Presentación de mi ensayo acerca de la estimulación temprana, espero les sea de gran ayuda para disolver dudas, no tiene demasiada complejidad así que es muy fácil entender la información.
2. • Terapia con
fundamentos científicos
que su practica es
mediante contacto físico
ya sea del padre, cuidador
o profesional, su objetivo
es estimular habilidades
que se consideran
normales mediante
técnicas y materiales
didácticos
3. La estimulación
temprana trabaja con
niños de los 0 a los 6
años, por ello el nombre
de temprana.
Tiene como fundamental
objetivo desarrollar 4
áreas fundamentales
para brindarle una
calidad de vida optima al
infante.
4. Las 4 áreas en las que se basa
son:
1.- Área de lenguaje: desarrolla
la habilidad de comunicación
con el entorno que rodea al
infante, esto mediante sonidos
que se le muestran y el los
imita posteriormente
relacionándolos con la actividad
con la que se le fueron
enseñados o los objetos, por
ejemplo al identificar a su madre
y decir mamá o papá, un
juguete favorito, un instrumento
musical, etc.
5. 2.- Área Motriz:
desarrollar su habilidad de
movilidad, desde poder
caminar con el equilibrio
exacto, tomar las cosas
con sus manos
reconociendo de esta
manera los objetos, se le
deja al infante que realice
todas estas actividades
por decisión propia o
estimulándolo para que
realice distintos
movimientos.
6. 3.- Área Cognitiva:
desarrolla las habilidades
de razonar las
situaciones, de poner
atención a las nuevas
situaciones, de poder
pensar acerca de la
situación según
experiencias ya obtenidas
y de poder responder
cada vez más rápido a las
interacciones con si
entorno
7. 4.- Área socioemocional:
le permite al infante tener
esa seguridad de
cariño, sentirse capaz de
poder relacionarse con las
personas que lo
circundan, sentirse seguro
con el mismo para poder
seguir interactuando
independientemente de la
situación en la que se
encuentre o el entorno a
veces nuevo
8. La estimulación temprana es una terapia con
fundamentos científicos, por lo tanto el personal
debe de tener un conocimiento acerca de la
anatomía, fisiología y raciocinio de lo que se
considera normal en un infante.
Por lo cual deben de ser profesionales de la salud
con un titulo que lo respalde y autentifique que
tiene la capacidad para llevar perfectamente ese
caso y lograr los objetivos requeridos.
9. Por lo tanto, ya que debe de estar avalado por alguna
institución y ser un servidor del área de la salud
podemos mencionar que los terapistas ocupacionales,
fisioterapeutas, psicólogos, neurólogos, pediatras,
psiquiatras, entre otros son algunos de los que pueden
ejercer este tipo de terapia con la seguridad de que se
obtendrán los objetivos esperados.
10. Como ya se
menciono es para
infantes que entren
en el rango de los 0
a los 6 años de
edad sin distinción
alguna.
11. Al referir sin distinción
alguna, significa que ya
sea que tenga alguna
discapacidad o tenga
riesgo a esta por
alguna otra enfermedad
, o de igual forma es
para los niños que se
les considera normales
ya que su objetivo es
desarrollar las
habilidades ya
mencionadas y dar una
mejor calidad de vida.
12. Para llevar a cabo la terapia de estimulación
temprana se deben tener condiciones en el
lugar en el que se van a desarrollar como son:
1.-Un área segura
2.- El infante no debe de tener sueño
3.- El infante no debe tener hambre
13. 4.- El infante debe de estar limpio y cómodo
5.- Debe de pasar mínimo media hora después de haber
ingerido cualquier alimento el infante
Como tal no podemos mencionarle ningún método en
la practica de la estimulación temprana ya que esto
debe ser con la opinión de un profesional y bajo su
supervisión
14. Estos beneficios no solo son para con el infante si
no para sus padres de igual forma y la gente que
los rodea en su entorno, ya que se facilita la
interacción e inclusión del infante a la sociedad
15. Beneficios para el infante ya sea que
tenga o uno una discapacidad
Un mejor desarrollo integral
Mejor conocimiento de sí mismo
Se elevan o potencializan sus
capacidades
Favorece autoestima
Se estrechan los lazos de unión con
sus padres
La posibilidad de vivir el amor y
transmitirlo
16. Centrar y desarrollar las
capacidades de atención y
concentración
Una mejor preparación y
bases para el futuro
17. Beneficios para los padres de niños
con o sin alguna discapacidad:
•La posibilidad de transmitir o de dar y
recibir amor de su bebe a través del
contacto
•La satisfacción de estar haciendo lo
mejor por su hijo y colaborar con su
desarrollo
•El conocimiento de las necesidades
del bebe, de ser posibilitadores y
potenciadores de su desarrollo
integral
•Estrechar los lazos de unión y afecto
18. La estimulación temprana no es exclusiva para personas con
alguna discapacidad o deficiencia, es en general para todo niño
menor a 6 años ya que en esta etapa es cuando se obtiene las
habilidades necesarias para un desarrollo normal y
eficaz, comprende las áreas necesarias para el infante como la
cognitiva, motriz, lenguaje y socioemocional que le permiten
desenvolverse en su entorno de una manera factible y fácil
ayudando a su incorporación a la sociedad y a obtener una
autonomía propia. Su práctica es necesariamente de profesionales
ay que ellos tienen las bases científicas necesarias para una
buena estimulación temprana y se pueden obtener los resultados
deseados. Es una terapia de contacto directo con tu hijo o
paciente en dado caso por lo tanto es demasiada humana y
permite que el infante sienta ese amor que le transmiten al estar
enfocados en el.
Permite brindar una mejor calidad de vida ya sea para los infantes
propios o personas que están en contacto directo con ellos