Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau

Servei de Biblioteques, Publicacions i Arxius (UPC)
Pautes per elaborar,
estructurar i redactar un
Treball Final de Grau
CITM

Les competències genèriques establertes a la UPC
 emprenedoria i innovació
 sostenibilitat i compromís social
 comunicació eficaç oral i escrita
 coneixement d’una tercera llengua
 treball en equip
 aprenentatge autònom
 ús solvent del recursos d’informació
Introducció

Introducció
Reconèixer quina informació es necessita, així com
saber localitzar, avaluar i utilitzar aquesta informació
de manera efectiva.
Competència clau UPC:
Ús solvent dels recursos de la informació

Introducció
GRAU
EXERCICI PROFESSIONAL
MÀSTER DOCTORAT
TFG
TFM Tesi

Introducció
Gestionar l'adquisició, l'estructuració, l'anàlisi i la visualització de dades i informació de l'àmbit
d'especialitat, i valorar de forma crítica els resultats d'aquesta gestió.
Després d'identificar les diferents parts d'un document acadèmic i d'organitzar-ne les referències
bibliogràfiques, dissenyar i executar una bona estratègia de cerca avançada amb recursos d'informació
especialitzats, seleccionant-hi la informació pertinent tenint en compte criteris de rellevància i qualitat.
Planificar i utilitzar la informació necessària per a un treball acadèmic (per exemple, per al treball de fi de
grau) a partir d'una reflexió crítica sobre els recursos d'informació que s'han utilitzat.
Nivells de la competència:
Ús solvent dels recursos de la informació

1. Organització de la informació
2. Estructura del document acadèmic
3. Comunicació escrita
4. Disseny gràfic del document acadèmic
5. Presentació del treball
Programa

1. Brevetat.
2. Llenguatge propi (sense copiar).
3. Fidelitat al document i al punt de vista de l’autor.
4. En un article d’investigació, cal tenir en compte les
hipòtesis de partida, la metodologia, els resultats i
les conclusions.
5. Citar el document original.
Resums Anotacions Quadres sinòptics Gràfics Esquemes

Quadres sinòptics Gràfics EsquemesResums
Cal anotar sempre la referència de les fonts consultades.
Anotacions
Incloure idees que ha
suggerit la lectura
Incloure fragments d'obres
o imatges de tercers a
mode de cita
Parafrasejar

Quadres sinòptics Gràfics EsquemesAnotacions
Resums
Programari per a gestionar anotacions

Quadres sinòptics Gràfics Esquemes
Títol de la pàgina web
Cita textual
Quadern
Etiquetes
Comentaris
Enllaç
Anotacions
Resums

Gràfics EsquemesResums Anotacions Quadres sinòptics
Permeten sintetitzar i comparar les idees i punts de vista de diverses
fonts sobre un mateix tema, productes, prestacions, etc.

EsquemesResums Anotacions
Els gràfics són útils per analitzar la relació entre les dades
Quadres sinòptics Gràfics

Esquemes de clau
• La informació és la mateixa que en un resum.
• La diferència és que es presenten les paraules enllaçades per
fletxes i claus. D’aquesta manera es relacionen les idees.
Font: Técnicas de estudio. http://www.virtual-formac.com/blog/curso-de-tecnicas-de-estudio/los-esquemas/

Mapes conceptuals
Tenen per objectiu presentar relacions significatives entre
conceptes en forma de proposicions.
• Comprensió
• Pensament reflexiu
• Pensament relacional
• Establiment de significats
• Relacions espacials
• Diferenciació entre
l’essencial i l’accidental

http://www.mindomo.com/es/mindmap/ciencia-20-30-d4d1f77be0d04af0804c719038144de8

EsquemesResums Anotacions Gràfics
 Programa ofimàtic web
 Tractament de textos
 Full de càlcul
 Presentacions
 Permet al propietari del document “convidar”
altres usuaris a participar
 Ideal per als treballs en grups
Programari per al treball col·laboratiu
Quadres sinòptics

Preliminars
Cos del treball
• Coberta
• Portada
• Resum
• Prefaci
• Sumari
• Llistat
• Introducció
• Capítols
• Bibliografia
• Citacions
Annexos i appèndixs
NORMATIVA DE DESENVOLUPAMENT DEL TREBALL DE FI DE GRAU (TFG)
GRAU EN FOTOGRAFIA I CREACIÓ DIGITAL GRAU EN MULTIMÈDIA PLA 2009
Procediment de dipòsit del TFG a l’Aula fde TFG


