдаг. Амьсгалуулалт хийхгүйгээр цээж шахах нь
ЗАА огт хийгээгүйгээс ямагт илүү үр дүнтэй.
 Амьсгалын зам саадгүй байвал үе үе эхэр татан амьсгалах ба
цээж суларч тэлэхэд бага ч гэсэн агаар орох зэргээр агаар
сэлгэлт болдог байна. Минутын багахан эзэлхүүнтэй
амьсгалуултаар ЗАА-ын үед амьсгалуулалт нэвчилтийн
харьцааг алдагдуулалтгүй хангаж болох юм.
 Цээж шахалт, амьсгалуулалтыг хослуулах нь ЗАА-ын үндсэн
аргачлал мөн боловч аврах амьсгал зөв хийх дадлага
туршлагагүй мэргэжлийн бус аврагчид зөвхөн цээж шахах
аргыг хэрэглэх нь зохимжтой.

Амьсгалуулалт
 ЗАА-ын үед хүчилтөрөгчөөр хангах зорилгоор амьсгалуулалт хийдэг.
 ЗАА-ын үед уушгины цусны урсгал эрс багассан байх учир амьсгалын
эзэлхүүн бага, мөн амьсгалын тоо хэвийнхээс цөөрсөн ч амьсгалуулалт-
нэвчилтийн зохистой харьцаа хэвээр хадгалагдах боломжтой.
 Хэт амьсгалуулалт хийх шаардлагагүй төдийгүй цээжний доторх даралтыг
ихэсгэснээр зүрхэнд ирэх венийн цусыг саатуулж, зүрхний цус түрэлтийг
бууруулах муу нөлөөтэй.
 Өвчтөний амьсгалын замыг чөлөөлөөгүй нөхцөлд 1 л эзэлхүүн амьсгал
оруулахад 500 мл эзэлхүүн амьсгал оруулснаас илүүтэйгээр ходоод
хийлэгдэх эрсдэлтэй.
 ЗАА-ын үед амьсгалын минутын эзэлхүүн багатай байхад ч хүчилтөрөгчөөр
үр дүнтэй хангаж чаддаг. Насанд хүрэгсдийн ЗАА ажилбарын үед амьсгал
авалтын эзэлхүүн 500-600мл (6-7мл/кг) байвал зохистой.
 Цээж шахах үйлдлийг тасалдуулах (жишээ нь аврах амьсгал хийх
зорилгоор) нь АСТ-ийн үр дүнд муугаар нөлөөлнө. Аврах амьсгалыг богино
хугацаанд хийх нь хамгийн чухал үйлдэл болох цээж шахах тасалдалтыг
багасгахад туслах болно.
Амилуулах тусламжийг үргэлжлүүлэх
хугацаа
 Мэргэшсэн тусламж иртэл
 Өвчтөн өөрөө жирийн амьсгалтай болох
 Тусламж үзүүлэгч цуцаж туйлдатлаа
Хүзүүний нугаламын гэммэлтэй хүний
амьсгалын зам чөлөөлөх
 Хүзүүний яс гэмтсэн сэжиг / өндрөөс унасан, хүзүү
толгойн илэрхий гэмтэлтэй, усанд живсэн/
бүхий хүмүүст анхны тусламж үзүүлэх үед толгой,
хүзүү, цээж, бүсэлхийн нурууг эгц, хөдөлгөөнгүй
байрлуулна. Энэ үед тусламж үзүүлэгч нь зөвхөн
эрүүний булангаас түлхэх, эрүүг өргөх аргаар
чөлөөлөх бөгөөд энэ үед тусламж үзүүлэгч нь
толгой хүзүүг хөдөлгөлгүй түшиж байх хэрэгтэй.
Амаар-хамар руу амьсгалуулах
 Амаар-ам руу амьсгалуулах боломжгүй
 Өвчтөний ам орчим гэмтсэн
 Усан доор аврах үйлдэл хийх
 Хүүхдийг амилуулахад
 Ёс суртахууны шалтгаантай
C-circulation
Цусны эргэлтийг шалгах буюу судасны цохилтыг
үзэх:
 Том судсууд дээр судасны цохилтыг тэмтэрнэ.
 Арьсны өнгө болон ам хамрын гурвалжинг харна.
 Зүрх нь зогссон хүмүүсийн 40% орчим нь эхэр
татсан амьсгалтай байдаг. Эхэр таталтыг хүчилсэн,
цөөрсөн, шуугиант , саадтай амьсгал гэж
тодорхойлж магадгүй юм. Ийм учраас ухаангүй
бөгөөд хэвийн бус амьсгалж буй хүмүүст яаралтай
ЗАА хийх нь зүйтэй.
АМЬСГАЛЫН ЗАМ ГАДНЫ БИЕТЭЭР
БӨГЛӨРӨХ
Амьсгалын зам гадны биетээр бөглөрөх (АЗГББ) нь
гэнэтийн үхэлд хүргэх ховор боловч эмчилж амь
аврах бүрэн боломжтой тохиолдол юм.
Том хүн -голдуу мах, загас
- -бүхэл хоолны зүйлээр хахдаг
Хүүхэд -чихэр, жигнэмэг
