Este documento presenta la lectura fácil, que provee materiales escritos de manera sencilla para ser entendidos por personas con dificultades de lectura. Explica que la lectura fácil ayuda a promover la inclusión social y el acceso a la cultura. También describe los orígenes y directrices de la lectura fácil, así como sus objetivos de difundir este tipo de materiales en el País Vasco.
2. ¿Puedes descodificar este texto?
Se gunu nestu diodeu naun ivers
idading lesanoim portae lord enen
elquelas pala brasest anesc ritas
launi caco saim por tante esquela
prime raylaul timale traes
tenesc ritas en lapos ici oncor recta.
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3. …y este otro?
Sgeun un etsduio de una uivenrsdiad ignlsea, no
ipmotra el odren en el que las ltears etasn
ersciats, la uicna csoa ipormnate es que la
pmrirea y la utlima ltera esten ecsritas en la
psiocion cocrreta.
El rsteo peuden estar ttaolmntee mal y aun así se
porda leer sin porbleams. Esto es pquore no
lemeos cada ltera por si msima snio la paalbra
cmoo un tdoo.
Pesornamelnte me preace icrneilbe ...
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4. Ane tiene 7 años. Es disléxica.
…aita, estos libros sí que están bien escritos!!
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5. Mario padece Síndrome Down
En mi centro de educación especial, leemos
“libros de verdad”
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6. Zhaira.
Llegó hace dos años a nuestro país.
Participo en un club de lectura en la biblioteca
municipal de mi barrio. Aprendizaje e integración.
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7. Iñaki tiene 78 años.
Padece Alzheimer.
Todos los días puede leer las noticias de la
actualidad en la residencia.
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8. La Lectura
Fácil
¿Qué es?
¿Por qué?
¿Para qué?
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9. Querer leer no
es siempre poder
Leer nos ayuda a…
Ampliar conocimientos
Agudizar nuestro sentido crítico
No sentirnos solos
Despertar la imaginación
Aprender a escribir
Conseguir un mejor trabajo
Mejorar como personas
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10. Zertan datza?
Democracia
lectora
Integración
social a través
de la lectura
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11. Acceso a la lectura:
Derecho legalmente reconocido
Declaración Universal de los Derechos Humanos
Manifiesto de la UNESCO de la Biblioteca Pública
Constitución Española
Ley 10/2007, del acceso a la lectura, al libro y a las
bibliotecas de las personas con discapacidad
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12. Zergatik?
El 30%
de la población
tiene dificultades
de lectura o de
comprensión
lectora
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13. Público objetivo
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Fuente: Adaptación del gráfico extraido de: “Guidelines
for Easy to Read Materials”. IFLA PR # 54
14. Zer da?
Materiales de
todo tipo,
elaborados con
especial cuidado,
para ser leídos y
entendidos
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16. El origen de la LF
1967: Suecia
1997: Bror Tronbacke.
Pautas IFLA
1998: “El camino más fácil”
ILSMH / Inclusion Europe
2002: Associació Lectura Fàcil
2005: Easy to Read Network
2010: Nueva versión pautas IFLA
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17. Directrices de la IFLA
Pautas de la Lectura Fácil
¿Qué NO es Lectura Fácil?
Contenido: orden cronológico /
una sola línea argumental / Los libros de letra grande XL
acción directa y simple
Las lecturas graduadas
Lenguaje: evitar el abstracto y
simbólico / palabras de uso
habitual, sin infantilismos / forma
activa / una idea por oración
Forma: tipo de letra / contraste /
longitud de línea / márgenes e
interlineados amplios / imágenes
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18. Zertan laguntzen du?
Acceso a la
cultura,
literatura e
información
Unplacer y un
derecho
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19. Literatura
Un placer
Información
Una necesidad
Servicios
Un derecho
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21. Objetivos: llenar el vacío
Impulsar la publicación de libros y materiales
de Lectura Fácil en la Comunidad Autónoma
Vasca
Conseguir que libros y materiales lleguen y
sean utilizados por sus destinatarios
Colaborar con entidades y bibliotecas para
crear clubs y actividades en torno a la lectura
fácil
Difundir la noción de LF y promover sus
mútiples posibilidades de aplicación en el
ámbito público y privado
Establecer una red de librerías de referencia
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28. Abrir nuevos espacios a
la lectura
Ayudar a crear nuevos
lectores
Recuperar el gusto por
la lectura y mejora el
nivel lector
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