1. ANALISIS DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA- 4TO GRADO
MATEMATICA
ELABORADO POR: SUBCOORDINADORA DE RED- Nª 3-4
Prof. NERI VALDIVIA RENGIFO. DIR. I.E. N° 64353-
HIPOLITO UNANUE –YARINACOCHA-2023

2. LAS HERRAMIENTAS DEL KIT DE EVALUACION
Permiten recoger la
información acerca de
logros de aprendizaje de
los estudiantes
Explica el proceso de aplicación de las
pruebas y procesamiento. Además,
brinda recomendaciones para la
interpretación de resultados e incluye
análisis pedagógicos de los errores
mas frecuentes de los estudiantes
para orientar una adecuada
retroalimentación.
Permite sistematizar las
respuestas y facilita el
análisis e interpretación
de resultados

3. ANALISIS DE LAS DIVERSOS
PROBLEMAS -MANUAL DE LA
PRUEBA DIAGNÓSTICA

13. RESUMEN DE DESEMPEÑO PERCISADOS
• DESEMPEÑO PRECISADO
• Emplea diversas estrategias para calcular la resta con canje de dos números naturales de hasta tres cifras;
establece relaciones vinculadas a acciones de agregar y quitar cantidades a partir de situaciones aditivas; usa
estrategias para calcular la duración de eventos usando horas exactas; expresa su comprensión de la centena y
su equivalencia con las decenas al formar grupos de diez; expresa su comprensión sobre las equivalencias entre
unidades de orden en números naturales de hasta tres cifras; establece relaciones vinculadas a una o más
acciones de juntar y separar cantidades a partir de situaciones aditivas; Deduce, a partir de la comparación de
números, si una cantidad está contenida en otra; Establece relaciones vinculadas a una o más acciones de juntar
e igualar cantidades a partir de situaciones aditivas; Explica su decisión a partir de la relación entre los datos y
condiciones de una situación aditiva; Establece relaciones vinculadas a acciones de reiterar cantidades a partir
de una situación multiplicativa
Resuelve problemas de cantidad.
• DESEMPEÑO PRECISADO
• Identifica formas geométricas bidimensionales (triángulos y cuadrados) en un conjunto de polígonos; evalúa una
afirmación a partir de la relación entre los elementos y características de un cuadrado; Establece relaciones entre
la forma y ubicación de objetos según un punto de referencia dado; Establece relaciones entre las características
de un objeto y los relaciona con formas geométricas; establece relaciones entre las características de un
cuadrado para calcular la medida de su contorno; Emplea estrategias para medir la superficie de una figura
bidimensional con unidades no convencionales.
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio
• DESEMPEÑO PRECISADO
•Identifica formas geométricas bidimensionales (triángulos y cuadrados) en un conjunto de
polígonos; evalúa una afirmación a partir de la relación entre los elementos y características de
un cuadrado; establece relaciones entre la forma y ubicación de objetos según un punto de
referencia dado; establece relaciones entre las características de un objeto y los relaciona con
formas geométricas; establece relaciones entre las características de un cuadrado para calcular la
medida de su contorno; emplea estrategias para medir la superficie de una figura bidimensional
con unidades no convencionales.
Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización
• DESEMPEÑO PRECISADO
•Organiza datos en tablas de doble entrada; interpreta información presentada en un pictograma
(cada símbolo representa más de una unidad); Expresa la ocurrencia de sucesos cotidianos
usando las nociones “seguro”, “posible” e “imposible”.
Resuelve problemas de gestión de datos
e incertidumbre

14. CONSOLIDADO DE LA EVALUACION DIAGNOSTICA.EN EXEL-
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
DESEMPEÑOS
Emplea
diversas
estrategias
para
calcular
la
resta
con
canje
de
dos
números
naturales
de
hasta
tres
cifras
Establece
relaciones
vinculadas
a
acciones
de
agregar
y
quitar
cantidades
a
partir
de
situaciones
aditivas.
Usa
estrategias
para
calcular
la
duración
de
eventos
usando
horas
exactas
Expresa
su
comprensión
de
la
centena
y
su
equivalencia
con
las
decenas
al
formar
grupos
de
diez.
Expresa
su
comprensión
sobre
las
equivalencias
entre
unidades
de
orden
en
numeros
naturales
de
hasta
tres
cifras
Establece
relaciones
vinculadas
a
una
o
mas
acciones
de
juntar
y
separar
cantidades
a
partir
de
situaciones
aditivas
Deduce
a
partir
de
la
comparación
de
números,
si
una
cantidad
está
contenida
en
otra.
Establece
relaciones
vinculadas
a
una
o
más
acciones
de
juntar
e
igualar
cantidades
a
partir
de
situaciones
aditivas.
Explica
su
decisión
a
partir
de
la
relación
entre
los
datos
y
condiciones
de
iuna
situación
aditiva.
Estrablece
relaciones
vinculadas
a
acciones
de
reiterar
cantidades
a
partir
de
una
situación
multiplicativa.
Emplea
diversas
estategias
para
continuar
y
completar
patrones
aditivos
Evalua
cual
de
los
patrones
se
corresponde
con
una
de
formación
dada.
Emplea
estrategias
vinculadas
a
mantener
el
equilibrio
para
encontrar
un
valor
desconocido.
Deduce
cómo
continua
un
patron
de
repetición
para
determinar
un
término
lejano
Evalúa
una
afirmación
usando
la
noción
de
equivalencia
como
canje.
Establece
relaciones
entre
datos
y
condiciones
de
una
situación
de
regularidad
y
las
transforma
en
patrones
aditivos.
Identifica
formas
geométricas
biodimencionales
(triangulos,
cuadrados)
en
un
conjunto
de
poligonos
Evalua
una
afirmación
a
partir
de
la
entre
los
elementos
y
características
de
un
cuadrado.
Establece
relaciones
entre
la
forma
y
ubicación
de
objetos
según
un
punto
de
referencia
dado.
Establece
relaciones
entre
las
características
de
un
objeto
y
los
relaciona
con
formas
geométricas
Establece
relaciones
entre
las
características
de
un
cuadrado
para
calcular
la
medida
de
su
contorno
Emplea
estrategias
para
medir
la
superficie
de
una
figura
biodimensional
con
unidades
no
convencionales.
Organiza
datos
en
tablas
de
doble
entrada
Interpreta
información
presentada
en
un
pictograma
(cada
símbolo
representa
más
de
una
unidad).
Expresa
la
ocurrencia
de
sucesos
cotidianos
usando
las
nociones
"segun
do"
"posible"
e
imposible".
26 19 22 21 18 18 15 14 19 12 21 10 12 9 10 8 8 13 6 10 9 5 9 7 15
0 6 4 8 7 6 10 7 5 5 4 14 14 5 10 11 9 4 6 6 6 7 9 4 4
3 1 2 0 4 3 3 7 1 7 2 4 3 11 7 7 11 6 13 8 9 13 5 13 6
0 2 1 0 0 2 0 0 4 5 2 1 0 4 1 3 1 5 4 5 5 4 6 5 4
COM PETENCIAS M ATEM ÁTICAS Resuelve problemas de Cantidad
Resuelve problemas
de gestion de datos
e incertidumbre
Resuelve problemas de regularidad,
equivalencia y cambio
Resuelve problemas de forma,
movimiento y localizacion.
KIT DE EVALUACIÓN
ENTRADA
Cantidad de respuestas adecuadas
Cantidad de respuestas parcialmente adecuadas
Cantidad de respuestas inadecuadas
Cantidad de respuestas Omisas

16. GRACIAS COLEGAS