Servei de Biblioteques, Publicacions i Arxius (UPC)
Pautes per elaborar,
estructurar i redactar un
Projecte Final de Carrera
Projectes 2 / Enginyeria Industrial. ETSEIAT (UPC)

Les competències genèriques establertes a la UPC
 emprenedoria i innovació
 sostenibilitat i compromís social
 comunicació eficaç oral i escrita
 coneixement d’una tercera llengua
 treball en equip
 aprenentatge autònom
 ús solvent del recursos d’informació
Introducció

Introducció
Reconèixer quina informació es necessita, així com
saber localitzar, avaluar i utilitzar aquesta informació
de manera efectiva.
Competència clau UPC:
Ús solvent dels recursos de la informació

Introducció
Gestionar l'adquisició, l'estructuració, l'anàlisi i la visualització de dades i informació de l'àmbit
d'especialitat, i valorar de forma crítica els resultats d'aquesta gestió.
Després d'identificar les diferents parts d'un document acadèmic i d'organitzar-ne les referències
bibliogràfiques, dissenyar i executar una bona estratègia de cerca avançada amb recursos d'informació
especialitzats, seleccionant-hi la informació pertinent tenint en compte criteris de rellevància i qualitat.
Planificar i utilitzar la informació necessària per a un treball acadèmic (per exemple, per al treball de fi de
grau) a partir d'una reflexió crítica sobre els recursos d'informació que s'han utilitzat.
Nivells de la competència:
Ús solvent dels recursos de la informació

Introducció

<http://www.etseiat.upc.edu/estudis/Projecte-Final-Carrera/caracteristiques-pfc>
Introducció

Introducció

1. Organització de la informació
2. Estructura del document acadèmic
3. Comunicació escrita
4. Disseny gràfic del document acadèmic
5. Presentació del treball
Programa

1. Brevetat.
2. Llenguatge propi (sense copiar).
3. Fidelitat al document i al punt de vista de l’autor.
4. En un article d’investigació, cal tenir en compte les
hipòtesis de partida, la metodologia, els resultats i
les conclusions.
5. Citar el document original.
Resums Anotacions Quadres sinòptics Gràfics Esquemes
1. Organització de la informació

Quadres sinòptics Gràfics Esquemes
Resums
Cal anotar sempre la referència de les fonts consultades.
Anotacions
1. Organització de la informació
Incloure idees que ha
suggerit la lectura
Incloure fragments d'obres
o imatges de tercers a
mode de cita
Parafrasejar

Quadres sinòptics Gràfics Esquemes
Anotacions
1. Organització de la informació
Resums
Programari per a gestionar anotacions

Quadres sinòptics Gràfics Esquemes
Títol de la pàgina web
Cita textual
Quadern
Etiquetes
Comentaris
Enllaç
Anotacions
1. Organització de la informació
Resums

Gràfics Esquemes
Resums Anotacions Quadres sinòptics
Permeten sintetitzar i comparar les idees i punts de vista de diverses
fonts sobre un mateix tema, productes, prestacions, etc.
1. Organització de la informació

Esquemes
Resums Anotacions
Els gràfics són útils per analitzar la relació entre les dades
Quadres sinòptics Gràfics
1. Organització de la informació

Esquemes
Resums Anotacions Gràfics
 Programa ofimàtic web
 Tractament de textos
 Full de càlcul
 Presentacions
 Permet al propietari del document “convidar”
altres usuaris a participar
 Ideal per als treballs en grups
Programari per al treball col·laboratiu
1. Organització de la informació
Quadres sinòptics

Esquemes de clau
• La informació és la mateixa que en un resum.
• La diferència és que es presenten les paraules enllaçades per
fletxes i claus. D’aquesta manera es relacionen les idees.
Font: Técnicas de estudio. http://www.virtual-formac.com/blog/curso-de-tecnicas-de-estudio/los-esquemas/
Resums Anotacions Quadres sinòptics Gràfics Esquemes
1. Organització de la informació

Mapes conceptuals
Tenen per objectiu presentar relacions significatives entre
conceptes en forma de proposicions.
• Comprensió
• Pensament reflexiu
• Pensament relacional
• Establiment de significats
• Relacions espacials
• Diferenciació entre
l’essencial i l’accidental
Resums Anotacions Quadres sinòptics Gràfics Esquemes
1. Organització de la informació