-зоос, тоглоом г.м
Хахах нь голдуу хооллолттой холбоотой байх тул
хүмүүсийн дунд байхад тохиолдоно. Иймээс
өртөгчийг ухаантай байх үед нь тусалж эхлэх
боломжтой.
Насанд хүрэгсдийн АЗГББ үед авах
арга хэмжээний дараалал
 Амьсгалын зам хагас бөглөрсөн шинжтэй байвал:
 Ханиахыг нь дэмжих оролдлогоос өөр зүйл хийхгүй
 Амьсгалын зам бүрэн бөглөрсөн, ухаантай байвал:
 Дараах байдлаар сээрэн дээр нь таван удаа дэлдэнэ
 Өвчтөний ар хажууд зогсоно
 Залгисан зүйл цаашлахгүй, амаар гарахыг хөнгөвчлөх зорилгоор сайтар бөхийлгөн нэг гараар түшинэ
 Нөгөө гарынхаа алгаар далны нь хооронд сээрэн дээр нь таван удаа огцом дэлдэнэ
 Цохих бүрдээ гадны зүйл гарсан эсэхийг шалгана. Дэлдэлтээр бөглөрөлт суларвал заавал таван удаа
цохих албагүй
 Сээрэн дээр дэлдээд бөглөрөл гарахгүй бол хэвлийг доорх байдлаар таван удаа шахна (Зураг 18).
 Осолдогчийн ард зогсоод хоёр гараараа хэвлийн дээд хэсгээр аюулхайгаар тэвэрнэ
 Осолдогчийг бөхийлгөнө
 Зангидсан гараар хүйс-аймхай мөгөөрс хоорондох зайд байрлуулна.
 Нөгөө гараараа дээрээс нь дарж арагш, дээш чиглэлээр огцом шахна
 Энэ ажилбарын тав хүртэл удаа давтана
 Бөглөрөл гараагүй байвал сээрэнд таван удаа дэлдэх, хэвлийг таван удаа шахах байдлаар ээлжлэн
үйлдэнэ.
АЗГББ-ээр хагас бөглөрөх
 Хүчтэй, үргэлжлүүлэн ханиалгаж байгаа нь амьсгалд
гадны биет орсон болон хагас бөглөрсний илрэл болдог.
Ханиахад амьсгалын замд дотоод даралт ихээхэн
нэмэгддэг тул бөглөрөл үүсгэж буй гадны биетийг
гадагшлуулах магадлалтай. Энэ хэлбэрийн хахалтын
явцад сээрэн дээр нь дэлдэх, хэвлий шахах зэрэг үйлдэл
хийх нь гадны биет гаргаж чадахгүй харин харьцангуй
ноцтой хүндрэл үүсгэж болох юм. Ийм үйлдлийг
зөвхөн амьсгал бүрэн бөглөрсөн үед л хийнэ.
Амьсгалын бөглөрөл бага байвал түүнийг өөрөө
засартал хянаж хүлээх эсвэл даамжирч бүрэн бөглөрвөл
дээрх аргачлалуудыг хэрэглэх заалттай.
АЗГББ-ээр бүрэн бөглөрөх
Хахах үед илрэх шинжүүд нь илэрхий бөгөөд
төвөггүй танигдана. Ухаантай байгаа том хүн ба
1-ээс дээш насны хүүхдийг хахахад сээрэнд
дэлдэх, цээж буюу хэвлий бүслүүрдэн шахах
үйлдэл үр дүнтэй байдаг. Амьсгал бөглөрлийн
50 орчим хувь нь дан ганц аргыг хэрэглэхэд
засардаггүй боловч сээрэнд дэлдэх, хэвлий ба
цээжийг бүслүүрдэн шахах үйлдлүүдийг ээлж
дараагаар хослуулан хийхэд амжилт олох
магадлал нэмэгдэнэ.
 Хахах үед цээж шахах аргачлал нь ЗАА-ийн цээж
шахалттай адил байдаг учир хахаж ухаан алдсан
хүнд ЗАА-ыг аль болох эрт эхлэхийг зааварчлан
сургадаг байна.
 ЗАА хийх үедээ бөглөрөл үүсгэсэн гадны биет
өвчтөний амны хөндийд сугарч гарч ирсэн эсэхийг
үе үе шалгаж байвал зохилтой. Хахсаны улмаас
ухаан алдах, зүрх зогсох тохиолдол төдий л олон
биш байдаг тул ЗАА хийж буй бүх тохиолдолд
амыг шалгах шаардлага байхгүй.
Хуруугаар гогодох
 Амьсгалын замыг хуруу оруулж цэвэрлэх аргад
үнэлгээ өгсөн судалгаа байхгүй, харин энэ
ажилбарыг хийх явцад өртөгчид ба аврагчдад
гэмтэл учруулсан 4 тохиолдол бүртгэгдсэн
байна. Иймд гадны биет цухуйж харагдахгүй
бол таамгаар хуруу оруулж цэвэрлэх оролдлого
хийхгүй нь дээр.

