Memórias de Basílio Troncoso Alonso

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A professora Célia Troncoso Castilho escreveu o livro sobre "Memórias de Basílio Troncoso Alonso" que foi o Primeiro Vereador/Presidente da Câmara de Birigui-SP em 19/2/1922. O site recebeu uma cópia autografada pela escritora no ultimo mês de dezembro e está lançando um link exclusivo do site para que todos leiam e compartilhem as 98 páginas desta obra rara. Obrigado Célia por nos ajudar a contar a história de Birigui e seus pioneiros ilustres.

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Focalizando autoridades na Solenidade de Matricula de novos atiradores do Tiro de Guerra 02-008 Biirgui-SP Turma do Centenário 2011. Estiveram presentes o 1°Sgt. Soares (Promissão-SP), Sgt. Coelho Neto (Guararapes-SP), Sgt. Franco (Araçatuba-SP) e o Sgt. Foglioto (Penápolis-SP). A primeira Dama de Birigui Geni Albani Borini representou o prefeito e representando o Legislativo local Wlademir Antônio Zavanella acompanhado do vereador Euclides Vieira e do Assessor Marcelo de Souza representando o Vereador Paulo Bearari. A solenidade também contou com a presença do Dr. Flávio Marchetti (Corretora de Seguros) e do Sgt. Sergio PM representando o Capitão Manoel Alves Guimaraes da 4ª Cia. De Polícia Militar de Birigui-SP.

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“Roberto Clark Meu Avô por Fernando José Clark Xavier Soares - As coisas que fazem você se sentir bem não são lugares, mas pessoas e um conhecido ou velho amigo valem mais que todo o país”, escreveu Roberto Clark em 14/08/1928. Roberto é pai do Primeiro Prefeito da História de Birigui-SP, Archibaldo Clark. Esta Frase faz parte do Livro (184 páginas) que estamos publicando aqui”, Zanforlim.Com

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O Site Birigui 100 Anos tem a Honra de Compartilhar com todos, depois de dias de trabalho, "A Folha da Noroeste - Edição Especial Década 1950" que traz um documentário com relatório fiel do que foi a administração de Domingos Lot Neto (Netinho) a frente da Prefeitura Municipal de Birigui e também como Deputado Estadual. "Netinho" é o Primeiro Filho de Birigui eleito, Prefeito Municipal e também o Primeiro Filho de Birigui eleito, Deputado Estadual.

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Com o objetivo de seguir no proposito do site Www.Birigui100Anos.Com.Br focalizando todas as personalidades e autoridades do 100 Anos de Birigui, hoje 08/02 acompanhamos a sessão ordinária da Câmara Municipal de Vereadores de Birigui e convidamos pessoalmente cada vereador a prestar um depoimento sobre o Centenário e a própria história de cada neste ano especial. O convite foi feito e conforme fomos gravando publicaremos no site e nas redes sociais.

Cenas - Sessão da Câmara de Birigui-SP

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Esta imagem faz parte do Caderno de Turismo – Série Jubileu - N° I Volume. III – 1961. Diretora: Herondina Aquino de Figueiredo. Editora Terra e Gente Ltda. Rua 7 de Setembro, 195 - 1° . Andar – Rio de Janeiro – GB – Brasil impresso durante os Festejos do Cinquentenário na Administração do Dr. Renato Cordeiro. (Acervo pessoal de Célia Troncoso Castilho). Ps. Pedimos por gentileza as pessoas, instituições que estão utilizando, copiando nosso material, que vale registrar, o primeiro a ser públicado para o público, citar o site Www.Birigui100Anos.Com.Br

