1. СОЗДАНИЕ ИНТЕРАКТИВНЫХ ТРЕНАЖЕРОВ
НА СЕРВИСЕ LEARNINGAPPS.ORG
Ш А Г 2 . Создание интерактивного приложения, его сохранение.
1. На главной странице сайта выберите пункт меню «Создать упражнение». После чего
перед вами появится список всех возможных типов упражнений.
При желании Вы можете выбрать любой из типов упражнений,
посмотреть готовые примеры (разработки других педагогов) и создать
свое приложение.
2. Выберите пункт «Паззлы для составления» (второй столбик). Нажмите на кнопку
«Создать приложение».
3. На странице создания интерактивного задания в соответствующем поле укажите
название упражнения.

2. 4. В поле «Постановка задачи» при необходимости сформулируйте задания для
учащихся. При желании Вы можете оставить поле пустым.
5. Выберите изображение или видео, которое откроется учащимся после
выполнения задания. Для загрузки мультимедийного содержания нажмите
соответствующую кнопку («Картинка» или «Видео»).
Мультимедийное содержание можно выбрать тремя способами: запустить поиск
по Википедии, указать адрес на видео или изображение, размещенное в сети, с
Вашего рабочего компьютера.
После добавления изображения будет создано превью Вашей картинки.
6. Заполните поля «Группа» и «Термины» необходимым содержанием.

3. «Термины» будут располагаться непосредственно на выбранном изображении,
и закрывать его, а «Группы» будут размещены как вкладки вокруг паззла. Не
обязательно заполнять все 6 групп, вы можете ограничиться двумя или тремя
группами.
7. В поле «Обратная связь» Вы можете добавить текст, который увидят учащиеся после
выполнения упражнения.
8. Сохраните задания, нажав на кнопку
9. Проверьте работоспособность Вашего приложения.
10. Если при создании упражнения Вы допустили ошибки,
можете исправить их, воспользовавшись кнопкой «Вновь
настроить».
Если Ваше приложение готово, нажмите на кнопку
После чего произойдет сохранение упражнения, оно будет добавлено в раздел
«Мои приложения».

4. 11. Для дальнейшей работы с приложением можно воспользоваться одной из трех
ссылок.
Первая ссылка позволяет выполнять упражнение без перехода к
полноэкранному режиму.
Вторая ссылка – работа в полноэкранном режиме.
Третья ссылка – для вставки упражнения на сайт или блог.