More Related Content

What's hot

2.3 Төрөх үеийн хүндрэлүүд
2.3 Төрөх үеийн хүндрэлүүд2.3 Төрөх үеийн хүндрэлүүд
2.3 Төрөх үеийн хүндрэлүүд
saruul tungalag
 
Amisgal lecture 20146.11.13
Amisgal lecture 20146.11.13Amisgal lecture 20146.11.13
Amisgal lecture 20146.11.13
Oyundari.Ts mph
 
амьсгал эрхтний онцлог 2013
амьсгал эрхтний онцлог 2013амьсгал эрхтний онцлог 2013
амьсгал эрхтний онцлог 2013
АШУҮИС
 
Huuhedin suvilahgui 1
Huuhedin suvilahgui 1Huuhedin suvilahgui 1
Huuhedin suvilahgui 1
oyunubuns
 
Lecture 9 bodisiin soliltsoo
Lecture 9 bodisiin soliltsooLecture 9 bodisiin soliltsoo
Lecture 9 bodisiin soliltsoo
bulgaaubuns
 
1.1 Төрсний дараах эхийн сувилахуй
1.1 Төрсний дараах эхийн сувилахуй1.1 Төрсний дараах эхийн сувилахуй
1.1 Төрсний дараах эхийн сувилахуй
saruul tungalag
 
1. amisgaliin physiology
1. amisgaliin physiology1. amisgaliin physiology
1. amisgaliin physiology
otgonubuns
 
4. Жирэмсэн үед гарах физиологийн өөрчлөлтүүд
4. Жирэмсэн үед гарах физиологийн өөрчлөлтүүд4. Жирэмсэн үед гарах физиологийн өөрчлөлтүүд
4. Жирэмсэн үед гарах физиологийн өөрчлөлтүүд
saruul tungalag
 
зүрх судас, цусны онцлог
зүрх судас, цусны онцлогзүрх судас, цусны онцлог
зүрх судас, цусны онцлог
АШУҮИС
 
Эрүүл мэнд : Анхны тусламж
Эрүүл мэнд : Анхны тусламжЭрүүл мэнд : Анхны тусламж
Эрүүл мэнд : Анхны тусламж
Hobbit Nawaka
 
жирэмсний аюултай шинжүүд
жирэмсний аюултай шинжүүджирэмсний аюултай шинжүүд
жирэмсний аюултай шинжүүд
Sosoo Byambaa
 

What's hot (20)

2.3 Төрөх үеийн хүндрэлүүд
2.3 Төрөх үеийн хүндрэлүүд2.3 Төрөх үеийн хүндрэлүүд
2.3 Төрөх үеийн хүндрэлүүд
 
лекц 8 анхны тусламжийн цагаан толгой
лекц 8 анхны тусламжийн цагаан толгойлекц 8 анхны тусламжийн цагаан толгой
лекц 8 анхны тусламжийн цагаан толгой
 
Amisgal lecture 20146.11.13
Amisgal lecture 20146.11.13Amisgal lecture 20146.11.13
Amisgal lecture 20146.11.13
 
Lecture 12
Lecture 12Lecture 12
Lecture 12
 
Анхны тусламжийн гарын авлага 2020
Анхны тусламжийн гарын авлага 2020Анхны тусламжийн гарын авлага 2020
Анхны тусламжийн гарын авлага 2020
 
амьсгал эрхтний онцлог 2013
амьсгал эрхтний онцлог 2013амьсгал эрхтний онцлог 2013
амьсгал эрхтний онцлог 2013
 
хордлого
хордлогохордлого
хордлого
 
Анхны тусламж үзүүлэх семинар О.Батбаяр
Анхны тусламж үзүүлэх семинар О.БатбаярАнхны тусламж үзүүлэх семинар О.Батбаяр
Анхны тусламж үзүүлэх семинар О.Батбаяр
 
Bls+als
Bls+alsBls+als
Bls+als
 
эмнэлгийн мэргэжилтэний эмнэлгээс шалтгаалах халдвараас
эмнэлгийн мэргэжилтэний эмнэлгээс шалтгаалах халдвараасэмнэлгийн мэргэжилтэний эмнэлгээс шалтгаалах халдвараас
эмнэлгийн мэргэжилтэний эмнэлгээс шалтгаалах халдвараас
 