Resums Anotacions Quadres sinòptics Gràfics Esquemes
1. Organització de la informació
http://www.mindomo.com/es/mindmap/ciencia-20-30-d4d1f77be0d04af0804c719038144de8

1. Organització de la informació
2. Estructura del document acadèmic
3. Comunicació escrita
4. Disseny gràfic del document acadèmic
5. Presentació del treball
Programa

Preliminars
Cos del treball
• Coberta
• Portada
• Resum
• Prefaci
• Sumari
• Llistat
• Introducció
• Capítols
• Bibliografia
• Citacions
Annexos i appèndixs
2. Estructura del document acadèmic

coberta portada
Títol PFC
Alumne
Institució
Director del PFC
Convocatòria de
lliurament PFC
Titulació
2. Estructura del document acadèmic

 Indicació concisa del contingut. +
 Fàcilment identificable quan se
cita a les bibliografies.
 No ha d’incloure abreviatures,
acrònims, codis, símbols i fórmules
que no siguin d’ús comú.
Títol
Coberta/
portada
2. Estructura del document acadèmic

 Identifica el contingut bàsic de
forma precisa.
• En la llengua del treball
• Opcional en anglès (abstract).
 Paraules clau o descriptors.
 No ha d’incloure abreviatures ni
referències bibliogràfiques.
Resum
2. Estructura del document acadèmic

 Breu.
 Justificar la necessitat, idoneïtat i pertinença
del treball.
 Considerar els objectius generals.
 Indicar, succintament, què se sap fins al
moment sobre la temàtica i què se’n ha fet en
el camp de la recerca.
 Observacions personals.
 Agraïments
 Engrescar al lector a seguint llegint.
Prefaci
2. Estructura del document acadèmic

 Títols i les pàgines on es troben les principals subdivisions del
treball i els annexos
 Si et treball té diversos volums:
 Cada volum ha de portar el seu sumari.
 També cal un sumari general complet a cada volum.
Sumari
2. Estructura del document acadèmic
índex
Llista ordenada dels conceptes, dels noms propis,
etc., que apareixen en una obra, amb les
indicacions necessàries per a la seva localització.
sumari
Descripció de parts o continguts d'un
llibre.

 Llistes separades per a les figures, les
il·lustracions, els plànols, les taules, etc.
 S’ha d’indicar el número, la llegenda de
la figura i el número de pàgina on es
troba.
Il·lustracions i
taules
Llistats
2. Estructura del document acadèmic

 Les abreviatures també s’han de
desenvolupar i definir el primer cop
que surten al text.
Abreviatures,
sigles i símbols
Llistats
2. Estructura del document acadèmic
Criteris lingüístics de l’SLT

Cos del
treball
2. Estructura del document acadèmic
• Ha de dividir-se en parts, capítols i apartats
numerats. >>
• Cada part ha de començar en una pàgina nova.
• Limitar al màxim les notes.

Cos del
treball
2. Estructura del document acadèmic
És una de les parts més importants del treball
perquè és on s’ha de motivar al lector, atreure el
seu interès envers el tema que es tracta. A la
introducció s’exposa, de manera clara i precisa:
 El problema que es vol tractar
 Els objectius
 La rellevància del tema
 L’estat de la qüestió dins del camp d’estudi al qual pertany
(antecedents)
 Els límits del treball
 El mètode utilitzat per fer el treball
 Si resulta massa llarga, alguns d’aquests punts poden tenir entitat
pròpia i formar subapartats.
 En el darrer paràgraf de la introducció se sol explicar en forma
redactada l’estructura del treball, per tal de centrar al lector.
Introducció

Bibliografia
2. Estructura del document acadèmic
Què haig d’incloure a la bibliografia?
 Els documents citats en el text
 Els documents no citats en el text

Bibliografia
2. Estructura del document acadèmic
Citacions
bibliogràfiques
Referències
bibliogràfiques

Bibliografia
2. Estructura del document acadèmic
Com cito un document?
Com citar documents impresos i audiovisuals
Com citar documents electrònics
Com presentar una bibliografia i citar un text
<http://publica.upc.edu/>

Bibliografia
2. Estructura del document acadèmic
Gestors de referències

Puc reproduir en el meu treball un
fragment de text d’un llibre que he
consultat?
http://www.glogster.com/acha2310/el-plagio/g-6kgq6596mhdh7vkgsjjf06p
2. Estructura del document acadèmic