Portada/
portada
Títol TFG
Autor
Institució
Director del TFG
Convocatòria de
lliurament TFG
Titulació

 Indicació concisa del contingut. +
 Fàcilment identificable quan se
cita a les bibliografies.
 No ha d’incloure abreviatures,
acrònims, codis, símbols i fórmules
que no siguin d’ús comú.
Títol
Coberta/
portada

 Identifica el contingut bàsic de
forma precisa.
• En la llengua del treball
• Opcional en anglès (abstract).
 Paraules clau o descriptors (5/10)
 No ha d’incloure abreviatures ni
referències bibliogràfiques.
Resum

 Breu.
 Justificar la necessitat, idoneïtat i pertinença
del treball.
 Considerar els objectius generals.
 Indicar, succintament, què se sap fins al
moment sobre la temàtica i què se’n ha fet en
el camp de la recerca.
 Observacions personals.
 Agraïments
 Engrescar al lector a seguint llegint.
Prefaci

 Títols i les pàgines on es troben les principals subdivisions del
treball i els annexos
 Si et treball té diversos volums:
 Cada volum ha de portar el seu sumari.
 També cal un sumari general complet a cada volum.
Sumari
índex
Llista ordenada dels conceptes, dels noms propis,
etc., que apareixen en una obra, amb les
indicacions necessàries per a la seva localització.
sumari
Descripció de parts o continguts d'un
llibre.

 Llistes separades per a les figures, les
il·lustracions, els plànols, les taules, etc.
 S’ha d’indicar el número, la llegenda de
la figura i el número de pàgina on es
troba.
Il·lustracions i
taules
Llistats

Cos del
treball
• Ha de dividir-se en parts, capítols i apartats
numerats. >>
Exemple:
Capítol 2 : 2 ANTECEDENTS
Apartat 1 : 2.1 Referents visuals
Subapartat 3 : 2.1.3 Ansel Adams
• Cada part ha de començar en una pàgina
nova.
• Limitar al màxim les notes.

Cos del
treball
És una de les parts més importants del treball.
S’hi exposa, de manera clara i precisa:
 El problema que es vol tractar
 Els objectius
 La rellevància del tema
 L’estat de la qüestió dins del camp d’estudi al qual pertany
(antecedents)
 Els límits del treball
 El mètode utilitzat per fer el treball
 Si resulta massa llarga, alguns d’aquests punts poden tenir entitat
pròpia i formar subapartats.
 En el darrer paràgraf de la introducció se sol explicar en forma
redactada l’estructura del treball, per tal de centrar al lector.
Introducció

 Les abreviatures també s’han de
desenvolupar i definir el primer cop
que surten al text.
Abreviatures,
sigles i símbols
Criteris lingüístics de l’SLT

Bibliografia
Què haig d’incloure a la bibliografia?
 Els documents citats en el text
 Els documents no citats en el text

Bibliografia
Citacions
bibliogràfiques
Referències
bibliogràfiques

Bibliografia
Com cito un document?
Com citar documents impresos i audiovisuals
Com citar documents electrònics
Com presentar una bibliografia i citar un text
<http://publica.upc.edu/>

Bibliografia
Gestors de referències

Puc reproduir en el meu treball un
fragment de text d’un llibre que he
consultat?
http://www.glogster.com/acha2310/el-plagio/g-6kgq6596mhdh7vkgsjjf06p

 Sí, amb finalitats de recerca, sempre i quan la
quantitat del fragment reproduït sigui prou
mesurada. Sigui per a la seva anàlisi,
comentari o judici crític i indicant-ne la font i
l’autor.
 Sí, si es tracta d’un llibre en accés obert.
 Únicament el podré reproduir en el cas que
tingui el permís de l’autor
 No, en cap cas.