Huuhedin suvilahgui 1
Huuhedin suvilahgui 1Huuhedin suvilahgui 1
Huuhedin suvilahgui 1
 
Lecture 9 bodisiin soliltsoo
Lecture 9 bodisiin soliltsooLecture 9 bodisiin soliltsoo
Lecture 9 bodisiin soliltsoo
 
1.1 Төрсний дараах эхийн сувилахуй
1.1 Төрсний дараах эхийн сувилахуй1.1 Төрсний дараах эхийн сувилахуй
1.1 Төрсний дараах эхийн сувилахуй
 
1. amisgaliin physiology
1. amisgaliin physiology1. amisgaliin physiology
1. amisgaliin physiology
 
4. Жирэмсэн үед гарах физиологийн өөрчлөлтүүд
4. Жирэмсэн үед гарах физиологийн өөрчлөлтүүд4. Жирэмсэн үед гарах физиологийн өөрчлөлтүүд
4. Жирэмсэн үед гарах физиологийн өөрчлөлтүүд
 
зүрх судас, цусны онцлог
зүрх судас, цусны онцлогзүрх судас, цусны онцлог
зүрх судас, цусны онцлог
 
Артерийн даралт ихсэлт
Артерийн даралт ихсэлтАртерийн даралт ихсэлт
Артерийн даралт ихсэлт
 
12 хос мэдрэл
12 хос мэдрэл12 хос мэдрэл
12 хос мэдрэл
 
Эрүүл мэнд : Анхны тусламж
Эрүүл мэнд : Анхны тусламжЭрүүл мэнд : Анхны тусламж
Эрүүл мэнд : Анхны тусламж
 
жирэмсний аюултай шинжүүд
жирэмсний аюултай шинжүүджирэмсний аюултай шинжүүд
жирэмсний аюултай шинжүүд
 

Similar to амилуулах суурь тусламж, лавшруулах тусламж

Lecture 15,16 anxnii tuslamj uzuulex arga texnik
Lecture 15,16 anxnii tuslamj uzuulex arga texnikLecture 15,16 anxnii tuslamj uzuulex arga texnik
Lecture 15,16 anxnii tuslamj uzuulex arga texnik
munkhuu_a
 
Respiratory failure, 2014, new
Respiratory failure, 2014, newRespiratory failure, 2014, new
Respiratory failure, 2014, new
nytt103103
 
Biology 9grade-2
Biology 9grade-2Biology 9grade-2
Biology 9grade-2
school14
 
тусламж
тусламжтусламж
тусламж
Bama740517
 
3. amisgaliin togtoltsoo
3. amisgaliin togtoltsoo3. amisgaliin togtoltsoo
3. amisgaliin togtoltsoo
dashkaubuns
 
Tolloh veiin emgeg 5
Tolloh veiin emgeg 5Tolloh veiin emgeg 5
Tolloh veiin emgeg 5
dagvajamts
 

Similar to амилуулах суурь тусламж, лавшруулах тусламж (20)

HEON101
HEON101HEON101
HEON101
 
HEON101 /2016-03-02/ Хичээл-6 /1-р хэсэг/
HEON101 /2016-03-02/ Хичээл-6 /1-р хэсэг/HEON101 /2016-03-02/ Хичээл-6 /1-р хэсэг/
HEON101 /2016-03-02/ Хичээл-6 /1-р хэсэг/
 
Lecture 15,16 anxnii tuslamj uzuulex arga texnik
Lecture 15,16 anxnii tuslamj uzuulex arga texnikLecture 15,16 anxnii tuslamj uzuulex arga texnik
Lecture 15,16 anxnii tuslamj uzuulex arga texnik
 
Respiratory failure, 2014, new
Respiratory failure, 2014, newRespiratory failure, 2014, new
Respiratory failure, 2014, new
 
chest (1).pptx
chest (1).pptxchest (1).pptx
chest (1).pptx
 
Respiratory failure, 2014, new
Respiratory failure, 2014, newRespiratory failure, 2014, new
Respiratory failure, 2014, new
 
HEON101
HEON101HEON101
HEON101
 
Ажлын байранд яаралтай анхны тусламж үзүүлэх нь
Ажлын байранд яаралтай анхны тусламж үзүүлэх нь Ажлын байранд яаралтай анхны тусламж үзүүлэх нь
Ажлын байранд яаралтай анхны тусламж үзүүлэх нь
 