 Sí, amb finalitats de recerca, sempre i quan la
quantitat del fragment reproduït sigui prou
mesurada. Sigui per a la seva anàlisi,
comentari o judici crític i indicant-ne la font i
l’autor.
 Sí, si es tracta d’un llibre en accés obert.
 No, en cap cas.
 Únicament el podré reproduir en el cas que
tingui el permís de l’autor.
2. Estructura del document acadèmic

 Les lleis de drets d’autor difereixen entre països.
 Les fonts han de copiar-se amb el consentiment de l’autor i
indicant la seva procedència.
 L’absència d’indicació de la font d’on s’ha extret la
informació es considera plagi.
 Els documents no publicats també estan protegits pels
drets d’autor i no poden reproduir-se sense autorització.
Els drets d’autor
2. Estructura del document acadèmic

COMAS, Rubén; SUREDA, Jaume (2008). «El ciberplagi acadèmic: esbrinant-ne les causes per tal d'enllestir les solucions». A: El ciberplagi acadèmic [dossier en línia]. Digithum. Núm. 10. UOC. [Consulta: 28/10/2013]. <http://www.uoc.edu/digithum/10/dt/cat/comas_sureda.pdf
Oliver-Trobat, Miquel F. Prácticas de citación y plagio académico en la elaboración textual del alumnado universitario. A: Teoria de la Educación, 12 (1), 2011, pp 359-385 [Consulta: 28/10/2013].
<http://www.academia.edu/3084028/Practicas_de_citacion_y_plagio_academico_en_la_elaboracion_textual_del_alumnado_universitario>
...... 7 de cada 10 universitaris admeten haver copiat
fragments de textos o textos complets i haver-los presentat
com a propis amb el lliurament d’un treball acadèmic
...... gairebé 7 de cada 10 universitaris admeten haver dut
a terme la pràctica de “reciclar”, parcialment o totalment,
treballs ja lliurats per composar treballs nous.
2. Estructura del document acadèmic
Almenys una vegada……

Perfil de l’estudiant que
comet plagi
 Poca integritat acadèmica
 Home
 Carrera tècnica
Guerna, Guillermo. El ciber-plagio académico.
http://prezi.com/refgj5esh-q3/el-ciber-plagio-academico/
2. Estructura del document acadèmic

És fàcil detectar un plagi?
2. Estructura del document acadèmic

Disponible a: http://www.3cat24.cat/noticia/410089/ociicultura/Un-programa-antiplagi-demostra-que-Shakespeare-va-escriure-Eduard-III-amb-lajuda-de-Thomas-Kyd
2. Estructura del document acadèmic

Programari antiplagi
AntiPlagiarist 1.8
Copionic
Copyscape
DOC Cop
Grammarly
Jplag
Moss (Measure of Software Similarity)
Plagium
The Plagiarism Checker
Viper
WCopyfind
2. Estructura del document acadèmic

2. Estructura del document acadèmic

Propietat intel·lectual
DRETS
Drets MORALS: dret a
ser reconegut com autor
de la seva obra.
Drets d’EXPLOTACIÓ:
dret a autoritzar, o no, l’ús
de la seva obra.
©
AUTOR =
2. Estructura del document acadèmic
Els drets morals
no caduquen mai
Persona natural que crea una obra literària,
artística o científica.

Propietat intel·lectual
70 anys
(mort
autor)
Obres literàries,
artístiques i
científiques
50 anys
Artistes intèrprets,
audiovisuals,
fonogrames
25 anys
Meres fotografies
Edicions d’obres
de domini públic
Drets
d’explotació
–
No
són
perpetus
Domini
Públic
2. Estructura del document acadèmic

Puc reproduir en el meu treball
una imatge que he trobat a Google?
2. Estructura del document acadèmic

 Sí, amb finalitats de recerca, quan la imatge
tingui relació amb el contingut del meu treball,
indicant-ne la font i l’autor.
 Sí, però sempre he de demanar permís a l’autor.
 Sí, tot el que trobem a Internet es pot utilitzar
lliurament.
 Sí, si no indica qui és l’autor.
2. Estructura del document acadèmic

Condicions:
 Es tracta d’una obra divulgada.
 S’indica la font i l’autor.
 S’utilitza per a fins docents o de
recerca.
 La incorporació del fragment
s’efectua a títol de cita o per a la
seva anàlisi o comentari.
 El fragment citat guarda una
proporció justificada per a la
finalitat perseguida.
Dret de cita
2. Estructura del document acadèmic
article 32.1 de la Llei de propietat intel·lectual

