2. Taller de lectura y redacción 2
Escribir
y
comunicar

3. Integrantes del equipo:
 Anayeli Rangel landaverde
 Marcelino Gonzales Loyola
 Viviana Michel Chávez Juárez

4. índice
 Competencias genéricas y disciplinarias
 Historia de las calaveritas
 Clasificación general
 Características internas y externas
 Antología
 Agradecimiento
 Bibliografía

5. Competencias genéricas
 Es sensible al arte y participa en la
apreciación e interpretación de sus
expresiones en distintos géneros
 Participa y colabora de manera efectiva
en equipos diversos.
 Mantiene una actitud respetuosa hacia
la interculturalidad y la diversidad de
creencias valores y practicas sociales.

6. Disciplinarias
Valora y describe el papel del arte , la
literatura y los medios de comunicación
en la recreación o la transformación de
una cultura teniendo en cuenta los
propósitos comunicativos de distintos
géneros.

7.  Utiliza las tecnologías de la información
y comunicación para investigar resolver
problemas , producir materiales y
transmitir información.
 Argumenta un punto de vista en publico
de manera precisa , coherente y
creativa.

8. Historia
 La Calavera literaria tiene su origen en
los epitafios de Jorge Manrique (1440-
1479), las primeras calaveras se
publicaron en la segunda mitad del Siglo
XIX, a modo de caricaturas.

10.  Estas imágenes fueron acompañadas
con versos, en los que se describían de
manera jocosa los motivos de su
muerte.

11. En México se elaboran, por tradición, en
el mes de noviembre, durante la fiesta
de los difuntos. Tienen la finalidad de
divertir a la gente por medio de
comentarios agradables y burlones
hacia algún sujeto o lugar de nuestro
agrado.

12. Clasificación general
Normalmente hacen referencia a la
política, y en los casos escolares, a los
maestros de grupo o compañeros del
salón.

13. Características internas
se escriben normalmente en
cuartetos, la ultima silaba del primer
renglón rima con la ultima silaba del
tercero, y la ultima del segundo con la
ultima del cuarto.

14. Características externas
Se escriben en versos de
métrica y rima libres.

15. Antología
 Calavera contagiosa
La muerte como cada año
llego a la constituyentes
Entro derechito al baño
Venia apretando los dientes

16. Al salir se fue la flaca a
a buscar unos fulanos
alguien le grito calaca
no te lavaste las manos
la muerte ya fastidiada
y perdiendo la paciencia
les dijo ando contagiada
de la peligrosa influenza

17. los alumnos entumidos
los que estaban en el sol
le gritan casi dormidos
toma paracetamol
la calaca indignada
les pego pero muy duro
si quiero ser enterrada
me voy con los del seguro
Lucero Escobedo

18. "Yace aquí el hidalgo fuerte
que a tanto extremo llegó
de valiente, que se advierte
que la muerte no triunfó
de su vida con su muerte".
"Tuvo a todo el mundo en poco,
fue el espantajo y el coco
del mundo, en tal coyuntura,
que acreditó su ventura
morir cuerdo y vivir loco".
Miguel de Cervantes Saavedra

19. Políticos
Al Peje
Ya se ha terminado el viaje,
de aquel famoso señor;
se petateó de un coraje,
el Licenciado Obrador.
Se dice que en el panteón,
le suspira a la gran silla,
repitiendo la canción,
“voto por voto, casilla por casilla”.
Que aún sufre la pesadilla,
de fraudes y de traición,
que en la espalda lo acuchilla,
un chaparrito pelón.
Ya su ánima penitente
ha cumplido su ilusión
lo nombraron presidente
los muertos en el panteón.

20. A los maestros
Al panteón de la ciudad,
a los maestros se llevaron
y a los chavos de la escuela,
sin estudios los dejaron.

21. Con un libro en la mano
La catrina entró al salón;
Preguntando a la maestra
Como se conjuga amor.
 Paseando estaba la muerte
con ganas de alguien llevar,
ella creía tenia suerte
y muchos se podría cargar.

22.  De pronto encontró una dama,
con ella se puso a charlar,
pero la mujer muy astuta,
a la muerte logro esquivar.
Ella no se entregaba
y luchaba sin parar,
con uñas dientes y golpes,
de la muerte logro zafar.
La muerte sigue intentando
a la bella dama llevar,
quién se defiende como leona,
cada vez que la ve asomar

23. Agradecemos la
atención prestada
maestra y alumnos.
"Es duro fracasar en algo, pero es mucho
peor no haberlo intentado"

24. BIBLIOGRAFIA
 http://mx.answers.yahoo.com/question/i
ndex
 http://www.calaveras-
literarias.com/seccion/calaveras-para-
maestros/
 http://arjonadelia.blogspot.mx/2011/10/c
alaveras-literarias.html