 Les lleis de drets d’autor difereixen entre països.
 L’absència d’indicació de la font d’on s’ha extret la
informació es considera plagi.
 Els documents no publicats també estan protegits pels
drets d’autor i no poden reproduir-se sense autorització.
Els drets d’autor

De Luzuriaga, Manuel. Plagio y ciberplagio entre el alumnado académico: estado de la cuestión, últimos estudios y herramientas antiplagio. 2014 <http://es.slideshare.net/ManuelDeLuzuriaga/presentacin-plagio-36292890>
COMAS, Rubén; SUREDA, Jaume (2008). «El ciberplagi acadèmic: esbrinant-ne les causes per tal d'enllestir les solucions». A: El ciberplagi acadèmic [dossier en línia]. Digithum. Núm. 10. UOC. [Consulta: 28/10/2013]. <http://www.uoc.edu/digithum/10/dt/cat/comas_sureda.pdf
Oliver-Trobat, Miquel F. Prácticas de citación y plagio académico en la elaboración textual del alumnado universitario. A: Teoria de la Educación, 12 (1), 2011, pp 359-385 [Consulta: 28/10/2013].
<http://www.academia.edu/3084028/Practicas_de_citacion_y_plagio_academico_en_la_elaboracion_textual_del_alumnado_universitario>
...... 7 de cada 10 universitaris admeten haver copiat
fragments de textos o textos complets i haver-los presentat
com a propis amb el lliurament d’un treball acadèmic
...... gairebé 7 de cada 10 universitaris admeten haver dut
a terme la pràctica de “reciclar”, parcialment o totalment,
treballs ja lliurats per composar treballs nous.
Almenys una vegada……

Perfil de l’estudiant que
comet plagi
 Poca integritat acadèmica
 Home
 Carrera tècnica
Guerna, Guillermo. El ciber-plagio académico.
http://prezi.com/refgj5esh-q3/el-ciber-plagio-academico/

És fàcil detectar un plagi?

Disponible a: http://www.3cat24.cat/noticia/410089/ociicultura/Un-programa-antiplagi-demostra-que-Shakespeare-va-escriure-Eduard-III-amb-lajuda-de-Thomas-Kyd

Programari antiplagi
AntiPlagiarist 1.8
Copionic
Copyscape
DOC Cop
Grammarly
Jplag
Moss (Measure of Software Similarity)
Plagium
The Plagiarism Checker
Viper
WCopyfind

Propietat intel·lectual
DRETS
Drets MORALS: dret a
ser reconegut com autor
de la seva obra.
Drets d’EXPLOTACIÓ:
dret a autoritzar, o no, l’ús
de la seva obra.
©
AUTOR =
Els drets morals
no caduquen mai
Persona natural que crea una obra literària,
artística o científica.

Propietat intel·lectual
70 anys
(mort
autor)
Obres literàries,
artístiques i
científiques
50 anys
Artistes intèrprets,
audiovisuals,
fonogrames
25 anys
Meres fotografies
Edicions d’obres
de domini públic
Dretsd’explotació–Nosónperpetus
DominiPúblic

A Google he trobat una imatge que em va
molt bé per il·lustrar el meu treball i
m’indica que té llicència Creative Commons.

 L’afegiré al meu treball sense modificar-la.
 L’afegiré al meu treball i en citaré l’autor, si
trobo les seves dades.
 L’afegiré al meu treball sencera i sense
modificar-la, només si la seva llicència ho
permet citant l’autor a peu d’imatge.
<http://tutorialsbibtic.upf.edu/treball/popups/index.php?lang=ca&id=&format=0&quiz=1&qid=3>

Condicions:
 Es tracta d’una obra divulgada.
 S’indica la font i l’autor.
 S’utilitza per a fins docents o de
recerca.
 La incorporació del fragment
s’efectua a títol de cita o per a la
seva anàlisi o comentari.
 El fragment citat guarda una
proporció justificada per a la
finalitat perseguida.
Dret de cita
article 32.1 de la Llei de propietat intel·lectual

Font: Journal of…

On puc trobar una imatge distribuïda
sota llicències CC?

 Qualsevol altra informació que no és essencial per la comprensió del
text principal.
 Explicacions més completes dels mètodes i tècniques resumits en el
text.
 Cada annex ha d’identificar-se per ordre alfabètic amb una lletra
majúscula precedit de la paraula “Annex”. Els annexos s’identifiquen
amb lletres majúscules correlatives i si requereixen una divisió, se
segueix el mateix criteri que per als capítols.
Annexos
Exemple:
Annex B : B MODELITZACIÓ
Apartat 2 : B.2 Parells cinemàtics
Subapartat 1 : B.2.1 Ròtules

 Enumeració d’elements que apareixen al treball amb el
número de la pàgina on apareix.
 Tipus d’índexs:
 Índex onomàstic (o de noms) personals o de llocs.
 Índex de matèries (o de continguts).
Índexs

3.Comunicació escrita
Programa

 Evitar que el treball es perllongui indefinidament.
 Tenir clar en tot moment en quina part del treball us trobeu.
 En aquesta primera fase cal ...
.... no aturar-se en els aspectes gràfics, formals introduint dades no
pertinents
.... fugir del full/pantalla en blanc
.... no perdre de vista el que plantegem usant un llenguatge planer
Recomanacions
 Una bona redacció no s’aconsegueix al primer intent.