2. Estructura del document acadèmic
Font: Journal of…

On puc trobar una imatge distribuïda
sota llicències CC?
2. Estructura del document acadèmic

2. Estructura del document acadèmic

 Qualsevol altra informació que no és essencial per la comprensió del
text principal.
 Explicacions més completes dels mètodes i tècniques resumits en el
text.
 Lectures aconsellades.
 Cada annex ha d’identificar-se per ordre alfabètic amb una lletra
majúscula precedit de la paraula “Annex”.
Annexos
2. Estructura del document acadèmic

 Enumeració d’elements que apareixen al treball amb el
número de la pàgina on apareix.
 Tipus d’índexs:
 Índex onomàstic (o de noms) personals o de llocs.
 Índex de matèries (o de continguts).
Índexs
2. Estructura del document acadèmic

1. Organització de la informació
2. Estructura del document acadèmic
3.Comunicació escrita
4. Disseny gràfic del document acadèmic
5. Presentació del treball
Programa

 En aquesta primera fase cal ...
.... no aturar-se en els aspectes gràfics, formals
.... fugir del full/pantalla en blanc
.... no introduir dades no pertinents
.... no perdre de vista el que plantegem usant un llenguatge planer
 Cal utilitzar com a guia de redacció els esborranys, el pla de redacció, les notes
de lectura, etc.
Recomanacions
 Una bona redacció no s’aconsegueix al primer intent
3. Comunicació escrita

 Ordre de la frase: Subjecte + Verb + Predicat
Ex. Ordre lògic (subjecte + verb + complements)
Van lliurar les sol·licituds els estudiants i els becaris
Els estudiants i els becaris van lliurar les sol·licituds
Ex. Ordre cronològic o temporal
L’ús i accés a la informació
L’accés i ús de la informació
Recomanacions per a una bona redacció




3. Comunicació escrita

 Utilitza frases curtes
Decàleg per a una bona redacció
3. Comunicació escrita

 Fer paràgrafs de 4-8 línies o 30-80 paraules +
 Utilitza bé els signes de puntuació +
 Fés anar bé els verbs: gerundis, concordància, passius, negatius
Decàleg per a una bona redacció
L'exposició va ser inaugurada pel rector.
El rector va inaugurar l'exposició.
L'informe no estarà fet fins dijous.
L'informe estarà fet dijous.




Font: http://www.upc.edu/slt/recursos-redaccio/criteris-linguistics-upc/frases-lexic-paragraf/frases
3. Comunicació escrita

 Utilitza més el verb que el nom
 Usa construccions sintàctiques i formes verbals més directes
 Dues coses bàsiques: brevetat i concreció
 Regla d’or: ESCRIU TAL COM PARLES
 Discurs despersonalitzat (ús de fórmules impersonals i 1a persona del plural)
Amb aquest compost he creat una nova substància.
Amb aquest compost s’ha creat una nova substància (impersonal)
Amb aquest compost hem creat una nova substància (1ª p. plural)
Decàleg per a una bona redacció



3. Comunicació escrita

http://www.upc.edu/slt/
3. Comunicació escrita

1. Organització de la informació
2.Estructura del document acadèmic
3.Comunicació escrita
4. Disseny gràfic del document acadèmic
5. Presentació del treball
Programa

Coberta
 És opcional i si existeix ha de contenir el títol del treball, nom de l’autor
Portada
 Elements que han d’aparèixer en aquest ordre:
• Títol del projecte i subtítol (si s’escau)
• Nom complet de l’autor/a
• Nom i lloc de la institució on es presenta
• Departament, facultat o centre on s’ha realitzat el projecte
• Grau a que s’aspira o procés d’oposició
• Data de la presentació i la defensa o del lliurament del projecte
4. Disseny gràfic del document acadèmic
Normativa de presentació PFC (Instruccions per a la redacció i preparació del PFC)

Compaginació
Utilitzar fulls blancs
del format A4
vertical.
4. Disseny gràfic del document acadèmic

marges: superior i inferior
3 cm, esquerra 4 cm i
dret 3 cm
Compaginació
4. Disseny gràfic del document acadèmic