Biology 9grade-2
Biology 9grade-2Biology 9grade-2
Biology 9grade-2
 
тусламж
тусламжтусламж
тусламж
 
Yaraltai tuslamj
Yaraltai tuslamjYaraltai tuslamj
Yaraltai tuslamj
 
Ami
AmiAmi
Ami
 
3. amisgaliin togtoltsoo
3. amisgaliin togtoltsoo3. amisgaliin togtoltsoo
3. amisgaliin togtoltsoo
 
Эрэмбэлэн ангилалт, яаралтай тусламж /хичээл/
Эрэмбэлэн ангилалт, яаралтай тусламж /хичээл/Эрэмбэлэн ангилалт, яаралтай тусламж /хичээл/
Эрэмбэлэн ангилалт, яаралтай тусламж /хичээл/
 
3. amisgaliin togtoltsoo
3. amisgaliin togtoltsoo3. amisgaliin togtoltsoo
3. amisgaliin togtoltsoo
 
төрөлтийн 3- р үеийн физиологи, төрлөгийн гэмтэл
төрөлтийн 3- р үеийн физиологи, төрлөгийн гэмтэлтөрөлтийн 3- р үеийн физиологи, төрлөгийн гэмтэл
төрөлтийн 3- р үеийн физиологи, төрлөгийн гэмтэл
 
Tolloh veiin emgeg 5
Tolloh veiin emgeg 5Tolloh veiin emgeg 5
Tolloh veiin emgeg 5
 