Activitats
Resum
http://www.angelfire.com/sk/thesishelp/actividadestesis.html
Introducció
Plantejament del problema
Metodologia
Resultats
Conclusions i suggeriments
Referències
Annexos
Marc teòric

 Ordre de la frase: Subjecte + Verb + Predicat
 Utilitza frases curtes
 Fer paràgrafs de 4-8 línies o 30-80 paraules +
 Utilitza bé els signes de puntuació +
 Usa construccions sintàctiques i formes verbals més directes
 Dues coses bàsiques: brevetat i concreció
 Discurs despersonalitzat (ús de fórmules impersonals i 1a persona del plural)
Recomanacions per a una bona redacció

http://www.upc.edu/slt/

2.Estructura del document acadèmic
3.Comunicació escrita
Programa

Compaginació
La maquetació ha de
correspondre a una
impressió en DIN A4
El logotip del Centre
de 15mm d’alçada
Una capçalera amb una
identifació del projecte i/o
document situada a la
part interior de la pàgina I
el número de pàgina

marges: superior i inferior
25mm, esquerre 30mm i
dret 20mm
Compaginació

Deixar, entre les ratlles
del text principal, un
interlineat d’ 1,5
Compaginació

No s’ha de deixar mai
sola una línia d’un
paràgraf ni al final ni al
començament d’una
pàgina.
Compaginació

Paginar o numerar les
pàgines correlativament i
afegir el nom de l’autor/a
Compaginació

La major part del text del
treball s’ha d’escriure en
rodona.
Mai no s’utilitza el subratllat
(ni en els títols)
Tipografia
( Arial 11)
Normativa de presentació PFC (Instruccions per a la redacció i preparació del PFC)

Si defineixes prèviament l’estil gràfic del teu treball
podràs…
… modificar d’un sol cop sense necessitar d’anar
d’estructura en estructura per a canviar-la.
… generar automàticament el sumari.
… generar automàticament els índexs.
… revisar els errors tipogràfics i ortogràfics
Word per a la tesi (Biblioteca ETSAV)
Tractament de textos

Les il·lustracions i taules
 S’han d’incloure si contribueixen a la nitidesa de l’explicació
 Han de numerar-se de manera seqüencial i anar acompanyades
d’una llegenda
 Cal citar l’origen de qualsevol il·lustració o taula que apareix en el
text

Col·locació centrada i entre
paràgrafs.
Numeració
Figures

taules
Col·locació centrada i entre
paràgrafs.
Numeració

Procediment de dipòsit del TFG
El TFG consta només d’una memòria
El TFG consta de memòria i arxius annexes
(imatges, vídeos, etc.) <200Mb
El TFG consta de memòria i arxius annexes
(imatges, vídeos, etc.) >200Mb
Document
acceptació
Document
acceptació
Document
acceptació

Exposició
oral
¿Powerpoint, Prezi, Impress o Keynote?

http://bibliotecnica.upc.edu/BCT/content/servei-dautoenregistrament-de-videos
Exposició
oral
50 consells pràctics per fer exposicions orals eficaces (SLT)
Argumenta [9] Exposició oral
Rúbrica per avaluar un PowerPoint (GRAPA)
Presentaciones con PowerPoint
COM comunicar (UAB + UPC)
Cómo hacer presentaciones atractivas (UC3)
Guía de contenido digital accesible Microsoft PPT (UB)

Treballs acadèmics UPC és un dipòsit institucional que allotja els
treballs finals de grau, projectes final de màster, tesines i altres treballs
acadèmics creats per estudiants de la UPC, amb el propòsit de fer-los
visibles, accessibles, preservables i recuperables lliurament per
qualsevol usuari a través d’Internet.