Deixar, entre les ratlles
del text principal, un
interlineat d’ 1,3
Compaginació
4. Disseny gràfic del document acadèmic

No s’ha de deixar mai
sola una línia d’un
paràgraf ni al final ni al
començament d’una
pàgina.
Compaginació
4. Disseny gràfic del document acadèmic

Paginar o numerar les
pàgines correlativament.
Compaginació
4. Disseny gràfic del document acadèmic

La major part del text del
treball s’ha d’escriure en
rodona.
Mai no s’utilitza el subratllat
(ni en els títols)
Tipografia
4. Disseny gràfic del document acadèmic
( Arial 11)
Normativa de presentació PFC (Instruccions per a la redacció i preparació del PFC)

Si defineixes prèviament l’estil gràfic del teu treball
podràs…
… modificar d’un sol cop sense necessitar d’anar
d’estructura en estructura per a canviar-la.
… generar automàticament el sumari.
… generar automàticament els índexs.
… revisar els errors tipogràfics i ortogràfics
Word per a la tesi (Biblioteca ETSAV)
Tractament de textos
4. Disseny gràfic del document acadèmic

Les il·lustracions i taules
 S’han d’incloure si contribueixen a la nitidesa de l’explicació
 Han de numerar-se de manera seqüencial i anar acompanyades
d’una llegenda
 Cal citar l’origen de qualsevol il·lustració o taula que apareix en el
text
4. Disseny gràfic del document acadèmic

4. Disseny gràfic del document acadèmic
Col·locació centrada i entre
paràgrafs.
Numeració
Figures

4. Disseny gràfic del document acadèmic
taules
Col·locació centrada i entre
paràgrafs.
Numeració

1. Organització de la informació
2. Estructura del document acadèmic
3. Comunicació escrita
4. Disseny gràfic del document acadèmic
5. Presentació del treball
Programa

5. Presentació del treball
Procés
Màxim de 3
volums
1 Tots els documents escrits de format
UNE A4 del PFC
2 Plànols, fotografies, documents en
format diferent del UNE A4
3 Altres elements que es considerin
essencials
• Un fitxer readme.txt que inclourà el
nom del/de la autor/a i tutor/a, títol del
projecte
• Una còpia integra de tota la
documentació lliurada en format paper
• Una caràtula amb el nom de l’autor/a, i
el nom del/de la tutor/a
Cada exemplar
inclourà
<http://www.etseiat.upc.edu/estudis/normatives-academiques/tfm-pfc/reglament-de-pfc>

Format
paper
5. Presentació del treball
Tots els volums que integrin el PFC s’hauran
d’enquadernar i ficar en una única capsa/carpeta
blava (espiral i tapes dures)
Si hi ha més d’un volum cal que cadascun tingui les dades
essencials d’identificació.
Consulteu les instruccions per a la redacció i preparació dels
projectes de fi de carrera a l’ETSEIAT

Format
electrònic
 Preferiblement PDF.
 El fitxer lliurat no ha de tenir cap protecció
tecnològica.
 Identificar a la part superior de les pàgines el
títol del treball i el nom de l'autor.
5. Presentació del treball

Exposició
oral
5. Presentació del treball
¿Powerpoint, Prezi, Impress o Keynote?

http://bibliotecnica.upc.edu/BCT/content/servei-dautoenregistrament-de-videos
5. Presentació del treball
Exposició
oral
50 consells pràctics per fer exposicions orals eficaces (SLT)
Argumenta [9] Exposició oral
Rúbrica per avaluar un PowerPoint (GRAPA)
Presentaciones con PowerPoint
COM comunicar (UAB + UPC)
Cómo hacer presentaciones atractivas (UC3)

Treballs acadèmics UPC és un dipòsit institucional que allotja els
treballs finals de grau, projectes final de màster, tesines i altres treballs
acadèmics creats per estudiants de la UPC, amb el propòsit de fer-los
visibles, accessibles, preservables i recuperables lliurament per
qualsevol usuari a través d’Internet.
5. Presentació del treball

 Si has autoritzat de forma expressa el dipòsit
 Si el treball no vulnera els drets de propietat industrial i intel·lectual
de tercers
 Si no existeixi cap possible sol·licitud d'una patent que recaigui
sobre el contingut del treball
 Si no hi ha cap acord de confidencialitat vigent amb tercers (per
exemple, empreses o editorials)
5. Presentació del treball
Puc dipositar el meu TFG/PFC a
UPCommons?