Амьсгалын тогтолцоо
Амьсгалын тогтолцооАмьсгалын тогтолцоо
Амьсгалын тогтолцоо
 
аэрхтэн 9-a
аэрхтэн 9-aаэрхтэн 9-a
аэрхтэн 9-a
 
Etat
EtatEtat
Etat
 

амилуулах суурь тусламж, лавшруулах тусламж

  • 2. Амилуулах суурь тусламж Амилуулах суурь тусламж гэдэг нь /АСТ/ халдвар хамгааллын хэрэгслээс өөр багаж хэрэгсэлгүйгээр амьсгалын замыг чөлөөлөх, амьсгалуулах, цусны эргэлтийг тэтгэх үйл ажиллагааг хэлнэ.
  • 3. Амилуулах гинжин дараалал Зүрх гэнэт зогссон осолдогчийг амилуулахад чиглэсэн цогц үйл ажиллагааг хэлнэ. Гинжин дараалал нь амь тэнссэн байдлыг эрт таних, яаралтай тусламжийн багийг дуудах, зүрх амьсгалыг амилуулт (ЗАА), эрт дефибрилляци хийх, амилуулах лавшруулсан тусламжийн цагирагууд хамаарна.
  • 4.
  • 5. Тусламж үзүүлэгчид учирч болох эрсдэл  Эрсдлийг бууруулах, арилгах  Зөвлөмжийн дагуу ажиллах  Орчны эрсдлийн анхааруулга: Замын хөдөлгөөн, Цахилгаан, Шатдаг хий, Ус
  • 6. Тусламж үзүүлэгчид учирч болох эрсдэл - Хордлого  Цианидийн болон сулфидийн хий - Хамгаалах хошуувч, нэг чигийн хавхлага  Химийн идэмхий нэгдэл - Амьсгал болон арьсаар нэвтэрч орно
  • 7. Тусламж үзүүлэгчид учирч болох эрсдэл - Халдвар  Амилуулах үйл ажиллагааны үед халдвар дамжсан 15 тохиолдол бүртгэгдсэн  Гол төлөв Neisseria meningitidis нян байсан  Сүрьеэ  Гепатит B, C, болон цитомегаловирус халдварласан тохиолдол бүртгэгдээгүй  ХДХВ-ийн арьсны хэлбэрийн халдвар дамжсан 3 тохиолдол бүртгэгдсэн
  • 8. Тусламж үзүүлэгчид учирч болох эрсдэл халдвараас сэргийлэх арга хэмжээ -  Бээлий, нүдний шил, Аюулгүйн хайрцаг, Нэг чигийн хавхлагт нүүрний хошуувч, Маникинийг тогтмол ариутгах  Үнэлэх - Тусламж үзүүлэгч, өвчтөн хоёуланд нь эрсдэлгүй байх нөхцлийг бүрдүүлэх
  • 9. Амилуулах суурь тусламж үзүүлэх дараалал  DR+CABD дараалал барь!!  Danger (аюул)- Шууд аюулаас болгоомжил (салгах)  Response (хариулт)- Нэрвэгдэгч хариулттай эсэхийг шалга - таны эхний ээлжинд хийх зүйл - тусламж дууд  Compressions (шахалт)- хамгийн багадаа 100 удаамин  Airway (амьсгалын зам) - Амыг нь ангайлгаж цэвэрлэх, амьсгалын замыг чөлөөлөх  Breathing (амьсгал)- 2 удаа амьсгалуулах  Defibrillate (дефибрилляц)- Аль болох эрт хийх
  • 10. 2.R-Responce Ухаантай эсэхийг шалгах  Мөрнөөс нь зөөлөн сэгсэрч “Та зүгээр үү?” гэж асуу  Таны асуултанд хариулвал? - Осолдож гэмтсэн эсэхийг нятлах, Биеийн байдлыг дахин давтан хянах, Тусламж дуудах  Таны асуултанд хариулахгүй бол? - Амьсгалын замыг чөлөөл, Амьсгалтай эсэхийг нягтал  Амьсгалалт зогссон бол? - Яаралтай тусламжийн багийг дуудна. Цээжийг 30 удаа шахах ажилбарыг хийнэ. Цээж шахалт (маш хурдан), Цээж шахалтыг минутанд > 100 (хамгийн багадаа)
  • 11. Амьсгалын замыг чөлөөлөх дараалал :  Өвчтөнийг гэдрэг харуулж толгойг нь гэдийлгэж эрүүний шонтонгоос өргөх аргаар амьсгалын замыг чөлөөлнө.  Гараа духан дээр тавьж толгойг нь зөөлөн гэдийлгэх амилуулах амьсгалуулалт хийх шаардлагатай бол хамрыг нь эрхий болон долоовор хуруугаар чимхэхэд бэлэн байлга.  Нөгөө гарынхаа хурууны үзүүрээр эрүүний шонтонгоос дээш татаж амьсгалыг нь чөлөөлнө. Хүзүүний нурууны гэмтэлтэй бол эрүүний булангаас түлхэнэ.
  • 12.
  • 13. Амьсгалалтыг дүгнэх  - Цээжний хөдөлгөөнийг ажигла  Амьсгалах чимээг чагна  Хацраа аманд нь ойртуулж амьсгал гаргалтын урсгалыг мэдэр  Энэ бүхнийг10 секундын хугацаанд багтаана.
  • 14. Өвчтөн амьсгалж байвал?  Хажуугийн сэргээх тогтвортой байрлалд оруулах.  Амьсгалалтыг дахин давтан хянах.  Хамрын үзүүрт хөвөн, утас , үс барьж болно.  Нүдний шилийг хамарт нь ойртуулан барьж үзэж болно.  Гараа цээжин дээр нь тавьж тэмтрэх гэх мэт аргуудаар амьсгалж байгаа эсэхийг шалгаж болно.
  • 15.
