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Títeres

  1. 1. Títeres: Los títeres pertenecen a todas las culturas del mundo entero. Su origen se remonta a las civilizaciones más antiguas. Cuando el ser humano vio su sombra reflejada por las hogueras que hacía en las paredes de las cuevas. Al moverse, se movían esas imágenes, y ahí fue donde surgió la necesidad de hacer esas figuras. Un títere o títeres, en un amplio sentido, puede referirse a cualquier objeto que cumpla estos dos requisitos.  Que sea movido con un objetivo dramático o "en función dramática" Es decir, todo títere debe aspirar a convertirse en un personaje dentro de una trama y con una función dramática.  Que su movimiento se realice ante y para un público. Así lo corroboró el estadounidense Bil Baird cuando en 1965 definió al títere como "figura inanimada que cobra vida gracias al esfuerzo humano y lo hace ante un público". El uso desde hace cuatro siglos del término "títere", exclusivo del ámbito geográfico y cultural de la lengua española lo convierte en un tesoro lingüístico que una vez más habla en favor de la riqueza de este idioma. Los títeres son figuras inertes que adquieren vida a través de la energía que le proporciona una persona llamada titiritero. Los define como objetos inanimados que, a través de la acción de un individuo, adquieren una apariencia de vida.
  2. 2. ¿Que enseñan los títeres? Enseñar con títeres puede ser una forma poderosa de dar vida al cuento, estimular la imaginación de los niños y alentar el juego creativo. Los títeres también enseñan la importancia de la moralidad porque los estudiantes exploran las repercusiones de acciones particulares. Se considera al títere como un recurso pedagógico importante donde el niño estimula su imaginación y creatividad, es una forma efectiva de facilitar la sociabilidad del niño, al jugar en grupo, tanto en la escuela como en el entorno familiar.

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