Llicències Creative Commons
Reconeixement (Attribution): en qualsevol explotació autoritzada de l’obra per
la llicència, s’ha de reconèixer-ne l’autoria.
No comercial (Non commercial): l’explotació de l’obra queda limitada a usos
no comercials
Sense obres derivades (No derivate Works): l’autorització per a explotar l’obra
no inclou la transformació per a crear una obra derivada
Compartir igual (Share alike): l’explotació autoritzada inclou la creació d’obres
derivades, sempre que mantinguin la mateixa llicència a l’hora de ser divulgades
5. Presentació del treball

En el cas concret dels treballs acadèmics finals dirigits o
coordinats per professorat de la UPC, el titular de la
propietat intel·lectual és l'autor o coautors dels mateixos
Criteris d'aplicació de la Normativa PI-UPC
5. Presentació del treball
Qui té la titularitat dels drets del meu
treball?

Què valoren els tribunals?
Sobre el procés
Sobre la memòria escrita
Sobre l’exposició oral
Coromina, E.; Casacuberta, X; Quintana, D. Avaluació del treball de recerca. Dins: El treball de recerca:
procés d'elaboració, memòria escrita, exposició oral i recursos.1a ed. Vic: Eumo, 2000. p 120-123.

Sobre el procés
 La iniciativa i l’originalitat en la tria i delimitació del tema.
 La formulació clara i realista de l’objectiu o hipòtesi inicial.
 La planificació de les activitats.
 El coneixement i l’ús d’una metodologia adequats al tema, l’ús
de recursos, tècniques o mitjans apropiats per a l’obtenció i
processament de dades.
 La capacitat per documentar-se i organitzar aquesta informació.
 L’habilitat per superar problemes i reorientar el treball si cal.
 El rigor demostrat durant les etapes.
 El compliment de terminis establerts.

Sobre la memòria escrita
Aspectes formals del continent
 La compaginació, el disseny o la presentació formal de les
pàgines (sumari, índexs...).
 L’ús adequat de convencions gràfiques.
 La presentació adequada de la bibliografia, dels annexos i de les
il·lustracions...
 L’estructura equilibrada de les diferents parts de la memòria.
 L’aprofitament dels recursos informàtics.

Sobre la memòria escrita
Aspectes formals de contingut
 La pertinença al tema de les qüestions tractades.
 La claredat i la concisió expositiva.
 La posada en relleu d’idees o dades contraposades.
 L’originalitat i l’absència de còpia sistemàtica.
 La consecució real de coneixements nous.
 La presentació ben enllaçada, sense llacunes o salts, del fil
conductor .
 L’autocrítica respecte a la migradesa dels resultats, dels errors
comesos...
 El suggeriment de noves vies de recerca sobre el tema estudiat.

Sobre l’exposició oral
Aspectes formals de la preparació
 Un nombre de transparències adequat al temps previst.
 Adequació del temps d’exposició a la previsió.
 Densitat de les transparències adequada.
 Ús eficient dels recursos visuals i audiovisuals.
 Selecció adequada dels colors de text i fons per a un bon
contrast.

Sobre l’exposició oral
Aspectes formals de la preparació
 Taules, imatges i gràfics amb una grandària suficient per la
visualització clara del que es vol mostrar.
 Eixos ben definits als gràfics.
 Absència d’errades d’ortografia i ús correcte de les unitats.
 Presència d’elements que permetin conèixer el punt actual de la
presentació.

Sobre l’exposició oral
Aspectes formals de l’execució
 La idoneïtat i l’organització en l’ús de recursos audiovisuals.
 El volum de la veu, el to, l’articulació i el ritme adequats.
 La seguretat, la naturalitat, la gestualitat, la mirada i la manca de
rigidesa.
 La correcció i l’adequació lingüístiques.
 La seguretat i la destresa en les respostes a possibles preguntes
del tribunal.
 El control de la durada de la sessió.

Sobre l’exposició oral
Aspectes formals de l’execució
 La preparació del guió o esquema i l’assaig previ
 La claredat i precisió expositiva, i l’estructuració del contingut
 La captació de l'interès de l’auditori
 El domini del tema
 La capacitat de síntesi en la descripció del procés seguit i en la
presentació dels resultats obtinguts

Moltes gràcies per
la vostra atenció
Marta Roca Lefler (marta.roca@upc.edu)