  • 16. Амьсгалын зам чөлөөлсний дараа амьсгалахгүй байвал зохиомол амьсгалыг хийнэ Цээж шахалтыг аврах амьсгалууллалттай хослуулах:  цээжийг 30 удаа шахаад толгой гэдийлгэх, эрүү өргөх аргаар амьсгалын замыг дахин чөлөөлнө.  Цээж шахалт, аврах амьсгалуулалтыг 30:2 харьцаагаар үргэлжлүүлнэ.
  • 17.  Цээж шахалт нь цээжний доторх даралтыг ихэсгэх ба зүрхийг шууд шахах байдлаар цусны урсгалыг сэргээнэ  Цээж шахалтыг хийж эхлэх тутамд аврагч нь өөрийн гарыг “цээжний төв хэсэгт” нэн даруй байрлуулах  Цээж шахалтыг минутанд 100 удаагийн давтамжаар хийх  Насанд хүрэгсдэд цээжийг 4-5 см гүн хотолзтол шахах  Шахалт бүрийн дараа цээж бүрэн өргөгдөж байх  Шахалт болон сулралтын хэмнэл ижил байх  Цээж шахалтыг тасалдуулахгүй хийх
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. Цээж шахалтын хэмжээ  Насанд хүрэгсэд: хамгийн багадаа 5 cm  Хүүхэд: цээжний 13 , ойролцоогоор 5 cm  Нярай: цээжний 13 , ойролцоогоор 4 cm  Цээжний буцан тэтэлтийг ханга!!!  Аврагч 2 минут тутам солигдоно  Цээж шахалтыг 10сек-с илүү завсарлахгүй
  • 23. ЗАА-ыг зөвхөн шахалтаар хийх  Эмнэлгийн мэргэжилтэн, мэргэжлийн бус аврагчид зүрх нь зогссон хэн нэгэнд амаар-амруу нь амьсгалуулах нь тааламжгүй байдаг. Амьсгалуулалт хийхгүйгээр цээж шахах нь ЗАА огт хийгээгүйгээс ямагт илүү үр дүнтэй.  Амьсгалын зам саадгүй байвал үе үе эхэр татан амьсгалах ба цээж суларч тэлэхэд бага ч гэсэн агаар орох зэргээр агаар сэлгэлт болдог байна. Минутын багахан эзэлхүүнтэй амьсгалуултаар ЗАА-ын үед амьсгалуулалт нэвчилтийн харьцааг алдагдуулалтгүй хангаж болох юм.  Цээж шахалт, амьсгалуулалтыг хослуулах нь ЗАА-ын үндсэн аргачлал мөн боловч аврах амьсгал зөв хийх дадлага туршлагагүй мэргэжлийн бус аврагчид зөвхөн цээж шахах аргыг хэрэглэх нь зохимжтой. 
  • 24. Амьсгалуулалт  ЗАА-ын үед хүчилтөрөгчөөр хангах зорилгоор амьсгалуулалт хийдэг.  ЗАА-ын үед уушгины цусны урсгал эрс багассан байх учир амьсгалын эзэлхүүн бага, мөн амьсгалын тоо хэвийнхээс цөөрсөн ч амьсгалуулалт- нэвчилтийн зохистой харьцаа хэвээр хадгалагдах боломжтой.  Хэт амьсгалуулалт хийх шаардлагагүй төдийгүй цээжний доторх даралтыг ихэсгэснээр зүрхэнд ирэх венийн цусыг саатуулж, зүрхний цус түрэлтийг бууруулах муу нөлөөтэй.  Өвчтөний амьсгалын замыг чөлөөлөөгүй нөхцөлд 1 л эзэлхүүн амьсгал оруулахад 500 мл эзэлхүүн амьсгал оруулснаас илүүтэйгээр ходоод хийлэгдэх эрсдэлтэй.  ЗАА-ын үед амьсгалын минутын эзэлхүүн багатай байхад ч хүчилтөрөгчөөр үр дүнтэй хангаж чаддаг. Насанд хүрэгсдийн ЗАА ажилбарын үед амьсгал авалтын эзэлхүүн 500-600мл (6-7мл/кг) байвал зохистой.  Цээж шахах үйлдлийг тасалдуулах (жишээ нь аврах амьсгал хийх зорилгоор) нь АСТ-ийн үр дүнд муугаар нөлөөлнө. Аврах амьсгалыг богино хугацаанд хийх нь хамгийн чухал үйлдэл болох цээж шахах тасалдалтыг багасгахад туслах болно.
  • 25. Амилуулах тусламжийг үргэлжлүүлэх хугацаа  Мэргэшсэн тусламж иртэл  Өвчтөн өөрөө жирийн амьсгалтай болох  Тусламж үзүүлэгч цуцаж туйлдатлаа
  • 26. Хүзүүний нугаламын гэммэлтэй хүний амьсгалын зам чөлөөлөх  Хүзүүний яс гэмтсэн сэжиг / өндрөөс унасан, хүзүү толгойн илэрхий гэмтэлтэй, усанд живсэн/ бүхий хүмүүст анхны тусламж үзүүлэх үед толгой, хүзүү, цээж, бүсэлхийн нурууг эгц, хөдөлгөөнгүй байрлуулна. Энэ үед тусламж үзүүлэгч нь зөвхөн эрүүний булангаас түлхэх, эрүүг өргөх аргаар чөлөөлөх бөгөөд энэ үед тусламж үзүүлэгч нь толгой хүзүүг хөдөлгөлгүй түшиж байх хэрэгтэй.
  • 27. Амаар-хамар руу амьсгалуулах  Амаар-ам руу амьсгалуулах боломжгүй  Өвчтөний ам орчим гэмтсэн  Усан доор аврах үйлдэл хийх  Хүүхдийг амилуулахад  Ёс суртахууны шалтгаантай