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ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até antes mesmo do nascimento passam por três fases de movimento até chegar na fase do movimento especializado. Nesta fase, os movimentos podem ser aprimorados através da aprendizagem, e compreender conceitos como aprendizagem motora, habilidade motora e performance motora é fundamental em nossos estudos. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. Com base nesses conceitos, analise as afirmativas a seguir: I. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é aprendida e caracterizada por movimentos voluntários e involuntários, realizados por uma ou mais partes do corpo. II. A performance motora está relacionada com a execução de uma habilidade motora, contudo ela pode sofrer alterações por diversos fatores, como: condição física, crescimento, questões psicológicas, fadiga, humor, estresse, motivação, entre outros. III. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é caracterizada por movimentos voluntários, realizados por uma ou mais partes do corpo, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. IV. A aprendizagem motora corresponde ao aprendizado do movimento, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. Este aprendizado é resultante de experiência, educação e treinamento e da interação destes fatores com processos biológicos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - II, apenas. Alternativa 2 - II e III, apenas. Alternativa 3 - I, II e IV, apenas. Alternativa 4 - II, III e IV, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV. QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas

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ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 O cerebelo deve ser bem conhecido pelos profissionais de Educação Física devido aos seus aspectos funcionais. A função do cerebelo está relacionada à coordenação e ao monitoramento do movimento complexo, por meio de conexões que seguem do cerebelo até o córtex motor, o tronco encefálico e a medula espinal. BERRIA, Juliane; SCHMITZ, Giseli Minatto. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Considerando o texto e seu conhecimento sobre o cerebelo assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1 - O cerebelo, terceira parte do encéfalo envolvida no controle motor, está localizado na parte frontal do tronco encefálico. Alternativa 2 - O cerebelo recebe os estímulos recebidos via medula espinal e do córtex cerebral e envia respostas para o tronco encefálico sobre os movimentos. Alternativa 3 - O cerebelo também modula a força e diminui a ausência dos movimentos realizados pelo corpo humano. Alternativa 4 - O cerebelo não está envolvido no aprendizado motor (adaptação simples para um aprendizado menos complexo). Alternativa 5 - O cerebelo, a segunda parte do encéfalo envolvida no controle motor, está localizado atrás do tronco encefálico. QUESTÃO 2 Durante um treinamento ou uma aula de educação física, é muito comum o profissional/professor dar dicas e comandos para que os alunos executem determinadas atividades/movimentos. Essas dicas são conhecidas como feedbacks e influenciam a precisão, a decisão e a seleção de parâmetros para uma nova tentativa por parte do aluno/aprendiz. Vários são os tipos de feedbacks que o professor pode usar a fim de estimular a aprendizagem e o desempenho motor dos alunos. BERRIA, Juliane; SCHMITZ, Giseli Minatto. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Considerando estes distintos tipos de feedbacks, analise as alternativas a seguir: I - O feedback intrínseco está relacionado à informação processada/percebida pelo próprio indivíduo sobre a sua execução. II - O feedback extrínseco é uma informação sobre sua performance, vista pelos olhos de outra pessoa. III - O feedback extrínseco pode ser fornecido durante o momento de execução do movimento ou depois da habilidade ter sido desempenhada. IV - O feeeback extrínseco é utilizado para substituir as informações do feedback intrínseco, visto que é um tipo de feedback mais confiável por vir de um professor. É correto, apenas o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas; Alternativa 2 - II e IV, apenas; Alternativa 3 - III e IV, apenas; Alternativa 4 - I, II e III, apenas; Alternativa 5 - I, II e IV, apenas; QUESTÃO 3 O sistema nervoso é responsável por captar, processar e gerar respostas diante dos estímulos aos quais somos submetidos. É devido à presença desse sistema que somos capazes de sentir e reagir a diferentes alterações que ocorrem em nossa volta e no interior do nosso corpo. O sistema nerv

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O Dia da Europa é celebrado, anualmente, a 9 de maio, sendo um dos símbolos da União Europeia (UE), para festejar a paz e a unidade do continente europeu. Descobre na sopa de letras as palavras (na horizontal / vertical / diagonal) ligadas a este tema que se encontram abaixo indicadas. Podes encontrar mais informações sobre este assunto, através da consulta dos portais Eurocid e #EuropeDay. Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55471&img=11555 Versão online: https://wordwall.net/pt/resource/72822470/ Data: maio 2024.

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