Llicències Creative Commons
Reconeixement (Attribution): en qualsevol explotació autoritzada de l’obra per
la llicència, s’ha de reconèixer-ne l’autoria.
No comercial (Non commercial): l’explotació de l’obra queda limitada a usos
no comercials
Sense obres derivades (No derivate Works): l’autorització per a explotar l’obra
no inclou la transformació per a crear una obra derivada
Compartir igual (Share alike): l’explotació autoritzada inclou la creació d’obres
derivades, sempre que mantinguin la mateixa llicència a l’hora de ser divulgades

Qui té la titularitat dels drets del meu
treball?
 El tutor
 La Universitat
 L’autor

Qui té la titularitat dels drets del meu
treball?
http://publica.upc.edu/es/copyright/tfg#3
Per tant, els titulars de la propietat intel·lectual dels
treballs acadèmics dirigits o coordinats
per professorat de la UPC són els estudiants autors del
mateixos que, com a tals, són qui els poden
reproduïr, distribuir, comunicar públicament,
transformar i/o cedir-ne els drets d'explotació a
tercers.

Què valoren els tribunals?
Sobre el procés
Sobre la memòria escrita
Sobre l’exposició oral
Pautes d'avaluació d'aspectes formals del TFG
Coromina, E.; Casacuberta, X; Quintana, D. Avaluació del treball de recerca. Dins: El treball de recerca:
procés d'elaboració, memòria escrita, exposició oral i recursos.1a ed. Vic: Eumo, 2000. p 120-123.

Sobre el procés
 La iniciativa i l’originalitat en la tria i delimitació del tema.
 La formulació clara i realista de l’objectiu o hipòtesi inicial.
 La planificació de les activitats.
 El coneixement i l’ús d’una metodologia adequats al tema, l’ús
de recursos, tècniques o mitjans apropiats per a l’obtenció i
processament de dades.
 La capacitat per documentar-se i organitzar aquesta informació.
 L’habilitat per superar problemes i reorientar el treball si cal.
 El rigor demostrat durant les etapes.
 El compliment de terminis establerts.

Aspectes formals del continent
 La compaginació, el disseny o la presentació formal de les
pàgines (sumari, índexs...).
 L’ús adequat de convencions gràfiques.
 La presentació adequada de la bibliografia, dels annexos i de les
il·lustracions...
 L’estructura equilibrada de les diferents parts de la memòria.
 L’aprofitament dels recursos informàtics.

Aspectes formals de contingut
 La pertinença al tema de les qüestions tractades.
 La claredat i la concisió expositiva.
 La posada en relleu d’idees o dades contraposades.
 L’originalitat i l’absència de còpia sistemàtica.
 La consecució real de coneixements nous.
 La presentació ben enllaçada, sense llacunes o salts, del fil
conductor .
 L’autocrítica respecte a la migradesa dels resultats, dels errors
comesos...
 El suggeriment de noves vies de recerca sobre el tema estudiat.

Aspectes formals de la preparació
 Un nombre de transparències adequat al temps previst.
 Adequació del temps d’exposició a la previsió.
 Densitat de les transparències adequada.
 Ús eficient dels recursos visuals i audiovisuals.
 Selecció adequada dels colors de text i fons per a un bon
contrast.

Aspectes formals de la preparació
 Taules, imatges i gràfics amb una grandària suficient per la
visualització clara del que es vol mostrar.
 Eixos ben definits als gràfics.
 Absència d’errades d’ortografia i ús correcte de les unitats.
 Presència d’elements que permetin conèixer el punt actual de la
presentació.

Aspectes formals de l’execució
 La idoneïtat i l’organització en l’ús de recursos audiovisuals.
 El volum de la veu, el to, l’articulació i el ritme adequats.
 La seguretat, la naturalitat, la gestualitat, la mirada i la manca de
rigidesa.
 La correcció i l’adequació lingüístiques.
 La seguretat i la destresa en les respostes a possibles preguntes
del tribunal.
 El control de la durada de la sessió.

Aspectes formals de l’execució
 La preparació del guió o esquema i l’assaig previ
 La claredat i precisió expositiva, i l’estructuració del contingut
 La captació de l'interès de l’auditori
 El domini del tema
 La capacitat de síntesi en la descripció del procés seguit i en la
presentació dels resultats obtinguts

https://magic.piktochart.com/output/1597198-projecte-20

Moltes gràcies per
la vostra atenció
Marta Roca Lefler (marta.roca@upc.edu)

Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Destacado

Destacado (18)

Similar a Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau

Similar a Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau (18)

Más de Biblioteca del Campus Terrassa

Más de Biblioteca del Campus Terrassa (18)

Último

Último (9)

Pautes per elaborar, estructurar i redactar un Treball Final de Grau