  • 28. C-circulation Цусны эргэлтийг шалгах буюу судасны цохилтыг үзэх:  Том судсууд дээр судасны цохилтыг тэмтэрнэ.  Арьсны өнгө болон ам хамрын гурвалжинг харна.  Зүрх нь зогссон хүмүүсийн 40% орчим нь эхэр татсан амьсгалтай байдаг. Эхэр таталтыг хүчилсэн, цөөрсөн, шуугиант , саадтай амьсгал гэж тодорхойлж магадгүй юм. Ийм учраас ухаангүй бөгөөд хэвийн бус амьсгалж буй хүмүүст яаралтай ЗАА хийх нь зүйтэй.
  • 29. АМЬСГАЛЫН ЗАМ ГАДНЫ БИЕТЭЭР БӨГЛӨРӨХ Амьсгалын зам гадны биетээр бөглөрөх (АЗГББ) нь гэнэтийн үхэлд хүргэх ховор боловч эмчилж амь аврах бүрэн боломжтой тохиолдол юм. Том хүн -голдуу мах, загас - -бүхэл хоолны зүйлээр хахдаг Хүүхэд -чихэр, жигнэмэг -зоос, тоглоом г.м Хахах нь голдуу хооллолттой холбоотой байх тул хүмүүсийн дунд байхад тохиолдоно. Иймээс өртөгчийг ухаантай байх үед нь тусалж эхлэх боломжтой.
  • 30. Насанд хүрэгсдийн АЗГББ үед авах арга хэмжээний дараалал  Амьсгалын зам хагас бөглөрсөн шинжтэй байвал:  Ханиахыг нь дэмжих оролдлогоос өөр зүйл хийхгүй  Амьсгалын зам бүрэн бөглөрсөн, ухаантай байвал:  Дараах байдлаар сээрэн дээр нь таван удаа дэлдэнэ  Өвчтөний ар хажууд зогсоно  Залгисан зүйл цаашлахгүй, амаар гарахыг хөнгөвчлөх зорилгоор сайтар бөхийлгөн нэг гараар түшинэ  Нөгөө гарынхаа алгаар далны нь хооронд сээрэн дээр нь таван удаа огцом дэлдэнэ  Цохих бүрдээ гадны зүйл гарсан эсэхийг шалгана. Дэлдэлтээр бөглөрөлт суларвал заавал таван удаа цохих албагүй  Сээрэн дээр дэлдээд бөглөрөл гарахгүй бол хэвлийг доорх байдлаар таван удаа шахна (Зураг 18).  Осолдогчийн ард зогсоод хоёр гараараа хэвлийн дээд хэсгээр аюулхайгаар тэвэрнэ  Осолдогчийг бөхийлгөнө  Зангидсан гараар хүйс-аймхай мөгөөрс хоорондох зайд байрлуулна.  Нөгөө гараараа дээрээс нь дарж арагш, дээш чиглэлээр огцом шахна  Энэ ажилбарын тав хүртэл удаа давтана  Бөглөрөл гараагүй байвал сээрэнд таван удаа дэлдэх, хэвлийг таван удаа шахах байдлаар ээлжлэн үйлдэнэ.
  • 31. АЗГББ-ээр хагас бөглөрөх  Хүчтэй, үргэлжлүүлэн ханиалгаж байгаа нь амьсгалд гадны биет орсон болон хагас бөглөрсний илрэл болдог. Ханиахад амьсгалын замд дотоод даралт ихээхэн нэмэгддэг тул бөглөрөл үүсгэж буй гадны биетийг гадагшлуулах магадлалтай. Энэ хэлбэрийн хахалтын явцад сээрэн дээр нь дэлдэх, хэвлий шахах зэрэг үйлдэл хийх нь гадны биет гаргаж чадахгүй харин харьцангуй ноцтой хүндрэл үүсгэж болох юм. Ийм үйлдлийг зөвхөн амьсгал бүрэн бөглөрсөн үед л хийнэ. Амьсгалын бөглөрөл бага байвал түүнийг өөрөө засартал хянаж хүлээх эсвэл даамжирч бүрэн бөглөрвөл дээрх аргачлалуудыг хэрэглэх заалттай.
  • 32. АЗГББ-ээр бүрэн бөглөрөх Хахах үед илрэх шинжүүд нь илэрхий бөгөөд төвөггүй танигдана. Ухаантай байгаа том хүн ба 1-ээс дээш насны хүүхдийг хахахад сээрэнд дэлдэх, цээж буюу хэвлий бүслүүрдэн шахах үйлдэл үр дүнтэй байдаг. Амьсгал бөглөрлийн 50 орчим хувь нь дан ганц аргыг хэрэглэхэд засардаггүй боловч сээрэнд дэлдэх, хэвлий ба цээжийг бүслүүрдэн шахах үйлдлүүдийг ээлж дараагаар хослуулан хийхэд амжилт олох магадлал нэмэгдэнэ.
  • 33.  Хахах үед цээж шахах аргачлал нь ЗАА-ийн цээж шахалттай адил байдаг учир хахаж ухаан алдсан хүнд ЗАА-ыг аль болох эрт эхлэхийг зааварчлан сургадаг байна.  ЗАА хийх үедээ бөглөрөл үүсгэсэн гадны биет өвчтөний амны хөндийд сугарч гарч ирсэн эсэхийг үе үе шалгаж байвал зохилтой. Хахсаны улмаас ухаан алдах, зүрх зогсох тохиолдол төдий л олон биш байдаг тул ЗАА хийж буй бүх тохиолдолд амыг шалгах шаардлага байхгүй.
  • 34. Хуруугаар гогодох  Амьсгалын замыг хуруу оруулж цэвэрлэх аргад үнэлгээ өгсөн судалгаа байхгүй, харин энэ ажилбарыг хийх явцад өртөгчид ба аврагчдад гэмтэл учруулсан 4 тохиолдол бүртгэгдсэн байна. Иймд гадны биет цухуйж харагдахгүй бол таамгаар хуруу оруулж цэвэрлэх оролдлого хийхгүй нь дээр.